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甘肃省平凉市崆峒区2017-2018学年度八年级上学期语文期...

更新时间:2018-01-29 浏览次数:304 类型:期末考试
一、选择题
  • 1. (2017八上·崆峒期末) 下列划线字注音全对的一项是(    )
    A . 热(chì)    使(chāi)   栏(zhà)     首低眉(hàn) B . 林(hàn)    跚(pán)    田(chóu)    舻相接(zhóu) C . 勤(yān)    消(shì)    交(xiè)     无消息(chá) D . 亩(quǎn)   唐(tuí)    奔(sāng)    泠作响(léng)
  • 2. (2017八上·崆峒期末) 下列词语的书写没有错误的一项是(    )
    A . 默契    畸形     密匝匝     不折不绕 B . 洗涤    咆哮     文绉绉     丛容不迫 C . 边陲    愚钝     监控台     粗治滥造 D . 桅杆    凋谢     试验场     别具匠心
  • 3. (2017八上·崆峒期末) 下列句子中划线成语使用有误的一项是(    )
    A . 我们学过的《三峡》《与朱元思书》,都是脍炙人口的名篇。 B . 年轻的城市,更需要青春和活力,更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。 C . 通过对海上日出这一奇观进行绘声绘色的描写,作者表现出了奋发向上的思想感情。 D . 有时说话就应照直说,别拐弯抹角的。
  • 4. (2017八上·崆峒期末) 下列句子中没有语病的一项是(    )
    A . 一首老歌往往会令我们感动得热泪盈眶,原因之一就是因为它能勾起人们对往事的回忆。 B . 能否规范地书写汉字,是《语文课程标准》对义务教育阶段学生汉字书写的基本要求。 C . 在老师的鼓励下,使小明在学习上有了很大的进步。 D . 云南交通运输部近日指出,各城市要合理布局自行车交通网络和停车设施。
  • 5. (2017八上·崆峒期末) 下列的说法有误的一项是(    )
    A . 新闻的结构有五个部分,即标题、导语、主体、背景和结语。其中,标题、导语、主体是最主要的三个部分。 B . 夸张是一种修辞手法,有扩大夸张、缩小夸张,还有超前夸张。 C . 律师是近体诗的一种,通常有八句,每句有五个字或七个字。 D . 说明文的主要表达方式是说明,描写和议论等表达方式在说明文中不会出现。
  • 6. (2017八上·崆峒期末) 下列句子中的标点符号使用有误的一项是(    )
    A . “中国梦”的实现,需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。 B . 虹在东方,就有雷无雨;虹在西方,将有大雨。 C . 有位哲人说过:“这个世界上,最重要的就是阳光、空气、水和笑容。” D . 挫折和磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是奋起搏击的勇士。
二、句子默写
  • 7. (2017八上·崆峒期末)     默写填空。
    1. (1) 黄鹤一去不复返,
    2. (2) 角声满天秋色里,
    3. (3) 树树皆秋色,
    4. (4) 富贵不能淫,
    5. (5) 晏殊的《浣溪沙》中被誉为“千古奇偶”的诗句是:
    6. (6) 杜牧《赤壁》中蕴含机遇造人的哲理的诗句是:
    7. (7) 《生于优惠,死于安乐》中体现本文中心论点的句子是
三、语言表达
四、现代文阅读
  • 9. (2017八上·崆峒期末) 阅读下面的文字,完成小题。

        石拱桥,桥洞成弧形,就像虹。古人神话说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。

        石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,发挥交通作用。

        我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京附近的卢沟桥。

        赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右,到现在已经1300多年了,还保持着原来的雄姿。到解放的时候,桥身有些残损了,在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。

    1. (1) 石拱桥总的特征是,文中引用《水经注》提到的“旅人桥”为的是
    2. (2) 从上面的几段文字看,说明的顺序是(    )
      A . 由本质到现象 B . 由具体到概括 C . 由一般到个别 D . 由原因到结果
    3. (3) 第二段中写“这种桥不但形式优美,而且结构坚固”,“形式”和“结构”的先后次序能否调换?为什么?
    4. (4) 第一段划线句子运用的说明方法是(    )
      A . 举例子 B . 打比方 C . 列数字 D . 作比较
    5. (5) 第三段“我国的石拱桥几乎到处都有”一句中“几乎”能不能删除,说明原因。
    6. (6) 第四段说明的中心内容是什么?
  • 10. (2017八上·崆峒期末) 阅读《母亲的金手表》一文,回答文后问题。

    母亲的金手表

    琦君

        那只圆圆的金手表,以今天的眼光看起来是非常笨拙的,可是那个时候,它是我们全村最漂亮的手表。左邻右舍、亲戚朋友到我家来,听说父亲给母亲带回一只金手表,都要看一下开开眼界。每逢此时,母亲会把一双油腻的手,用稻草灰泡出来的碱水洗得干干净净,才上楼去从枕头下郑重其事地捧出那只长长的丝绒盒子,轻轻地放在桌面上,打开来给大家看。然后,她眯起眼来看半天,笑嘻嘻地说:“也不晓得现在是几点钟了。”我就说:“你不上发条,早都停了。”母亲说:“停了就停了,我哪有时间看手表。看看太阳晒到哪里,听听鸡叫,就晓得时辰了。”我真想说:“妈妈不戴就给我戴吧。”

        但我不敢说,我知道母亲绝对舍不得的。我只有趁母亲在厨房里忙碌的时候,才偷偷地去取出来戴一下,在镜子前左照右照一阵又取下来,小心放好。我也并不管它的长短针指在哪一时哪一刻。跟母亲一样,金手表对我来说,不是报时,而是全家紧紧扣在一起的一份保证、一种象征。我虽幼小,却完全懂得母亲珍爱金手表的心意。

        后来我长大了,要去上海读书。临行前夕,母亲泪眼婆娑地要把这只金手表给我戴上,说读书赶上课要有一只好的手表。我坚持不肯戴,说:“上海有的是既漂亮又便宜的手表,我可以省吃俭用买一只。这只手表是父亲留给您的最宝贵的纪念品啊。”那时父亲已经去世一年了。

        我也是流着眼泪婉谢母亲这份好意的。到上海后不久,我就在同学介绍的熟悉的表店,买了一只价廉物美的不锈钢手表。每回深夜伏在小桌上写信给母亲时,我都会看看手表写下时刻。我写道:“妈妈,现在是深夜一时,您睡得好吗?枕头底下的金手表,您要时常上发条,不然的话,停止摆动太久,它会生锈的哟。”母亲的来信总是叔叔代写的,从不提手表的事。我知道她只是把它默默地藏在心中,不愿意对任何人说。

        大学四年中,我也知道母亲的身体不太好,可她竟然得了不治之症,这我一点都不知道。她生怕我读书分心,叫叔叔瞒着我。我大学毕业留校工作,第一个月的薪水一领到就买了一只手表,要把它送给母亲。它也是金色的,不过比父亲送的那只江西老表要新式多了。

        那时正值抗日,海上封锁,水路不通。我于天寒地冻的严冬,千辛万苦从旱路赶了半个多月才回到家中,只为拜见母亲,把礼物献上,却没想到她老人家早已在两个月前就去世了。

        这份锥心的忏悔,实在是百身莫赎。我是不该在兵荒马乱中离开衰病的母亲远去上海念书的。她挂念我,却不愿我知道她的病情。慈母之爱,昊天罔极。几十年来,我只能努力好好做人,但又何能报答亲恩于万一呢?

        我含泪整理母亲的遗物,发现那只她最珍爱的金手表无恙地躺在丝绒盒中,放在床边的抽屉里。指针停在一个时刻上,但那绝不是母亲逝世的时间。她平时就不记得给手表上发条,何况在沉重的病中。

        没有了母亲以后的那一段日子,我恍恍惚惚的,任凭宝贵光阴悠悠逝去。有一天,我忽然省悟:徒悲无益,这绝不是母亲隐瞒自己的病情、让我专心完成学业的深意,我必须振作起来,稳步向前走。

        于是我抹去眼泪,取出金手表,上紧发条,拨准指针,把它放在耳边,仔细听它柔和而有韵律的滴答之音,仿佛慈母在对我频频叮咛,我的心也渐渐平静下来。

    1. (1) 本文以金手表为线索,写了“我”与金手表发生的故事。请你阅读文章2-6段,填写下表。

      事件

      “我”对手表或母亲的情感

      “我”偷戴金手表

      喜欢

      “我”信中嘱托为手表上发条

      “我”想献金手表,母亲却已去世

    2. (2) 试分析③④段划横线的句子,说说“我”和母亲的流泪各表达了自己怎样的情感。
    3. (3) 分析第一段划线句子中划线词语的表达效果。
五、命题作文
  • 11. (2017八上·崆峒期末) 步入初二,日益繁重的学业,也许让你烦恼沮丧,但也激发了你的斗志,磨砺了你的意志,让你更乐观、更坚强;日趋激烈的竞争,也许让你备感压力,但师长的关爱,朋友的鼓励,让你更懂得了珍惜,懂得了付出;学习之余,各项文艺活动不仅调节了你的身心,也让你的生活更丰富,更充实。

    请以“初二,让我更_______”为题写一篇文章。

    要求:①将题目补充完整,然后作文;②内容具体,有真情实感;③除诗歌外,文体自选;④不少于600字。⑤不能出现真实的人名

六、诗歌鉴赏
  • 12. (2017八上·崆峒期末) 阅读下面的诗歌,然后回答问题。

    饮酒

    陶渊明

    结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。

    采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。

    此中有真意,欲辨已忘言。

    1. (1) 既然“结庐在人境”为何没有“车马喧”,请用诗中句子作答。
    2. (2) “悠然见南山”中的“悠然”一词写出了诗人怎样的心境?
    3. (3) 能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字?为什么?
七、文言文阅读
  • 13. (2017八上·崆峒期末) 阅读《愚公移山》一文,完成问题。

        太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。

        北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐士之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

        河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

        操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

    1. (1) 解释下列划线的字词。

      ①年九十

      ②吾与汝力平险

      ③汝之不

      箕畚运于渤海之尾

    2. (2) 下列句子中划线词语的意义或用法相同的一组是(    )
      A . 告之帝                 皆以美徐公 B . 山不加增               默识之 C . 残年余力               不物喜,不以已悲 D . 虽我死,有子有焉       予独爱莲出淤泥而不染
    3. (3) 翻译下列句子。

      ①以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?

      ②自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

    4. (4) 用自己的话概括出愚公移山得到支持的根据。

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