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四川省成都市金牛区2023-2024学年三年级上学期语文期...

更新时间:2025-01-07 浏览次数:4 类型:期末考试
一、第一站:趣玩语文城堡【让我们展示出平时积累的基础知识,就可以进入城堡的每一个园区,在闯关中体会到语文学习的快乐!】认真读清楚要求,完成小题。
二、第二站:走入生活学语文【留心观察,用心体会,你会发现身边有很多美好,生活中处处可以学语文。】
  • 6. (2024三上·金牛期末) 观察校园,体会它的美好。

    zǎo chén____的操场上, guó qí____, zhěng jié____队的同学正在为集体晨会做 zhǔn bèi____。教室里,同学们开始早读拿出书本,校园立刻马上充满了朗朗的读书声。

    yuàn qiáng____边, cuì lǜ____的梧桐树在阳光下发光。梧桐叶好像一个个小手掌,在微风中轻轻拍着。几只小鸟在枝叶间跳来跳去,快乐歌唱。

    1. (1) 看拼音写词语,帮小文把语段补充完整。
    2. (2) 画横线的句子有两处语病,请用修改符号修改。

      教室里,同学们开始早读拿出书本,校园立刻马上充满了朗朗的读书声。

    3. (3) 读画波浪线的句子,用上“好像”仿写一句话。
  • 7. (2024三上·金牛期末) 感受大自然,诵读古诗。

    三(2)班去秋游,当小文看到满山红艳艳的枫树林时,不禁吟诵起杜牧的“停车坐爱枫林晚、”,小语看到山脚下果园里金黄的橙子、青绿的橘子,感觉秋天真是一年中最好的时节,也吟诵出苏轼的“,最是橙黄橘绿时”。

    张老师讲他旅游时,看到长江犹如巨斧劈开天门山,碧绿江水到这里又回旋向北流去,就吟诵李白《望天门山》中的诗句“”。

  • 8. (2024三上·金牛期末) 保护环境,我们有自己的主张。

    随着成都“公园城市”的建设,我们生活的环境越来越美好。但是总有一些人在公园游玩时做出一些破坏环境的行为,比如,攀折花木、踩踏草坪、乱扔垃圾……对这样的行为,你有什么看法?

    1. (1) 请写出你的看法: 
    2. (2) (选做题☆☆)针对破坏环境的行为,公园管理办公室在征集爱护公园环境的广告牌。你能试着设计一条广告语吗?
三、第三站:赞美可爱的家乡
  • 9. (2024三上·金牛期末) 【我们满怀热爱游览祖国壮丽河山,感受美丽富饶的山山水水,用文字尽情赞美可爱的家乡。】阅读短文《可爱的家乡》,完成后边的练习。

    可爱的家乡

    ①我的家乡大理是一个可爱的地方。这里物产丰富,山水秀丽,不仅在全州有名,而且在全省、全国甚至世界上都有一定名气。

    ②大理的物产十分丰富,苍山上有数不清的树木,是(优质 优秀)的建筑材料。洱海里有各种各样的鱼虾,是广大群众喜爱的食品。家乡的特产大理石更是驰名中外。大理石用途很广,在建筑方面,可以做基石、铺地面、贴墙壁;在工艺方面,可以制成花瓶、屏风和各种(精美 精巧)的观赏品;在文化和生活方面,可以做笔架、砚台、杯盘、桌凳等。大理石制品十分漂亮,白的如玉,洁净无瑕;彩的如霞,色泽斑斓,令人赏心悦目。

    ③大理的风景十分优美。苍山十九峰,白雪罩顶,彩云缠腰,山泉清冽,山花争艳,森林郁郁葱葱,峦崖千姿百态,吸引着无数的中外游客去攀登,去观赏。三百里洱海波光浩荡,蔚蓝的水衬着洁白的帆,如诗如画。夜晚,明月东升,光照洱海,海面上白波闪闪烁烁,仿佛游龙的银鳞;近岸处渔火点点,笑语声声,真能让人辨不清是在人间还是在仙境!

    ④家乡的山山水水是如此富饶美丽,我怎能不热爱我的家乡?

    1. (1) 读第②自然段,选择括号里恰当的词语。
    2. (2) “驰”主要有以下几个意思:①车马等奔跑,快跑。②向往。③传播,传扬。④驱车马追逐。请为句子中的“驰”选择正确的解释(填序号)。

      ①家乡的特产大理石更是驰名中外。

      ②一匹骏马飞驰在大草原上。

    3. (3) 第②自然段描述大理物产丰富,依次写了。前两种写得简略,后一种写得详细,突出表现了这种物产的特点。
    4. (4) 第③自然段是围绕哪句话写的?用横线画下来。
    5. (5) 从第③自然段摘抄你认为有新鲜感的四字词语和句子。

      ①四字词语:

      ②一个句子: 

    6. (6) 把下面的句子换一种说法,表达同样的意思。

      家乡的山山水水是如此富饶美丽,我怎能不热爱我的家乡?

      家乡的山山水水是如此富饶美丽,我

    7. (7) (选做题☆☆☆)你的家乡有什么可爱的呢?请选择一种物产,或者一种美食,或者一处风景……给远方的朋友介绍介绍,吸引他(她)来你的家乡旅游。
四、第四站:品味童话的妙趣
  • 10. (2024三上·金牛期末) 【童话故事很奇妙,童话里的人物很可爱,让我们一起阅读,感受其中的妙趣吧!】阅读童话《找阴凉》,完成后边的练习。

    找阴凉

    太阳火辣辣地晒着,小动物们热得受不了,四处找阴凉。

    找呀找,找到了一棵大树,树上长着密密麻麻的叶子,遮出好大一片阴凉。小动物们高兴地跑到树底下,啊,真凉快!

    待了一会儿,小兔说 要是有张桌子就好了 大家一边乘凉 一边在桌子上下棋 多快乐啊

    读到这里,我预测____

    预测的理由是:____ 

    “我有办法!”小狗说。他找来块儿木板当桌面,接着又抱来个石头,把木板放在石头上。可是,木板一点也不稳,就像跷跷板似的翘呀翘,没法摆棋子。

    “看我的!”小熊说着跑出去,扯回一根野藤,把野藤挂在树枝上,两头垂下来绑住木板两端,成了一个秋千。可是,秋千摇摇摆摆,仍然没法摆棋子。

    “咳,现成的桌子摆着哪!”小猴忽然拍脑袋,大声说, “瞧,把这棵大树锯倒,又平又稳的大树桩,不就是一张桌子吗?”

    “真是好办法! 小猴真聪明!”大家连连叫妙。

    立刻借来锯,轮流着用力锯起来。

    哗啦——大树锯倒了,小动物们欢呼着围上树桩。可是,身上怎么热辣辣的?抬起头,傻了眼——毒辣辣的太阳直直照下来!

    1. (1) 在短文括号里写出你预测的内容,在横线上写出预测的理由。
    2. (2) 给下面的句子打上正确的标点符号。

      小兔说□要是有张桌子就好了□大家一边乘凉□一边在桌子上下棋□多快乐啊□

    3. (3) 先仿写词语,然后选一个你填的词语写句子。

      火辣辣   

      选词写句子 

    4. (4) 小熊把野藤挂在树技上,两头垂下来绑住木板两端,仍然没法摆棋子是因为(     )。
      A . 小熊绑得不结实摇摇晃晃 B . 木板像秋千摇摇摆摆 C . 石头不平,木板两头翘 D . 木板不稳,像跷跷板翘呀翘
    5. (5) 大树锯倒了,小动物们欢呼起来,是因为;可是,又傻了眼,是因为
    6. (6) 读完文章,你想跟小动物们说些什么呢?写下来吧。
五、第五站:我们都来快乐习作
  • 11. (2024三上·金牛期末) 【表达我们的观察发现,分享我们的奇妙想象,都是快乐的事。赶快行动吧!】读懂下面的对话,然后选择一方面写作文。

    小文说:“我发现不同的季节,校园、花园、小河等很多地方的景物都会发生变化。”你仔细观察过吗?请用“最美的”为题写一写。写的时候,请试着运用学过的方法,围绕一个意思写。

    小语说:“我发现在童话世界里,花草树木会跳舞,鸡鸭鹅会唱歌,甚至砖块石头都会吵架,真是有趣极了!”你有发现吗?请选择两样或两样以上熟悉的东西作为主人公,编一个童话故事,然后拟一个有意思的题目。

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