2015-2016学年湖北省孝感市六校教学联盟高二上学期期末...

更新时间：2016-11-15 浏览次数：905 类型：期末考试

一、选择题

1. (2017高二上·吉林期中) 血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系的正确表述是（）

A . B . C . D .

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2. (2016高二上·鞍山期中) 下列属于人体内环境的组成成分的是（）
①血液、组织液和淋巴 ②有氧呼吸酶、血红蛋白、糖蛋白 ③葡萄糖、CO₂和胰岛素
④血浆蛋白、O₂和葡萄糖 ⑤喝牛奶，进入胃中 ⑥精子进入输卵管与卵细胞结合．

A . ①②③ B . ①③④ C . ③④ D . ②③⑥

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3. (2015高二上·孝感期末) 下列有关兴奋在神经纤维上传导的叙述，不正确的是（）

A . 兴奋在神经纤维上双向传导 B . 兴奋传导的方向与细胞膜外局部电流的方向一致 C . 兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导 D . 静息时神经细胞的电位是外正内负

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4. (2015高二上·孝感期末) 以下有关神经兴奋的叙述不正确的是（）

A . 神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性 B . 突触后膜上完成的是“化学信号→电信号”的转变 C . 由于神经递质只能由突触前膜释放，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的 D . 静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出

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5. (2015高二上·孝感期末) 下列有关人体水分调节的叙述中正确的是（）

A . 抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 B . 渴觉中枢兴奋，抗利尿激素分泌减少 C . 大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 D . 细胞外液中离子浓度降低，则尿量减少

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6. (2015高二上·孝感期末) 关于人体免疫的叙述不正确的是（）

A . 体液免疫中能特异性识别抗原的细胞有T细胞、B细胞和记忆细胞 B . B细胞和T细胞均是在骨髓中产生和成熟的 C . 效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解的过程属于细胞免疫 D . 吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中均能发挥作用

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7. (2015高二上·孝感期末) 以下有关体液免疫过程的排序，正确的是（）
①吞噬细胞摄取处理②吞噬细胞吞噬消化细胞集团或沉淀③T细胞接受病原体特有的抗原④B细胞增殖分化⑤T细胞产生淋巴因子⑥浆细胞产生的抗体与病原体结合．

A . ①⑤③④⑥② B . ①②③⑤④⑥ C . ①②⑤③④⑥ D . ①③⑤④⑥②

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8. (2015高二上·孝感期末) 下列关于细胞免疫的叙述错误的是（）

A . 它与体液免疫各自有其独特的作用，又可以相互配合，缺一不可 B . 吞噬细胞既可参与细胞免疫也可参与体液免疫 C . 效应T细胞产生的淋巴因子能特异性地与抗原结合，杀灭抗原 D . 记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞

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9. (2016高二上·石家庄期中) 为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量．假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方法（如图示）中，正确的是（　　）

A . B . C . D .

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10. (2015高二上·孝感期末) 下列现象中，最能说明植物生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长两重性的是（）

A . 根的向地性 B . 茎的背地性 C . 扦插枝条生根 D . 无子果实的形成

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11. (2015高二上·孝感期末) 有关种群和群落的叙述，错误的是（）

A . 橡树种子常聚集在母株附近形成集群属于种群的数量特征 B . 种群是群落的基础，群落由多个种群构成 C . 生物群落空间结构的分化有利于资源利用 D . 种群密度反映了种群在一定时期的数量

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12. (2015高二上·孝感期末) 图为2010年日本、中国、印度三国的人口年龄图解，相关分析正确的是（）

A . 中国人口问题已得到完全解决 B . 印度死亡率相对较高 C . 日本人口老龄化较为严重 D . 年龄组成直接决定种群的数量变化

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13. (2015高二上·孝感期末) 某农场面积为140hm² ，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件，鼠大量繁殖吸引了鹰前来捕食，某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获了100只，标记后全部放掉，第二次捕获了280只，发现其中有2只带有标记．下列叙述错误的是（）

A . 鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度 B . 该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm² C . 可采用样方法调查农场上植物的种群密度 D . 黑线姬鼠种群数量下降说明该农场群落的丰富度下降

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14. (2015高二上·孝感期末) 下列有关“种群密度的调查”和“土壤小动物丰富度”的研究，说法错误的是（）

A . 一般不采用标志重捕法调查土壤小动物的丰富度 B . 标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映 C . 通常采用样方法调查古树木、蝗虫的幼虫、鱼类的种群密度 D . 采集到的土壤小动物可放入体积分数为70%的酒精溶液中保存

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15. (2015高二上·孝感期末) 如图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（）

A . 在t₀～t₂时间内，种群数量呈“J”型增长 B . 若在t₂时种群的数量为N，则在t₁时种群的数量为 $\text{[math]}$ C . 捕获该鱼的最佳时期为t₂时 D . 在t₁～t₂时，该鱼的种群数量呈下降趋势

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16. (2015高二上·孝感期末) 下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是（）

A . 培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧 B . 从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液 C . 培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌 D . 为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数

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17. (2015高二上·孝感期末) 如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是（）

A . 豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示 B . 甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系 C . 图丙中实验初期，竞争与种内互助并存，后期X的种内斗争加剧 D . 图乙中b生物对a生物的进化有害无益

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18. (2015高二上·孝感期末) 森林中的植物有明显的垂直分层现象，与这种现象有关的主要因素是（）

A . 温度 B . 光照 C . 湿度 D . 矿质元素

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19. (2015高二上·孝感期末) 下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是（）

A . 草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境 B . 草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同 C . 草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂 D . 草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强

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20. (2015高二上·孝感期末) 下列关于种群、群落、生态系统的实例判断错误的是（）

A . 一个池塘里的全部鲫鱼是一个种群 B . 西双版纳的所有热带雨林生物是一个群落 C . 太湖中的全部动植物是一个群落 D . 一根枯木及枯木上所有生物是一个生态系统

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21. (2015高二上·孝感期末) 下列有关食物网的叙述，不正确的是（）

A . 初级消费者属于第一营养级 B . 一种动物所处的营养级可以是多个 C . 一种生物可以位于多条食物链上 D . 食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强

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22. (2015高二上·孝感期末) 在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则（）

A . 贮存在羊体内的能量为52%n B . 羊同化的能量为64%n C . 由羊流向分解者的能量为16%n D . 由羊流向下一营养级的能量为64%n

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23. (2015高二上·孝感期末) 有关生态系统的信息传递，正确的叙述是（）

A . 生态系统中物理信息的来源只能是无机环境 B . 生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的 C . 利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治 D . 动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息

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24. (2016高二下·松原开学考) 下列有关生态系统的叙述，错误的是（　　）

A . 生态系统的组成成分中含有非生物成分 B . 生态系统相对稳定时无能量输入和散失 C . 生态系统持续相对稳定离不开信息传递 D . 负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定

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25. (2015高二上·孝感期末) 下列有关生态学观点的叙述，错误的是（）

A . 生态系统的信息传递只发生在生物之间，不会发生在生物与无机环境之间 B . 生态缸放置时要避免阳光直接照射 C . 桑基鱼塘生态系统体现了物质循环和能量多级利用的原理 D . 生态系统能量流动的特点是单向流动，逐级递减的

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二、非选择题

26. (2015高二上·孝感期末) 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，请回答下列相关问题：
1. （1）由构成的液体环境叫做内环境，包括、、淋巴等．机体通过调节网络来维持内环境的稳态．
2. （2）通常新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高．在这个过程中，甲状腺激素分泌的调节是调节，其中由分泌促甲状腺激素释放激素，由分泌促甲状腺激素．甲状腺激素作用的靶细胞是．
3. （3）除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有（答出一点即可）．
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27. (2015高二上·孝感期末) 图为某种群在不同生态环境下的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答下列问题：
1. （1）若种群呈图中X曲线增长，说明种群处在的环境中，称为型增长曲线．用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有的特性．
2. （2）若将该种群置于有限的自然环境中，种群呈图中Y曲线增长，图中K为．用达尔文的进化观点分析，图中阴影部分C表示．
3. （3）决定种群密度的直接因素是种群的和．
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28. (2015高二上·孝感期末) 请回答下列群落演替的问题：
1. （1）在光裸的岩石上开始的演替和从森林被全部砍伐的地方开始的演替中，哪个属于初生演替，哪个属于次生演替？
2. （2）一般来说，若要演替到相对稳定的森林阶段，上述两个演替中次生演替所需的时间短，分析其主要原因．
3. （3）据调查，近5万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型，近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化，该现象表明：与该地区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度（填“未发生改变”、“变慢”或“变快”），演替的方向（填“发生改变”或“未发生改变”）．
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29. (2015高二上·孝感期末) 图甲为某温带草原生态系统食物网图解，图乙是生态系统中碳循环的示意图，图中D为大气二氧化碳库．请据图回答：
1. （1）图甲中，该生态系统中有条食物链，流经该生态系统的总能量来自所固定的太阳能；图甲中再加上生态系统组成成分中的和就可以构成一个完整的生态系统．
2. （2）猫头鹰和蛇之间的关系是，蛇占据的营养级有．
3. （3）如果昆虫突然减少，鸟的数量将会（填“增加”、“减少”或“基本不变”）．鸟每增加1千克体重至少需消耗绿色植物千克．
4. （4）图乙中D→C的过程是通过作用实现的．
5. （5）碳在大气中与A，B，C之间的循环主要是以的形式进行的，在生态系统各成分中，A表示， B表示．
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30. (2015高二上·孝感期末) 某中学，小组同学以小鼠为实验材料，探究胰岛素是否有降低血糖的作用．请完成下列实验．
Ⅰ．实验材料和用具：小鼠若干只；普通饲料；适宜浓度的胰岛素；蒸馏水；生理盐水；其他所需条件均满足．
Ⅱ．实验目的：．
Ⅲ．实验步骤：
① ，随机均分为甲、乙两组；
②破坏两组小鼠的胰岛组织，每天饲喂等量普通饲料，甲组小鼠注射适量胰岛素，乙组注射；
③在的条件下半个小时后（一段时间后），测小鼠的血糖含量．
Ⅳ．实验结果预期与分析：
①如果两组小鼠血糖浓度相同，说明；
②如果甲组血糖浓度比乙组低，说明．

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试卷信息

小学

初中

高中

2015-2016学年湖北省孝感市六校教学联盟高二上学期期末...

副标题：

*注意事项：

2015-2016学年湖北省孝感市六校教学联盟高二上学期期末...

试题分析

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