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重庆市秀山县2018届九年级上学期语文八校联考试卷

更新时间:2018-03-28 浏览次数:333 类型:中考模拟
一、选择题
  • 1. (2018九上·秀山模拟) 下列划线字注音完全正确的一项是(    )
    A . (ráo)    智(ruì)      抽(yē)       元(xiè) B . 动(chàn)   永(juàn)     发(jiǒnɡ)    下(kuī) C . 进(pián)   据(jié)      请(bǐnɡ)     害(zèn) D . 落(yǔn)    枘(záo)      地(rèn)      事(hánɡ)
  • 2. (2018九上·秀山模拟) 下列书写完全正确的一项是(    )
    A . 恪尽职守     歇斯底里     重蹈覆辙     仓皇逃窜 B . 袖手旁观     与日具增     高谈阔论     轻而易举 C . 登峰造极     心无旁鹜     恃才放旷     根深蒂固 D . 刻骨铭心     精血诚聚     孜孜不倦     脑羞成怒
  • 3. (2018九上·秀山模拟) 下列句子中划线成语或俗语使用有误的一项是(    )
    A . 以前的科幻电影中的许多设想,当时看起来是不可思议的,现在却不断变为现实。 B . 与他人交往时,要站在对方的立场上,身临其境地为对方着想,不能只顾自己。 C . 常言道,独木不成林一花难成春。一个人再能干,离开了集体也做不成大事。 D . 村民依靠当地的水库资源发展养殖业,走上致富路,真是“一方水土养一方人”。
  • 4. (2018九上·秀山模拟) 下列句子没有语病的一项是(    )
    A . 谁也不会否认珠江不是向东流的。 B . 一个人的道德品质对其人格的形成、健全和完善都起着至关重要的作用。 C . 情绪污染指的是一个人心情的好坏影响了其他人的好心情 D . 许多海洋生物的药用价值正在被推广和发展,从海藻中可以提取抗癌物质。
  • 5. (2018九上·秀山模拟) 下列句子排序正确的一项是(    )

    ①“中国飞豹”作战半径大,可达1650公里;攻击威力强,除在前机身右下侧装有一门23毫米双管炮外,全机身载弹量5吨,可携带4枚命中率极高的空航导弹;具有良好的中低空飞行特技。

    ②该机集歼灭、轰炸任务于一身,既有强大的进攻能力,又有良好的自卫能力,是我国国防武器装备的重大成果。

    ③“中国飞豹”飞机的部分性能已超过“美洲虎”、“狂风”、苏—24等飞机,是未来高技术战争的“杀手锏”。

    ④“中国飞豹”飞机是新中国成立以来完全依靠自己的力量设计、制造和试飞成功的新一代作战飞机。

    ⑤这一融现代航空技术为一体的新型战鹰,有着全新的外形设计,先进的电子设备和优良的火控设备,能对地面、海上目标实施强有力的攻击。

    A . ⑤④③①② B . ④⑤①②③ C . ④⑤②③① D . ⑤④②③①
  • 6. (2018九上·秀山模拟) 下列没有运用修辞的一项是(    )                                  
    A . 他好像猜到了故事的结局。 B . 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。 C . 燕山雪花大如席。 D . “圆规”愤愤不平地说……
  • 7. (2018九上·秀山模拟) 下列作品或文学常识理解表述不准确的一项是(    )
    A . 《范进中举》选自我国清代长篇讽刺小说《儒林外史》,作者是小说家吴敬梓。 B . 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是法国作家雨果,他的代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。 C . 《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导,表现出他对儿子深切的关爱之情。 D . 《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,作者在刻画这些人物时,非常注重他们之间的共性和个性,例如鲁智深和杨志,同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但鲁智深粗中有细、豁达明理,杨志头脑简单、直爽率真。
二、语言表达
三、综合性学习
  • 9. (2018九上·秀山模拟) 食品安全问题一次又一次地考验着普通百姓的餐桌,成为百姓关注的焦点。某中学九年级拟举办“关注食品卫生,共创安全家园”综合性实践活动,请你完成以下任务。
    1. (1) 年级需要再学校布告栏上张贴一条“食品安全”宣传标语,请你代写一则。
    2. (2) 关注食品安全,首先应该有一双慧眼。面对包装精美的食品,你有哪些方法可以判断其是否安全呢?(至少说出两种)
    3. (3) 假如你在超市购买了一包饼干,发现它是过期变质的食品,你该怎样对超市营业员说?
四、情景默写
  • 10. (2018九上·秀山模拟) 根据要求填写诗句。                                                          
    1. (1) 苏轼《密州出猎》中借典故表达自己渴望得到朝廷重用建功立业的句子是:
    2. (2) 鸡声茅店月,。(温庭筠《商山早行》)
    3. (3) 刘方平在《月夜》中写春气萌发,蛰虫涌动的诗句是
    4. (4) 浊酒一杯家万里,。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
    5. (5) ,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
    6. (6) 李清照在《武陵春》中用了形象化的手法写愁绪的千古名句是
    7. (7) 苟全性命于乱世,。(诸葛亮 《出师表》)
五、文言文阅读
  • 11. (2018九上·秀山模拟) 阅读下面文言文选段,完成下列小题。

    隆中对(节选)

        由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”

        亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。 今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,___其岩阻,西___诸戎,南___夷越,外___孙权,内___政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。

    1. (1) 解释下列句子中划线的词语。

      ①遂用猖獗             ②欲大义于天下

      ③民殷国富而不知存恤    ④此天所以资将军

    2. (2) 把下面两句话翻译成现代汉语。

      ①今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。

      ②百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?

    3. (3) 下列各项中划线词意义或用法相同的一项是(    )
      A . ①此可为援而不可图也      ②箪食壶浆迎将军者乎 B . ①此不可与争锋            ②如是,则霸业可成,汉室可兴矣 C . ①则命一上将荆州之军      ②上使外 D . ①此殆天所以资将军          ②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
    4. (4) 下列说法正确的一项是(    )
      A . 依次填入文段中空白处的词语是:守、抚、和、争锋、修。 B . “戎”是古时对我国南部各族的泛指;“夷越”是古时对我国西部各族的称呼。 C . “利用‘帝室之胄’的身份,打出‘正统’旗号”不属于诸葛亮向刘备提出的战略方针。 D . 诸葛亮为刘备谋划的最终目标是“成霸业,兴汉室”。
    5. (5) 请结合选文,说说你眼中的诸葛亮具备了哪些优秀素质,辅佐刘备,使得刘备由一介布衣成为了蜀汉政权的建立者。
六、现代文阅读
  • 12. (2018九上·秀山模拟) 阅读《玉兰花的记忆》,完成下列小题。

    玉兰花的记忆

    卢玮

        ①不记得从什么时候起,每当院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的邻人,专程前来要花。

        ②玉兰花树约有两层半的楼房高。自我记忆起,便有花香。父亲总是起个大早,趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状,以辅助摘花,有时亲自爬上树去摘,身手矫健。然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便可以方便相赠。

        ③当然,父亲一定会留下用手可以够得到的范围,让前来感染香气的邻居,也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。

        ④念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损及象牙 白的花瓣,然后再三叮咛,送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩,便忘了,经常是老师提醒:“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。

        ⑤常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了,所以当同学向我要时,就显窘促,只好从亲近的同学开始送;一些偶有口角的,就给省下来了。现在想起来,真自觉小家子气。那时一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态,远远胜过它的香气。直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前,物资并不丰富,用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,的确令人喜悦。在要花的过程中, 即使不认识的人也能透过花间说家常,增进情谊,真是情趣无限。

        ⑥而父亲赶早摘花,想到会有许多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份可以与人分享的心情,更是令人欣慰吧。尤其某个有晨曦的夏天清早,当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母深深感动。

        ⑦我恍然大悟。原来,母亲身上的花影飘香,皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言,这也许是极自然不过的一个举止,但跃入我眼里,却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动,不过可以肯定的是,这种感觉真的很好。

        ⑧我对玉兰花有很特别的记忆。我曾在它的枝干上,每年画一痕,以志成长;也和姐姐爬上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。

    1. (1) 作者借玉兰花的“记忆”,表现了人与人之间的哪些美好感情?请分条概括。
    2. (2) 选文第⑤段,写自己的“小家子气”,有哪些作用?
    3. (3) 选文第⑥段写到“我被这般美丽的父母深深感动”,“美丽”的含义是什么?
    4. (4) 请对选文中画线的两个句子,任选一句加以评析。

      ①经常是老师提醒:“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。

      ②也和姐姐爬上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆。

    5. (5) 题目是文章的“眼睛”。请发挥你的聪明才智,给上面这篇文章另拟一个题目。
  • 13. (2018九上·秀山模拟) 阅读下文,完成下题

    让人,乃众妙之门

        ①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文:“不折不从,星斗其文,亦慈亦让,赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人,可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人,让他得享八十有六的高寿,让他由作家转为学者,成就大事业,享誉中外。可见,让人,是人生得以发展的重要途径。

        ②让人,并不是懦弱,而是一种涵养,一种胆识。“让人非我弱,弱者不让人。”历史上成就大事业的人,哪个不具备这样的品格?“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位,路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度,不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗?因他的这种美德 , 才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”,从而留下了一段千古佳话。

        ③让人,可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川,有容乃大。有容人之量,有让人之心,才有和睦,才有和谐。当今著名词作家乔羽,偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》,主持人问:“二老相濡以沫,白头偕老,有什么秘诀吗?”乔老答:“一个字,忍。”夫人佟琦抢答:“我是四个字,一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。

        ④让人,对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺,有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯,不退不让。事业很可能会就此终结。而让人,则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因,不能再继续写他钟爱的小说散文,几被世人遗忘。但他以大度的襟怀,超人的毅力,忍了,让了,既不悲观,也未消沉,而是将自己的智慧和才华,用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤,潜心学术,写出皇皇巨著《中国服饰史》,叉一次为世人刮目相看。

        ⑤可是真正做到让人并不容易。首先,你要摆正自己的位置。上至王侯将相,下至贩夫走卒,都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则,总把自己当成世界的中心,遇到别人冒犯,当然不容易大度起来。此外,想要做到让人,最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺,谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下,心情有时就好多了。

        ⑥让人,乃众妙之门。生活中多一些让人,我们的心灵会多一些阳光,事业也会多几分顺利。不信,你试试!

    1. (1) 选文第②段中划线的“这种美德”具体指什么?
    2. (2) 选文第④段画线句子运用了什么论证方法?有什么作用?
    3. (3) 选文第④⑤段的顺序能否调换?为什么?
    4. (4) 选文最后一段有什么作用?
    5. (5) 下面给出的三个论据,有一个不能证明第②段的观点,请指出并说明理由。

      ①是可忍,孰不可忍?

      ②君子忍人所不能忍,容人所不能容。

      韩信曾甘受市井屠夫的胯下之辱,后来成为一代名将。

七、命题作文
  • 14. (2018九上·秀山模拟) 从下面两题中任选一题,按要求作文:

    (一)题一:_______,感觉真好

    感觉就是简单的心理过程。平时,当你帮助别人的时候,得到别人理解的时候,孝敬父母的时候,取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的,请把题目补充完整,写一篇作文。

    要求:①写出真情实感,以记叙为主,适当抒情和议论。②不少于600字。

    (二)题二:读下面几行诗,按要求写作。

    我以为自己能读懂春天∕原来,我只知道春天过了是夏天

    我以为自己能读懂青春∕原来,我只把青春当成了一段时间

    我以为自己懂得了母爱∕原来,我把母爱当成了早餐

    我以为自己懂得了友情∕原来,我把朋友当成了玩伴

    ……

    请以“原来我没懂”为题写一篇文章。

    要求:①文体自选;②不少于600字;③不得抄袭本卷中的材料;④文中不得出现真实的地名、校名、人名

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