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2015年福建省泉州市安溪县中考生物模拟试卷

更新时间:2016-11-15 浏览次数:571 类型:中考模拟
一、选择题
二、非选择题
  • 36. (2015·安溪模拟)

    如图甲表示人体口腔上皮细胞临时装片制作部分步骤,图乙表示在目镜10×、物镜10×的显微镜下观察到的视野,请回答:

    1. (1) 图甲中,步骤①滴加的液体是,步骤④染色所用的燃料是

    2. (2) 图乙中的物像放大了倍,其中标号[]表示人体口腔上皮细胞,与黄瓜表层果肉细胞相比,人体口腔上皮细胞没有(写出一点即可),与黄瓜相比,人体特有的结构层次是

    3. (3) 图乙中⑤产生的原因是图甲中这一步骤操作不当引起的.

    4. (4) 观察临时装片时,需将视野调暗些,方法可以是将光圈调小或

  • 37. (2015·安溪模拟) 玉米在世界上被称为黄金作物,其原因和它的营养价值有关,玉米品种有非甜玉米和甜玉米之分,请分析回答:

    1. (1) 玉米富含淀粉、脂肪、胡萝卜素等营养物质,这些营养物质储存于玉米种子的中,在玉米种子形成之前,必须经历传粉和两个重要生理过程.

    2. (2) 种植玉米要合理密植,如果种植过密,会影响玉米的作用,玉米生长所需要的水分主要是通过(导管或筛管)运输.

    3. (3) 纯种的非甜玉米(基因组成为DD)与纯种的甜玉米(基因组成为dd)杂交,收获的全是杂种的非甜玉米(Dd),将杂种的非甜玉米种下去自花传粉,收获的非甜玉米的基因组成为,非甜玉米所占百分比为

    4. (4) 玉米可用来酿酒,常用于酿酒的真菌是,我国交通法规定,严禁酒后驾车,因为酒醉会影响人体的调节,使运动不协调.

  • 38. (2015·安溪模拟)

    如图所示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中各部分的消化程度,请分析回答:

    1. (1) 甲所示的营养物质是,最初在口腔被消化,起消化作用的是(某种消化酶).

    2. (2) 乙所示的营养物质是,在B处就开始被消化,B所代表的消化道是

    3. (3) 分析该图可知,营养物质甲、乙、丙主要都是在C中被消化,C中含有的消化液有胆汁、,其中胆汁不含消化酶,由所分泌.

    4. (4) 通过以上分析,说明[C]是消化食物的主要场所.

  • 39. (2015·安溪模拟)

    “落花不是无情物,化作春泥更护花”,自然界的物质循环是须臾不止的,图示自然界中的物质循环,请据图作答:

    1. (1) 该图可看成一个完整的生态系统,它由部分和部分组成.

    2. (2) 大气中的二氧化碳通过作用固定再植物体内,同时动、植物体内的有机物通过作用被分解释放出来.

    3. (3) 图中[4]是腐生的细菌和,可把动植物一体分解呈二氧化碳等无机物,这些动物又能被植物再利用,进而制造有机物,可见,细菌和真菌作为者参与自然界的物质循环.

    4. (4) 从图中可知,野兔生活的草原是一个和谐的生态系统中,各种生物所占的比例维持在一个的状态.但近年来,为了保护牛羊,牧民大量捕杀狼,导致牧草枯竭.由此可以得出:人们不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持中起着重要作用.

  • 40. (2015·安溪模拟)

    为研究植物的生理作用,小东设计了如图所示的实验装置进行实验,请分析:

    1. (1) 晴天的上午,小东在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体进行作用,植物体内的水蒸气通过叶片的散发出来,并凝结成水珠.

    2. (2) 下午打开塑料袋口,迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内,火柴棍复燃了,证明袋内的气体较丰富,这是植物进行作用的结果,说明该生理作用能维持大气的平衡,将该叶片取下,浸入酒精中隔水加热,漂洗后滴加碘液,叶片变,说明该生理作用合成的产物是

    3. (3) 傍晚另选一叶片再套上一个塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮前打开口袋,迅速伸进一根燃着的火柴棍,燃烧的火柴熄灭了,说明袋内有较多的气体,这是植物进行作用的结果.

  • 41. (2015·安溪模拟)

    如图表示人体新陈代谢相关的主要系统及其关系示意图,请据图回答:

    1. (1) ①表示的生理过程是,营养物质进入[B]系统,该系统的动力器官是

    2. (2) 通过气体作用完成②过程,此时氧与结合,血液变为动脉血.

    3. (3) 氧气在组织细胞中的里,参与作用,释放出能量维持细胞的正常生理活动.

    4. (4) 组织细胞产生的尿素等含氮代谢废物随血液流到肾脏,经过滤过作用和肾小管的作用,形成尿液,最终排出体外.图中所示的排泄途径共有条.

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