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甘肃省定西市多校2024-2025学年度第一学期四年级科学期...
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更新时间:2025-01-03
浏览次数:3
类型:期中考试
试卷属性
副标题:
无
*注意事项:
无
甘肃省定西市多校2024-2025学年度第一学期四年级科学期...
更新时间:2025-01-03
浏览次数:3
类型:期中考试
考试时间:
分钟
满分:
分
姓名:
____________
班级:
____________
学号:
____________
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
一、认真思考巧填空。
1.
(2024四上·定西期中)
声音的高低可以用
来描述。物体振动得
,发出的声音就越高; 物体振动得越
,发出的声音就越低。
答案解析
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+ 选题
2.
(2024四上·定西期中)
根据食物的来源,可将食物分为植物类食物和
食物,简称
和
。
答案解析
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+ 选题
3.
(2024四上·定西期中)
轻轻击打小音叉发出的声音要比重重击打小音叉发出的声音
。
答案解析
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+ 选题
4.
(2024四上·定西期中)
牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着不同的作用。如门齿用来
食物:臼齿用来
食物:犬齿用来
食物。
答案解析
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+ 选题
5.
(2024四上·定西期中)
我们可以这样描述鸟叫声:很动听, 一会儿
,一会儿
。
答案解析
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+ 选题
6.
(2024四上·定西期中)
声音的传播方向是向
的。
答案解析
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+ 选题
7.
(2024四上·定西期中)
和
是人体能量的主要来源。
答案解析
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+ 选题
二、火眼金睛判正误。
8.
(2024四上·定西期中)
尺子伸出桌子的长度越短,拨动时发出的声音就越高。 ( )
答案解析
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+ 选题
9.
(2024四上·定西期中)
食物到消化器官中都会被消化、所以不需要细嚼慢咽。( )
答案解析
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+ 选题
10.
(2024四上·定西期中)
向几个相同的瓷碗中分别倒入不同量的水,可以做成一件简单的乐器。( )
答案解析
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+ 选题
11.
(2024四上·定西期中)
口腔可以参与呼吸,发挥一定的辅助作用。
答案解析
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+ 选题
12.
(2024四上·定西期中)
门齿、犬齿、臼齿分工明确,互相之间没有联系。( )
答案解析
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+ 选题
13.
(2024四上·定西期中)
风声是人为制造的声音。 ( )
答案解析
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+ 选题
14.
(2024四上·定西期中)
使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。 ( )
答案解析
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+ 选题
15.
(2024四上·定西期中)
耳蜗中充满液体。 ( )
答案解析
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+ 选题
16.
(2024四上·定西期中)
小麦、水稻、玉米、大豆等属于植物类食物。
答案解析
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+ 选题
三、正确答案我会选。
17.
(2024四上·定西期中)
鼓膜是耳朵的重要结构,它的作用是( )。
A .
传递振动信号
B .
收集声音
C .
将接收的声音转化为振动
答案解析
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+ 选题
18.
(2024四上·定西期中)
冬天用被子盖住头部睡觉,对人有什么影响? 下列说法正确的是( )。
A .
无法呼吸到新鲜的空气,对人有害
B .
有助于呼吸到温暖的空气,对人有利
C .
在氧气越来越少的被窝里呼吸,能锻炼人的呼吸器官
答案解析
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+ 选题
19.
(2024四上·定西期中)
维生素和无机盐的作用是( )。
A .
为身体提供能量
B .
调节身体机能
C .
是构成身体的主要物质
答案解析
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+ 选题
20.
(2024四上·定西期中)
在春节联欢晚会上的鼓乐表演,鼓声时而高亢,时而低沉,鼓声变强时( )。
A .
鼓面振动幅度变大
B .
鼓面振动幅度变小
C .
鼓面振动的振幅度不变
答案解析
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+ 选题
21.
(2024四上·定西期中)
在弹吉他时,想要使它发出声音强一些,可以( )。
A .
换新吉他
B .
用的力气大一些
C .
调节弦的松紧度
答案解析
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+ 选题
22.
(2024四上·定西期中)
( )是维持生命的必需气体
A .
二氧化碳
B .
氧气
C .
氮气
答案解析
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+ 选题
23.
(2024四上·定西期中)
我国民间有许多传统膳食,如“腊八粥”“"八宝饭”等,其营养成分的共同特点是( )。
A .
烹饪考究
B .
营养成分单一
C .
营养成分比较全面
答案解析
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+ 选题
24.
(2024四上·定西期中)
肺活量较大的同学和肺活量较小的同学同时跳绳1分钟,停止运动后( )。
A .
两名同学恢复正常呼吸频率的时间差不多
B .
肺活量较小的同学先恢复正常呼吸频率
C .
肺活量较大的同学先恢复正常呼吸频率
答案解析
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+ 选题
四、科学探究。
25.
(2024四上·定西期中)
一位同学把长短、材质都相同的四把塑料尺子如右图这样按在桌面上。
(1) 用手轻轻的和重重的拨动 A 尺子,我们听到声音的
不同,这说明
。
(2) 用同样的力度去拨右图 A、B、C、D四把尺子,我听到声音的
不同,也观察到尺子振动的
也不同。这说明了
(3) 在完成这个实验的过程中,下列做法不合理的是( )。
A .
保持教室的安静
B .
四把尺子伸出桌子的长度相隔1cm
C .
用书本压住尺子,以避免尺子与桌面碰撞
(4) 李星在大家做实验时,把耳朵紧贴在桌面去听同学拨动尺子发出来的声音,这时李星听到声音是依靠
传播的,而李星站在边上听到的声音是依靠
传播的,李星发现这两次听到的声音是不同的,
时听到的声音比较响亮、清晰,这说明了
。
答案解析
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+ 选题
五、学以致用。
26.
(2024四上·定西期中)
用不同的力量拨动橡皮筋,观察橡皮筋发出强弱不同声音时,它的振动幅度有什么变化?
答案解析
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+ 选题
27.
(2024四上·定西期中)
我们如何简单地辨别食物中含有的营养成分?
答案解析
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+ 选题
28.
(2024四上·定西期中)
无论白天还是夜晚,我们都在呼吸,不间断的呼吸成为我们的重要活动。这是为什么呢?
答案解析
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+ 选题
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