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辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校2017-2018学年九年...

更新时间：2024-07-12 浏览次数：215 类型：期中考试
一、单选题
二、填空题
  • 16. (2017九上·大石桥期中) 用最合适的化学用语填空：
    1. （1） 地壳中含量最多的金属元素    
    2. （2） 两个氖原子
    3. （3） 保持二氧化碳化学性质的最小微粒  
    4. （4） 三个铁离子
    5. （5） 标出过氧化氢中氧元素的化合价。
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  • 17. (2020九上·勃利期中) 下列物质：①食盐水②水银③冰水混合物④液态氮⑤澄清石灰水⑥五氧化二磷⑦洁净的空气⑧高锰酸钾⑨二氧化锰，用正确序号填空：
    属于混合物的是；属于纯净物的是；
    属于单质的是；属于氧化物的是。
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  • 18. (2017九上·大石桥期中) 下图是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答：

    1. （1） 氟原子的相对原子质量为；
    2. （2） 在A，B，C三种粒子中具有稳定结构的是；
    3. （3） X=；A，B，C，D中属于同种元素的粒子是(填序号)；
    4. （4） A粒子的化学性质与B，C，D中哪一种粒子的化学性质相似 (填序号)。
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  • 19. (2017九上·大石桥期中) 人类的生产和生活都离不开水。下图是自来水厂净水过程示意图。

    请根据示意图回答下列问题：

    1. （1） 自来水厂生产自来水时，不会使用的净水方法有           ；(写字母)
      A . 沉淀 B . 过滤 C . 吸附 D . 蒸馏      
    2. （2） 为了净化水，可以向其中添加明矾，明矾的作用是 。
    3. （3） 使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，可用 区分软水和硬水，生活中通常用 来降低水的硬度。
    4. （4） 在自来水厂净水过程中，发生化学变化的环节是。
    5. （5） 每一滴水都来之不易，列举一条生活中具体可行的节水措施。
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  • 20. (2017九上·大石桥期中) 《环境空气质量标准》和《环境空气质量指数日报技术规定》已将PM2.5作为一般评价项目纳入标准．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．
    1. （1） 大雾天气导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的      (填字母)；   
      A . 二氧化碳 B . 一氧化碳 C . 二氧化硫 D . 可吸入颗粒物
    2. （2） 空气污染物主要为和。
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  • 21. (2018九上·营口期中) 根据所学化学知识解释：
    1. （1） 50mL水和50mL酒精混合，所得混合物的体积小于100mL说明。
    2. （2） 俗话说“酒香不怕巷子深”，说明。
    3. （3） 从分子的角度解释纯净物和混合物有什么不同。
    4. （4） 常在灯泡中充氮气以延长使用寿命，原因是。
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  • 22. (2017九上·大石桥期中) 如图所示，A、B、C是初中化学中常见的三种物质，它们都含有地壳中含量最多的元素，其中A、B的组成元素相同。“→”表示一种物质可以转化为另一种物质。
    1. （1） 写出A，B，C物质化学式：A，B ，C ，
    2. （2） 写出B→C的反应化学方程式：，反应类型是。
    3. （3） 某金属和C反应发出耀眼的白光，用于照明弹，写出该反应的化学方程式：。
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三、实验探究题
  • 23. (2017九上·大石桥期中) 实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题。

    1. （1） A图实验成功的关键是，通过实验得出的结论是；
    2. （2） B图中的实验操作会导致的后果是；
    3. （3） C图所示装置进行实验，向水中添加少量硫酸钠固体，这样做的目的是。一段时间后，理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为。
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  • 24. (2017九上·大石桥期中) 下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

    请回答下列问题：
    1. （1） 实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为。若用装置D收集氧气，验满的方法是。
    2. （2） 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是。
    3. （3） 欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从(填“a”或“b”)端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从(填“a”或“b”)端通入。
    4. （4） 某同学在用排水法收集氧气时，收集氧气不纯，原因、(写出两点即可)。
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  • 25. (2017九上·大石桥期中) “分解过氧化氢溶液制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂、哪种催化剂的催化效果好”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。
    【实验探究】
    实验步骤实验现象
    Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入a g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象 A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
    Ⅱ.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
    Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为a g
    Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入a g氧化铁粉末，向D试管中加入a g二氧化锰粉末，观察现象
    1. （1） 【实验结论】A中产生的气体是；(填名称)
    2. （2） 实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
    3. （3） 写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式。
    4. （4） 【实验评价】设计实验Ⅳ的目的是；
    5. （5） 若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是。
    6. （6） 【实验拓展】查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是                 。
      A . MnO2只能作为氧化氢溶液分解的催化剂 B . 同一个化学反应可以有多种催化剂 C . 催化剂只能加快化学反应的速率 D . 用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物
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四、简答题

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