广东省江门市江海区五校2017-2018学年八年级上学期物理...

• 1. (2018八上·江海期末) 某同学对一些物理量进行了估测，其中最接近实际的是　(　 　)

  A . 人体正常体温约为42℃ B . 学生书桌高约300mm C . 某初中生的身高为168cm D . 人正常步行速度约为5m/s

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• 2. (2018八上·江海期末) 如图所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是（    ）
  

  A . 海市蜃楼 B . 水面“折”枝 C . 水中倒影 D . 手影

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• 3. (2024九下·拉萨模拟) 下列关于声音的说法中不正确的是（     ）   
  

  A . 俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声 B . “闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 C . “震耳欲聋”主要说明声音的音调高 D . 声音在真空中不可以传播

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• 4. (2018八上·江海期末) 如图所示的四种现象中，其物态变化属于汽化的是（　　）
  

  A . 冰雪遇暖消融 B . 露珠逐渐消失 C . 树枝上形成“雾凇” D . 电熨斗冒出白雾

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• 5. (2019八上·重庆期中)

  如图所示是王爷爷小孙女的照片，王爷爷用放大镜贴近照片所看到的像是（ ）
  

  
  

  A . B . C . D .

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• 6. (2018八上·江海期末) 如图是甲、乙两小车的运动图象，由图象可知（    ）

  

  A . 甲车做匀速直线运动，乙车做变速运动     B . 甲车速度为10m/s，乙车速度为2m/s C . 甲车一直保持静止状态              D . 经过6s，两车相距12m  

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• 7. (2018八上·江海期末) 如图所示的是某种物质发生物态变化过程中的温度—时间图像，下列从图像中获得的信息正确的是　(　 　)

  

  A . 这种物质是晶体，其凝固是50℃ B . 这种物质是非晶体，其熔点是50℃ C . 在AB段物质处于固液共存状态 D . 在BC段物质不放热，温度保持不变

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• 8. (2018八上·江海期末) 如图1所示，刻度尺的分度值为，木板的长度是cm。

  如图2所示，秒表的读数为；
  

  

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• 9. (2018八上·江海期末) 小军在马路边的街景照片，连续拍了两张，如图5的甲、乙所示，以卡车为参照物，轿车向（左、右）运动的，自行车向（左、右）运动，小军听到卡车的汽笛声是靠传入人耳的。

  

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• 10. (2018八上·江海期末) 钢水浇铸成工件是现象，冬天早晨地面霜的形成是现象；箱子中的卫生球经过一段时间变小，甚至没有了，是现象。（均填物态变化名称）
  

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• 11. (2018八上·江海期末) 站在平静的池塘旁，可看到岸边大树的倒影和水中游的鱼，树的倒影是光的现象，水中鱼是光的现象，所看到的都是（填“实像”或“虚像”）
  

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• 12. (2018八上·江海期末) 如图是某住宅小区内的场景。

  
  

  1. （1）  图中A是禁鸣标志，禁鸣是在 处控制噪声。
     
  2. （2） 图中C是摄像头，它的内部有光学元件，其作用相当于凸透镜。小区内的景物通过它所成像的性质是倒立、的像。
     

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• 13. (2018八上·江海期末) 一杯水唱掉一半，质量 ，体积，密度（选填变大、变小、不变）
  

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• 14. (2018八上·江海期末) 人的眼睛相当于一个，现在我市学生很多不注意用眼保健，以致近视眼越来越多，近视时就如下图中的，而矫正后则变为下图中的 。

  

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• 15. (2018八上·江海期末) 作图：
                                        
  

  1. （1） 在图中画出入射光线AO的反射光线和反射角的度数。

     
     

  2. （2） 画出图中物体AB在镜中所成的像。

     
     

  3. （3） 完成图中透镜的光路。

     
     

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• 16. (2018八上·江海期末) 在做“探究水的沸腾”实验中：
  

  1. （1） 实验装置如图甲所示，在组装过程中需要先调整的是（A/B）部分。

     

  2. （2） 当水的温度加热到90℃时，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾后几分钟为止．记录数据如下表：第1min温度计的示数如图乙所示，水的温度是℃，分析表格中的数据可知水的沸点是℃。

     时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
     温度/℃	90		94	96	98	98	98	98

  3. （3） 撤掉酒精灯后，水不会立刻停止沸腾，小明由此得出结论：水的沸腾不需要吸热，你认为他的结论是（错误、正确）的，水还继续沸腾的原因是
  4. （4） 某实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图丙中的（a）、（b）所示，则图是水在沸腾前的情况。
  5. （5） 为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取的措施是

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• 17. (2019八上·兰州期末) 小刚为了测量不规则矿石的密度，做了如下实验：

  

  1. （1） 调节天平时发现指针位置如图甲所示，此时应将横梁平衡螺母向侧调节。横梁平衡后进行测量，结果如图乙所示，矿石的质量为g。
  2. （2） 在量筒中注入15mL水，系上细线后将矿石放入量筒，水面位置如图丙所示，矿石的体积为cm³。
  3. （3） 根据以上数据算得矿石的密度为kg/m³。
  4. （4） 假如细线的体积不能忽略，所测矿石的密度比真实值(选填“大”或“小”)。

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• 18. (2018八上·江海期末) 如图所示，在“探究平面镜成像特点”实验中：

  

  1. （1） 实验室提供较厚和较薄的两块玻璃板，应选择较的玻璃板做实验；同时选用两节相同的干电池，目的是为了比较像和物体的关系．
     
  2. （2） 将玻璃板竖直放在水平桌面上，玻璃板前放置电池A，移动玻璃板后的电池B，直到看上去电池B与电池A的像．
  3. （3） 将光屏放在电池B的位置上，发现光屏上（选填“能”或“不能”）承接到像，说明平面镜成的像是像．
  4. （4） 将电池A朝远离玻璃板方向移动一段距离，电池A的像的大小将（选填变大、变小、不变）。

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• 19. (2021八上·永顺期中) 某人乘坐出租车在平直公路上匀速行驶，下表为他乘车到达目的地时的车费发票。

  
  

  求：

  1. （1） 出租车行驶的时间是多少？
     
  2. （2） 出租车行驶的路程是多少？
     
  3. （3） 出租车行驶的速度是多少？
     

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• 20. (2018八上·江海期末) 如图所示，气凝胶是一种多孔状，类似海绵结构的硅元素固体，孔状内有99.8%的空间．这种新材料密度非常小，但是却非常坚固耐用，最高能承受1400℃的高温，因为它耐磨且富有弹性，据悉2018年美国宇航局派宇航员登陆火星时，就用它做隔热制成宇航服．

  

  1. （1） 有人做过这样一个实验：在一金属块上涂上0.006m厚的气凝胶，结果在1kg的炸药爆炸试验中气凝胶毫发无损．若金属块的表面积为5m² ， 覆盖在金属块上的气凝胶质量0.09千克，则该材料的密度为多少？
     
  2. （2） 某大型飞机采用现在盛行的超高强度结构钢制造，质量158t，若采用“气凝胶”代替钢材来制造一架同样大小的飞机，则需“气凝胶”的质量为多少千克？（钢的密度ρ=7.9×10³kg/m³）．
     

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• 21. (2018八上·江海期末) 在“探究凸透镜成像规律”的实验中

  
  

  1. （1） 如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．由图可知，凸透镜的焦距为cm。
     
  2. （2） 点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在。
     
  3. （3） 当物距如图乙，此时光屏上出现的像是（倒立、正立）、（放大、缩小）的实像，(照相机、放大镜、投影仪)是利用这种原理做成的。
     
  4. （4） 当蜡烛移到35cm的位置时，光屏要（远离、靠近）凸透镜移动一定的距离，像才会变得清晰。这时所成的是倒立（放大、缩小）的实像.
     

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• 22. (2018八上·江海期末) 探究声音的特征：

  

  1. （1） 为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是，通过探究可知：音调是由发声体振动的决定的。
     
  2. （2） 如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的（选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变（选填“高”或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于。

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• 23. (2018八上·江海期末) 雨过天晴，善于观察的小红在放学回家的路上，发现路面上积水少的地方一会儿就干了，面积水多的地方就很难干．

  【提出问题】液体蒸发是否与液体的质量有关

  【设计实验并进行实验】身边可利用的器材：天平（砝码）、水、烧杯若干、量筒若干

  1. （1） 【方案一】

     a.在相同环境下，选择天平（砝码）、水、两只相同的烧杯；

     b.可以使用天平来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关，具体做法是：

     ①实验前，在烧杯中分别倒入（相同质量、不同质量）的水；

     ②调节好天平，把烧杯分别放在天平的两托盘上，通过 ， 使天平平衡；

     ③经过一段时间后，观察天平是否 ， 如果 ， 则说明液体蒸发快慢与质量无关．

  2. （2） 【方案二】

     a.在相同环境下，选择水、两只相同的量筒；

     b.可以使用量筒来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关，具体做法是：

     ①实验前，在量筒中分别倒入不同体积的水，记录水的体积；

     ②经过一段时间后，再次记录水的体积，计算出量筒中水减少的体积；

     ③如果量筒中水减少的体积相同，则说明液体蒸发快慢与质量。

  3. （3） 【交流与评估】

     你准备选择方案来进行探究（一、二），其优点是

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