用纸槽把药品送到试管底部
B . 
读取液体体积
C . 
熄灭酒精灯
D . 
过滤液体
需区分物质 | 方法一 | 方法二 | |
A | 空气和氧气 | 用带火星木条检验 | 闻气味 |
B | 硬水和软水 | 观察颜色 | 加明矾搅拌 |
C | 铜丝和铁丝 | 用磁铁吸引 | 观察颜色 |
D | 二氧化碳和氮气 | 澄清石灰水 | 燃着的木条 |
A．物质转化 | B．实验记录 |
①硬水转化成软水—过滤 ②二氧化碳转化成氧气—光合作用 | ①酚酞溶液中滴入浓氨水，溶液不变色 ②蜡烛火焰分三层，外焰、内焰和焰心 |
C．爱护水资源 | D．物质鉴别 |
①要防止水体污染 ②地球表面水资源丰富，不需节约用水 | ①硫粉、木炭粉—观察颜色 ②空气、氧气、二氧化碳—燃着的木条 |
①人体中含量最多的物质； ②用于炼钢的气体；
③能使澄清石灰水变浑浊的气体； ④污染空气的有害气体 ；
⑤属于金属氧化物的是。
①“节约用水，从我做起”，请你写出一种生活中节约用水的做法；
②氯化钠是重要的调味品，它是由(填“分子”、“原子”或者“离子”)构成；
③市场上销售净水器中活性炭能起到过滤和的作用；
④下列能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是 。
A、氢气燃烧生成水 B、水的蒸发 C、水的电解 D、水的净化
①利用图甲中A、B仪器可以组装一套测量氧气体积的装置，该装置导管的连接顺序是(填导管接口编号)接C。
②A瓶中原有的空气对氧气体积测定(填“有”或“没有”)影响？
右图乙装置也可以用来测量反应中生成的氧气体积。为了较准确的测量氧气体积，在读取量气管中液面读数时，如量气管中液面低于水准管，应将水准管(填“上移”，“下移”“不动”)，直到两边液面相平。
物质 | H2 | N2 | O2 | NH3 |
沸点/℃(1.01×105 Pa) | –252 | –195.8 | –183 | –33.35 |
在1.01×105 Pa时，要将产物NH3与N2、H2分离开来，最适宜的温度应该控制在℃。
由图可知两种反应物N2与H2的分子个数比为；该反应中的最小粒子是(填写化学符号)。
编号 | 温度 | 催化剂 | 氯酸钾、二氧化锰的质量比 | 生成1升氧气所需时间/s |
实验Ⅰ | 400℃ | MnO2 | 1：1 | 153 |
实验Ⅱ | 400℃ | MnO2 | 2：1 | 240 |
【猜想Ⅰ】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁(Fe2O3)也可以作氯酸钾分解的催化剂。
【设计实验】
按下表进行实验，并测定开始产生气体时的温度(即分解温度，分解温度越低，表示反应速度越快)。
实验编号 | 实验药品 | 分解温度(℃) |
① | 氯酸钾 | 580 |
② | 氯酸钾和二氧化锰(质量比1︰1) | 350 |
③ | 氯酸钾和氧化铜(质量比1︰1) | 370 |
④ | 氯酸钾和氧化铁(质量比1︰1) | 390 |
【数据和结论】
由实验与实验④对比，证明猜想合理；
实验所用的三种物质中，催化效果最好的是。
小林在实验时，联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。
【猜想Ⅱ】过氧化钙与水反应可制取氧气。
实验装置 | 实验主要过程 |
| ①检查装置气密性。 ②在试管中加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。 |
实验结论：过氧化钙与水反应(填“能”或“不能”)用于实验室制取氧气。
①过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小林认为渔民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是。
②同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下：①氢氧化钙和氧气②碳酸钙和氧气
你认为猜想(填序号)一定是错误的，理由是。
③小林希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议。
①过氧化钙的相对分子质量为；
②该产品中过氧化钙的质量至少为。
