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河南省郑州市白沙镇中心小学2017-2018学年六年级上学期...

更新时间:2024-07-12 浏览次数:509 类型:期中考试
一、积累运用
  • 1. (2017六上·郑州期中) 读拼音写词语。

    那是什么样的小学呀!一座huāng  liáng  pò  jìu的庙宇,请走了那些xiào  xī  xī和zī  yá  liě zuǐ的ní pú  sà,挤满了我们这些拖bí  tì的、剃光头的、头上扎着xiǎo  biàn儿的大大小小的农村小孩儿。

  • 2. (2017六上·郑州期中) 读片段,在横线上填上表示“看”的词语。

    我站在高山之巅山下的景色,真是心旷神怡。下山的时间到了。我着沿途的风景,发现了一尊石像。我正着这尊石像的面容,突然听到“嚓——”的声音,循声去,只一个小孩正在石像上刻自己的名字。我(打量)了他一番,便说;“小朋友,旅游胜地不准随便刻字,这是不文明的行为!”他听了之后,脸红红的。

  • 3. (2017六上·郑州期中) 按要求写句子。             
    1. (1) 王老师对我说:“你明天到我办公室来一趟。”(改为转述句)
    2. (2) 清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。(缩句)
    3. (3) 加关联词,讲两句话合并成一句话。

      我爱我的父亲。我不知道他对我为什么这么严厉。

    4. (4) 仿写:月是黑夜的眼,帆是大海的眼,露是花朵的眼。

      的眼,的眼,的眼。

    5. (5) 我不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)
    6. (6) 实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。(修改病句)
  • 4. (2017六上·郑州期中) 划线字注音完全正确的一组是(    )
    A . (liǎng)娘儿    (lào)下病根    (bǎi)松    (shān) B . (sāng)葬费     (huán)钱       (dài)等    (jù)拮 C . (qiáng)勉      (dǒu)星        (pèn)香    (tiáo) D . (sài)外       (fèn)量         (lǚ)一     (chà)不多
  • 5. 书写完全正确的一组是(    )
    A . 迫不急待    守株待兔    兴高彩烈    梦寐已求 B . 一如继往    龇牙咧嘴    故弄玄虚    成家立业 C . 不屑一顾    蹑手蹑脚    永志不忘    囫囵吞枣 D . 翻来复去    感慨良深    精致匀称    日夜操劳
  • 6. (2017六上·郑州期中) 下列乱句重组正确的一项是(    )

    ①于是,冒出了一个个像尖塔似的小脑袋。

    ②而且都戴着一顶有黄色穗子的小帽子,它们就是笋。

    ③清明节过后,地面上出现了一道道裂痕。

    ④这些裂痕不知在什么时候渐渐地扩大了。

    ⑤笋在春天的怀抱里,迅速地往上长。

    ⑥据老农说,一个下春雨的夜晚,笋能长高一尺多呢!

    A . ③④①②⑤⑥ B . ⑤⑥③④①② C . ③④②⑥①⑤
  • 7. (2021·深圳模拟) 下列修辞手法全对的一项是(    )

    ①比喻;②反问;③设问;④拟人

    (一)桃花笑眯眯地欢迎游客。

    (二)这种说法对不对呢?显然不对。

    (三)童年像一幅褪了色的画,贴在记忆迷离的墙壁上,好些地方都淡得看不出线条和色彩来了……

    (四)童年的歌声难道不像那山间淙淙的小溪吗?

    A . ①②③④ B . ④③②① C . ④③①② D . ③①④②
  • 8. (2017六上·郑州期中) “她对生活没有特别大的奢望——全家人健康、幸福,就是她唯一的,也是最大的企盼了。”这句话中的破折号表达的意思是(    )
    A . 解释、说明 B . 话题的转换 C . 声音的延长
  • 9. (2019·安徽模拟) “满室芝兰尽秀色 ,盈门桃李笑春风”最适合张贴这副对联应是(    )
    A . 农村 B . 种花或卖花 C . 教师 D . 机关干部
  • 10. (2017六上·郑州期中) 我会默写                                     
    1. (1) 我劝天公重抖擞,
    2. (2) ,永不能忘。
    3. (3) ,不尽长江为你悲伤。
    4. (4) 黄色的花,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉……
    5. (5) 为蛇足者,
    6. (6) ,须继承。长与幼,
二、语言实践
三、阅读平台
  • 12. (2017六上·郑州期中) 重温课文经典,完成练习。

    自相矛盾

        楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。

    1. (1) 解释划线的字。

      ①其人也。 弗:    应:

          誉:    曰:

    2. (2) “以子之矛,陷子之盾,何如?”意思是。这句应读出的语气。
    3. (3) 这个寓言故事的寓意是
  • 13. (2017六上·郑州期中) 阅读下文,回答问题

    _________________

        蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强,要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓、牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。

        这个故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。

    1. (1) “你并不比我强”,请在文中找出与这句话意思相同的话。

      这两句话形象地刻画了蚊子的

    2. (2) 本文通篇都采用的是的修辞手法。
    3. (3) 文中两次写蚊子“吹着喇叭”这两次分别表现了蚊子的什么神态特点?
    4. (4) 能确切概括蚊子结局的成语是

      ①后悔莫及        ②乐极生悲      ③视死如归

    5. (5) 这则寓言说明了

      ①取得胜利后,不能盲目骄傲,否则定会受挫折。

      ②狮子虽然庞大,却没有真本领。

      ③是否有真本领,不看个子大小。

    6. (6) 给文章加个标题并写到文前的横线上。
四、习作天地
  • 14. (2017六上·郑州期中) 题目:_________的我。

    要求:①在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我等。②通过一件具体的事介绍自己的特点。③作文中不出现自己的名字。④400字以上。

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