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江苏省南京市南京师大附中新城中学2015-2016学年七年级...

更新时间:2024-07-12 浏览次数:336 类型:期末考试
一、单选题
二、探究题
  • 26. (2016七上·南京期末) 某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动力,设计了以下实验装置,请据图分析回答(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳):

    1. (1) 首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜,目的是,然后将甲、乙装置放在光下照射几小时,从甲装置和乙装置中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液,变蓝色的是装置中的叶片.,此实验现象可以证明是光合作用的原料.
    2. (2) 如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变浑浊,乙装置必须放在环境中,其目的是防止植物进行,影响实验效果.
    3. (3) 在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的,(填一项生理活动)水分是通过叶片上的散失的.
三、判断题
四、连线题
五、综合题
  • 38. (2016七上·南京期末) 大气中二氧化硫浓度超过一定值,葫芦藓就不能生存.某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放,为研究二氧化硫对植物的影响,某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓,由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组.葫芦藓植株死亡数统计如下表(单位:株).请据此分析作答:

    组别

    6天

    12天

    18天

    24天

    30天

    1组

    72

    145

    208

    250


    2组

    57

    128

    187

    193

    250

    3组

    49

    113

    164

    172

    250

    4组

    41

    93

    149

    196

    224

    5组

    34

    79

    107

    154

    182

    1. (1) 二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅速枯黄,你认为是叶片细胞中的遭到了破坏,因此葫芦藓不能进行作用合成有机物.
    2. (2) 表中数据说明
    3. (3) 根据实验结果,你对该化工厂有何建议?
  • 39. (2016七上·南京期末) 如图是植物细胞和动物细胞比较图,请据图回答:

    1. (1) 图中植物细胞是(甲或乙).
    2. (2) 植物细胞和动物细胞比较,都具有[2]、[4]、[6]三个基本结构,而且功能基本相同.
    3. (3) 植物细胞中,能将光能转变成化学能并储存在有机物中的是[]
    4. (4) 细胞分裂时,细胞内最重要以及最先发生的变化是[]的分裂.
    5. (5) 具有支持和保护作用的是[]. (注意:在[]中填序号,在横线上写结构名称)
  • 40. (2016七上·南京期末) 如图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图.请据图回答有关问题:

    1. (1) 在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,B为氧气,则A为,C为
    2. (2) 在白天光照条件下,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的作用.在此作用过程中,B为参与了生物圈的水循环.
    3. (3) 从上述可见,在白天光照条件下,绿色植物的叶片进行种生理作用.
    4. (4) 图中的A和B进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的;光合作用制造的有机物通过(填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位.
  • 41. (2016七上·南京期末) 桃是常见的水果,含有丰富的营养物质.右图是桃花结构示意图,请回答:

    1. (1) 图中构成雌蕊,花粉位于中.(填序号)
    2. (2) 花粉从花药中散发出来落在柱头上的过程叫

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