当前位置: 初中语文 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

福建省厦门市2016-2017学年七年级上学期语文质量检测试...

更新时间:2024-07-12 浏览次数:1057 类型:期末考试
一、新添加的题型
  • 1. (2016七上·厦门期末) 请根据提示填写相应的古诗文。
    1. (1) 水何澹澹,。(曹操《观沧海》)
    2. (2) ,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
    3. (3) 正是江南好风景,。(杜甫《江南逢李龟年》)
    4. (4) ,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)
    5. (5) 夕阳西下,。(马致远《天净沙·秋思》)
    6. (6) 不知何处吹芦管,。(李益《夜上受降城闻笛》)
    7. (7) 自古逢秋悲寂寥,。(刘禹锡《秋词》)
    8. (8) 僵卧孤村不自哀,。(陆游《十一月四日风雨大作》)
    9. (9) 子曰:“三人行,必有我师焉。。”
    10. (10) 一封普通的“家书”,几行浅显的诗句,却感动了无数人。李商隐在《夜雨寄北》中想象回家团聚后,共话今宵的情景的诗句是:“。”
  • 2. (2016七上·厦门期末) 对于“窗”这一生活中常见的事物,如果从不同角度进行联想,你会想到什么?

    请从“窗”的不同联想中选取一方面,以“窗________”为题,写作。

    要求:①加上适当的词或短语,补足题目;②文体自选(诗歌除外),字数不少于600字;③正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用´´代替。

二、选择题
  • 3. (2016七上·厦门期末) 名著阅读。   
    1. (1) 下列关于《西游记》的理解分析不正确的一项是(    )
      A . 儒释道家学说在《西游记》中都有所体现,它是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。 B . 《西游记》善于塑造人物,无论是取经师徒,还是各路妖魔,都个性鲜明,令人难忘。 C . 《西游记》故事情节引人入胜,第十三回到第一百回是小说故事的主体部分。 D . 孙悟空的火眼金睛能识破一切妖魔鬼怪,是观音菩萨因其保护唐僧取经需要而赐的。
    2. (2) 阅读选段,说说孙悟空为什么称罗刹(铁扇公主)为嫂嫂?铁扇公主为什么不肯借芭蕉扇给孙悟空?

      行者叉手向前,笑道:“嫂嫂切莫多言。老孙伸着光头,任尊意砍上多少,但没气力便罢。是必借扇子用用。“那罗刹不容分说,双手轮剑,照行者头上乒乒乓乓,砍有十数下,这行者全不认真。罗刹害怕,回头要走。行者道:“嫂嫂,那里去? 快借我使使!”那罗刹道:“我的宝贝原不轻借。”

      ——节选自《西游记·唐三藏受阻火焰山  孙行者一调芭蕉扇》

三、综合性学习
  • 4. (2016七上·厦门期末) 阅读下面文字,完成问题。

        写作首先要对生活充满兴趣,什么都想看看。看了,还得【甲】       (练习 温习),记着,回想起来还异常【乙】      (明朗 明显),美丽的文字时刻在心中酝酿着,要用时即可方便地移到纸上。而一个对周围事物不是满腔热chén,而是麻木不仁的人,笔下翻来fù去的只有干瘪的辞藻。作者的情感与思索,被精心编织在作品中,谱成一首美妙的音符。

    1. (1) 根据拼音写汉字或给好吃字选择正确的读音。

      chén

      (A.niàng;B.liàng)

      (A.réng;B.rén)

      满腔热

      翻来

      麻木不

    2. (2) 从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线。
    3. (3) 画线句子是个病句,请写出正确的句子。
  • 5. (2016七上·厦门期末) 阅读下列材料,完成下列小题。

    【材料一】有关机构公布的某市国民阅读指标数据国民阅读率指标(指的是有一定阅读行为的人在所有被调查者中所占的比率)

    【材料二】名人谈读书

    A.子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”——孔子

    B.子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”——孔子

    C.腹有诗书气自华,读书万卷始通神。——苏轼

    D.非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮

    E.读书有三到,谓心到、眼到、口到。——朱熹

    【材料三】现在改编经典的现象十分普遍;《西游记》被“大话”,《三国演义》被“水煮”,这样的改编实际上是把内涵丰富的“文学大餐”变成“速食快餐”。然而,阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚,他们说:“那种很正经的文学名著,书太厚,文字太多,我们没时间也没兴趣读。而这种书有图画,又搞笑,要有意思得多。”

    (摘自《新京报》)

    【材料四】我们的中文经历了几千年的成长,仍然有着青春的活力,是活的语言。我们不妨回头看看那些文学作品,比如六百年前的《三国演义》《西游记》之类的,我想一个中学生大概不需要用字典,就可以看懂。很多经典之作都是今日一般读书人可以享受、欣赏,并终生使用的。

    (摘自余光中先生在母校南京大学的演讲)

    1. (1) 从材料一的图表中你看出什么?请写出你的结论。
    2. (2) 选出材料二中名人谈学习方法的句子是(多选题)。
    3. (3) 结合材料三,四及你的阅读实际,谈谈你对改编经典的看法。
四、诗歌鉴赏
  • 6. (2016七上·厦门期末) 阅读下面的诗歌,完成下列小题。

    次北固山下

    王湾

    客路青山外,行舟绿水前。

    潮平两岸阔,风正一帆悬。

    海日生残夜,江春入旧年。

    乡书何处达?归雁洛阳边。

    1. (1) 下面对这首诗理解分析不正确的一项是(    )
      A . 全诗写景逼真,虚实结合,抒情真挚,首尾呼应,浑然一体。 B . 这首诗表达了诗人的故园之思,是描写乡愁的绝妙之作。 C . “海日生残夜,江春入旧年”一句表现了不断向前发展的总趋势。 D . 这是一首五言律诗,“前”“悬”“年”“边“是押韵的字,都是平声韵。
    2. (2) 展开想象,描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”所展现的画面。(要求:不少于30字)
五、文言文阅读
  • 7. (2016七上·厦门期末) 阅读文言文选段,完成下列小题。

        【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

    ——《世说新语·咏雪》

        【乙】伯牙鼓琴,钟子期听之。方鼓琴而志在太山,钟子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山!”少选之间,而志在流水,钟子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水!”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

    ——《吕氏春秋·伯牙绝弦》

    【注释】①方:正当。②巍巍:高峻的样子。③少选:不久,过一会儿。

    1. (1) 解释划线词。

      ①与儿女讲论文义

      ②撒盐空中差可

      哉乎鼓琴

      ④终身不鼓琴

    2. (2) 下列句子停顿不恰当的一句是(    )
      A . 谢太傅/寒雪日/内集 B . 汤汤/乎若/流水 C . 白雪纷纷/何所似 D . 方/鼓琴/而/志在太山
    3. (3) 将下面句子翻译成现代汉语。

      ①未若柳絮因风起。

      ②以为世无足复为鼓琴者。

    4. (4) 高山流水,知音难觅。谢太傅和谢道韫,钟子期和伯牙是知音吗?请从甲乙两文中找出依据来说明。
六、现代文阅读
  • 8. (2016七上·厦门期末) 阅读下面文章,完成下列小题。

    南极冷还是北极冷?

    袁林喜

        ①1929年11月29日,美国海军中校理查德·伯德飞越南极,成为第一个飞越南极的人。而就在3年以前,伯德也成功飞越了北极。所以也是第一个同时飞越过两极的人。

        ②你如果遇到他,会问什么问题呢?恐怕很多人会问这个问题:南极冷还是北极冷?

        ③南极冷还是北极冷?先让我们来看看中国的两极考察站。北极的黄河站位于北纬79°,夏天拜访那儿的人可以发现,考察站周围的海湾积雪全融化了,大量苔原植物生长繁茂,甚至出现很多开花植物,北极绒鸭、北极燕鸥等海鸟活跃起来,呈现出一片鸟语花香的景象,让人怀疑是否真的到了北极!相比之下,位于南纬62°的长城站却是另一番景象,考察站区常年积雪不融化,温度也低,动植物种类稀少。数据显示:北极的年平均气温为-10℃左右,最低纪录为-70℃;而南极的年平均气温为-25℃至-30℃,最低纪录是-90℃。显然,南极要比北极冷!

        ④那么,是什么原因导致南极比北极更冷呢?

        ⑤首先是南极与北极的地形差异。南极为大海包围的陆地,面积约 1400 万平方千米,其中约98%被大陆冰盖覆盖,而且这些冰盖的平均厚度可达近2000米,终年不化。北极地区则是陆地包围海洋,北冰洋主要被欧亚、北美大陆所包围,面积约1310万平方千米,其中冰面积约为850万平方千米,仅为南极冰面积的60%左右。而且,北极地区的冰雪在夏季会大量融化,导致夏季冰面积更小。此外,北极的北冰洋海水的热容量大,吸热本领强,吸收的热量就更多,导致北极比南极要暖和得多。

        ⑥其次,南极海拔比北极高。南极平均海拔高度为2350米,其中超过3000米的地方约占南极大陆面积的25%,最高约5140米,是世界上平均海拔最高的大洲。而北极近2/3的面积都是海洋,平均海拔仅与海平面相当。海拔越高温度就会越低,正所谓“高处不胜寒”,因此南极就会比北极气温更低。

        ⑦第三,南极热量交换比北极少。由于南大洋有绕南极的西风环流和南大洋环流,南极无论是大气环流还是大洋环流均比较封闭,与中低纬度的热量交换较少,得不到热量的有效补充。相比较而言,北极地区与中低纬度的大气环流和大洋环流的交换则比较频繁,来自于中低纬度的热量可以通过环流向北极地区进行有效输送,这样就导致北极比南极温暖。

    1. (1) 下列说法中与原文意思不相符的一项是(    )
      A . 海波高度决定了温度的高低,海拔越高温度就会越低。 B . 来自中低纬度的热量可通过环流向北极进行有效输送,是导致北极比南极温暖的原因之一。 C . 北极地区的冰面积比南极地区的冰面积小。 D . 北极和南极的夏天呈现出不一样的景象。
    2. (2) 通读全文,概括南极比北极冷的原因。
    3. (3) 请摘录一处列数字的说明方法,并说明其作用。
    4. (4) 请结合原文和链接材料,说说为什么北极没有企鹅。

      链接:德国生物学家普罗茨说南极和北极在地理上并不相同。南极很早就和其他大陆分开了,那里的生物基本上是独立演化。南极又是一块覆满厚冰的大陆,周围被海洋包围,这样的地理条件使得动物不能迁移到南极。而那里的严苛条件让南极没有大型的植物。因而也没有大型的食草类和肉食动物。

  • 9. (2016七上·厦门期末) 阅读下面文字,完成下列小题。

    橙子

    陈禹峰

        ①我从小就喜欢吃橙子。

        ②然而,小时候家里条件不好,大多数年份里,连橙子都是奢侈品。但是每到年前,老爸就会从单位搬回一箱橙子来,告诉大家,这是今年的年终奖。

        ③在那些冷冽清贫的新年里,一箱橙子往往比任何礼物都来得珍贵。

        ④妈妈会把它们拿出来,整齐排列在家里阴凉通风的角落,每天从里面挑两个出来,细细削了给我吃。

        ⑤妈妈削橙子是相当讲究的,因为她不愿意像一般人吃橙子那样,如切西瓜一样简单粗暴地将橙子大卸八块后上嘴啃,所以,她只是拿一把快刀,像削苹果、削梨那样,先把橙子最外层的厚皮仔细地削掉。她削得相当小心,一来怕下手太狠,把橙子削破,汁水洒出来,这样就完全失去了如此削橙子的意义;二来她希望可以尽量连贯地把这层外皮削成一整条,这样削完后,将外皮细细盘起来,再放在阳台上晒干,之后,外公就可以把它们拿去当燃料,让家里在烧煤的时候多一缕橙香,还可以将橙皮放进冰箱角落,让它成为天然高效的除臭剂。

        ⑥然而削完这一层皮,还没有结束。A妈妈还要再用刀尖,一点一点,边掏,边撕掉紧紧裹着橙子果肉的那层细皮。这件事很磨人,我坐在一边看她削橙子的时候,往往会不耐烦,除了一个劲儿地催她快点,我还问她:

        ⑦“妈,这样削橙子多累啊,你就不会烦?”

        ⑧妈妈完全不以为意,她一边继续着手里烦琐的工序,一边笑着回答我:

        ⑨“我削了是给你吃的,怎么会烦呢?”

        ⑩我只好安静下来,忍着口水在一边慢慢等。妈妈削出来的橙子,往往和剥完皮的川橘一样,晶莹剔透,连一点细皮都找不到。B而我通常是囫囵吞枣,三下五除二就解决掉了她的劳动成果。

        ⑪妈妈看着我,只是笑。当然,还要叮嘱我慢点吃。

        ⑫所以,作为一个笨手笨脚、没什么自理能力的人,我比谁都会削橙子。北京的冬天比老家更冷,然而日子却已经不再艰辛了。但我还是会买一箱橙子,整齐排列在阳台上,在有空的日子里,花半小时坐在茶几前,细细地削上一个。

        ⑬先将外皮连贯地削掉,然后盘成蜂窝状;然后拿刀尖,一点一点剥细皮。

        ⑭那是妈妈留给我的味道,亦是她教给我的生活。

    1. (1) 以下各句与第⑪段画线句所表达的情感不同的一项是(    )
      A . 她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”(《秋天的怀念》) B . “你到哪里去了,你这坏孩子?”(《金色花》) C . 她在我的另一手上拼写“water”—“水”,起先写得很慢,第二遍就写得快一些。(《再塑生命的人》) D . 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”(《散步》)
    2. (2) 通读全文,概括哪些表现说明“妈妈削橙子是相当讲究的”。
    3. (3) 阅读文中画线的句子,回答下列问题。

      ①请分析这句话中“一点一点”的表达效果。

      A妈妈还要再用刀尖,一点一点,边掏,边撕掉紧紧裹着橙子果肉的那层细皮。

      ②结合文章内容,说说B句的语言特色。(提示:可以从成语、谚语,词语的感情色彩角度来分析)

      B而我通常是囫囵吞枣,三下五除二就解决掉了她的劳动成果。

    4. (4) 结合全文,说说你对“那是妈妈留给我的味道,亦是她教给我的生活”这句话的理解。
    5. (5) 生活中不乏文中的温暖画面,请描写一段你与家人相处的温馨场景。(要求:字数不少于50字)

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息