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内蒙古满洲里市2017—2018学年八年级上学期语文期末检测...

更新时间:2018-01-08 浏览次数:267 类型:期末考试
一、积累运用
  • 1. (2017八上·满洲里期末) 根据给出的拼音写出汉字或给划线字注音。

    chuò

    mó zhǒng

    笔耕不

    肩接

    遒劲

  • 2. (2017八上·满洲里期末) 阅读下面文字,完成文后题。

        中国人是天生的哲学家,我们几乎可以从日常一切活动之中提炼出令人感动的意义。即使游玩,也不强调表面的体力活动。历来文人与武人都不鼓厉匹夫之勇,他们饮酒是为了        , 游山是为了        , 玩水是为了        , 郊游是为了淘冶性灵。所以,他们笔下的山是“只在此山中,云深不知处”的幽谧,是“落叶满空山,何处寻行迹”的隐逸,                                                 。旅行家徐霞客或许比较特殊 , 他是为了探寻地理山形,不是纯欣赏,但也未闻他以“征服某山”自我夸耀 , 他只是向大地求知而已。

    1. (1) 文中划线字的注音和划线字的字形,都不正确的一项是(    )
      A . 乎(jǐ)    提 B . 调(qiāng)   C . (shū)   鼓 D . 夫(pī)     夸耀
    2. (2) 请将下面三个词分别还原到文中A,B,C三处的横线上。

      历来文人与武人都不鼓厉匹夫之勇,他们饮酒是为了,游山是为了,玩水是为了,郊游是为了淘冶性灵。

      A.赋诗        B.旷怀             C.寻真

    3. (3) 细品划波浪线的句子,请在后面的横线上顺其思路仿写一句。
  • 3. (2017八上·满洲里期末) 下列各句中划线的成语使用不正确的一项是(    )
    A . 主人的设计别具匠心 , 使这幢楼既富有民族传统特色,又有现代气息。 B . 这篇小说的主人公,描写得生动逼真,惟妙惟肖 C . 虽然引用的都是相同的材料,但两篇文章的观点却迥然不同 D . 晚会上,他献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩栩如生
  • 4. (2017八上·满洲里期末)    古诗文默写。
    1. (1) 牧人驱犊返,。(王绩《野望》)
    2. (2) ,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
    3. (3) 王维的《使至塞上》中的诗句“”以“蓬”和“雁”自比,写出了内心的激愤和抑郁。
    4. (4) 《雁门太守行》抒发誓死报国忠心的诗句是:
    5. (5) 国破山河在,,恨别鸟惊心。(《春望》)
    6. (6) 得志,与民由之;不得志,独行其道。,贫贱不能移,,此之谓大丈夫。”(《孟子》二章)
  • 5. (2017八上·满洲里期末) 下面两句话其中一个有语病,请找出并改正

    A.教育行政部门提出,要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。

    B.日前,分藏两岸六十余年的国画名作《富春山居图》在台北“故宫博物院”“合璧”展出。

  • 6. (2017八上·满洲里期末) 阅读下列一则新闻,用一句话概括内容。

    据英国广播公司报道,德国汉堡大学的天文学家在银河系中发现了一颗已有140亿年历史的恒星,它的形成能够追溯到宇宙形成的初期。这颗恒星被编号为HE0107—5240,其罕见之处在于:与其他历史稍短的恒星不同,它完全是由宇宙大爆炸时产生的几种简单元素组成的,是迄今为止发现的第一颗不含金属元素的恒星。

  • 7. (2017八上·满洲里期末) 名著阅读.

    为了庆祝“党的十九大”顺利召开,重庆市第十八中学初2019级某班开展了《红星照耀中国》读书活动。下面是某同学的读书分享发言,请你将它补充完整:

    1. (1) 《红星照耀中国》是__(国家)记者埃德加·斯诺的作品。这本书在中国的另外一个名字是《__》。
    2. (2) 本书中展现了中共领袖人物伟大而平凡的个人风采和独特魅力。例如,作者在书中写到:“他像其他红军领袖一样,是一个传奇式的人物。他个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。他讲英语有点迟缓,但相当准确。”他就是被作者在书中称为“书生出生的造反者”的(人名)。“他惊奇地发现,在贫瘠的中国西北部,竟聚集了中华民族的精华”,这儿的“西北部”,指他采访的主要地点是
    3. (3) 下列关于《红星照耀中国》的说法不正确的一项是(    )
      A . 全书共12篇,主要内容包括:关于红军长征的介绍;对中国共产党和红军主要领导人的采访;中国共产党的抗日政策;红军的军事策略;作者的整个采访经历和感受等。 B . 作者真实的记录了自1937年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 C . 作者在书中说中国红军的长征实际上是一场战略撤退,称赞长征是一部英雄史诗。 D . 作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。
二、文言诗文阅读
  • 8. (2017八上·满洲里期末) 阅读诗歌,完成小题。

    渔家傲

    李清照

        天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞;仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。

        我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句;九万里风鹏正举,风休住,蓬舟吹取三山去。

    1. (1) 请你展开合理的联想与想象,用生动形象的语言把“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞”所表现的画面和意境描述出来。
    2. (2) 细细品读,词中“九万里风鹏正举,风休住,蓬舟吹取三山去”表达了作者怎样的思想感情?
  • 9. (2017八上·满洲里期末) 阅读《周亚夫军细柳》一文,完成问候问题。

        文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。

        上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至。”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏”。居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

        既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。

    1. (1) 解释下列句子中划线的字。

      ①上自军    劳:

      ②天子先驱至  先驱:

      ③天子至    且:

      ④使人称谢    称谢:

    2. (2) 翻译下列句子。

      ①军中闻将军令,不闻天子之诏。

      ②于是上乃使使持节诏将军。

    3. (3) 文题是“细柳营”,为何还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门?这样写有何好处?
    4. (4) 选文第1段都交代了什么内容?
    5. (5) 第2段是全文的中心段,表现出了主人公亚夫的什么性格特征?采用了什么手法?
三、现代文阅读
  • 10. (2017八上·满洲里期末) 阅读《白杨礼赞》节选,完成文后问题。

        它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁yì斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?

        白杨不是平凡的树。它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方的农民相似;它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。

        让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀qí的),去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树!

    1. (1) 根据拼音在田字格内写出相应的汉字,要求书写整洁、工整、美观

      在广mào的高原上,一颗直挺秀qí的树,直向蓝天,虬枝旁yì斜出,造型奇异,叫人叹为观止,让本已恹恹欲睡而带倦dài的情绪一下子高涨起来。

    2. (2) 作者说“白杨树算不得树中的好女子”,其作用是什么?
    3. (3) 从选文中可以看出,白杨树与北方农民的相似之处有哪两点?
    4. (4) 品读文段中画波浪线的四个句子有什么特点?有着怎样的表达效果?
    5. (5) 作者以楠木衬托白杨树,在表情达意上有何作用?
  • 11. (2017八上·满洲里期末) 阅读下文,完成文后问题。

    二松树金龟子

    法布尔

        ①我特别感兴趣的是,松树金龟子有音乐天赋,连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢?是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢?在通常的情况下,双双快乐地生活在松树枝头,它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。可惜的是,我既没有听到它们在树上一唱一和,也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证。

        ②金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩,腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦,就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹,两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的?

        ③你把食指浸湿,按在玻璃板上来回摩擦,发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦,那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏,那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮,又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。

        ④虽然我们掌握了金龟子发音的原理,它为什么而歌唱却仍是个谜。是为了求偶而歌唱?这有可能。然而,尽管我特别注意,在深夜里,也从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里,我也听不到它们的歌声。

        ⑤要金龟子唱也不难,只要抓在手里,摸摸捏捏,它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌,倒更像是抱怨声,对命运的抗议声。真是奇怪,在金龟子的世界里,歌声是用来表达痛苦的,而沉默则是欢乐的标志。

        ⑥稍有异常,纺织娘就不再歌唱。与之相反,知了一旦被捉住就拼命大叫,比平时要响得多。螽斯的唱歌既能表达悲哀,也能表达欢乐,以至于难以分清到底是在哀鸣,还是在欢歌。

        ⑦昆虫默不作声是否表示它很愉快?它高声大叫是不是为了吓退敌人?如果金龟子和知了面对危险大喊大叫,那为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊?

        ⑧总而言之,昆虫究竟为什么要叫这个问题,还没有搞清楚。

    1. (1) 法布尔是昆虫学家,他创作的《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范,有“”的美誉。
    2. (2) 请用简洁的语言概括选文的主要内容。
    3. (3) 文章写松树金龟子的鸣叫,为什么还要写纺织娘、知了、螽斯的鸣叫?
    4. (4) 你从法布尔用放大镜仔细观察金龟子的例子中得到怎样的启示?
    5. (5) 请试着找出一处使用说明方法的句子,并加以说明。
    6. (6) 试用符号标出下面这个句子的主要成分。

      《昆 虫 记》的 魅 力 还 源 于 高 超 的 写 作 技 巧。

四、写作
  • 12. (2017八上·满洲里期末) 读材料作文。

        花园里的小橡树愁容满面,看到别人在开花结果,它不知道自己该做什么。

        苹果树说:“你为什么不能结出一个美味的苹果呢?你太不努力了!”玫瑰也对它说:“别听它的,你应该开出一朵玫瑰花,你看多容易!”小橡树非常努力,可是既未结出美味的苹果,也未开出漂亮的玫瑰花,它越来越迷茫。

        迷茫中,小橡树尝试让自己平静下来,去倾听自己内心的声音:我是一棵橡树啊,我永远结不出苹果,也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔,给鸟儿栖息,给游人遮阴。

        小橡树顿觉浑身充满力量,它快乐地生长着,很快就成为一棵大橡树。

    成长过程中我们需要些什么呢?小橡树的经历应该能引发你一些思考。

    要求:①请自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。②文中不要出现自己的姓名。

  • 13. (2017八上·满洲里期末) 题目:校园一角

    入校三年,对你每天学习生活的校园一定很熟悉吧,请运用合理的说明顺序、适当的说明方法,写一篇说明文,向大家介绍你的学校,题目自拟,字数不少于600。

    要求:①作文书写工整,卷面整洁。②文中不得出现校名,若用校名、人名。③有真情实感,叙述说明具体生动,内容丰富。④不少于500字。

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