我是无色无味的液体
B . 
我是蓝色固体
C . 
我能燃烧
D . 
我能导电
B . 
C . 
D . 
新鲜牛奶
B . 
暗紫色高锰酸钾晶体
C . 
鲜榨玉米汁
D . 
现磨豆浆
比较酒精灯火焰各层温度
B . 
探究分子的运动
C . 
往试管里送入固体粉末
D . 
比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量
A．化学常识 | B．化学中的“三” |
进入陌生溶洞前﹣﹣先做灯火实验 闻气味﹣﹣区分水和白醋 生石灰﹣﹣可用作干燥剂 | 铁的氧化物有三种﹣﹣FeO、Fe2O3、Fe3O4 三大化石燃料﹣﹣煤、石油、天然气 三大气体污染物﹣﹣SO2、CO2、NO2 |
C．资源的利用和保护 | D．化学中的不一定 |
①保护空气要减小有害气体和烟尘的排放 ②爱护水资源要节约用水和防止水体污染 ③燃油以雾状喷出有利于完全燃烧 | ①爆炸不一定是化学变化 ②书写化学式时，正价元素不一定都写在左边 ③同种元素组成的物质不一定是单质 |
化学符号 | 2P | | |||
意义或名称 | 2个铵根离子 | 金刚石 | 能产生温室效应的气体单质 |
①石墨 ②一氧化碳 ③氮气 ④酒精 ⑤煤
（I）汽车尾气中含有CO，NO，一种新型催化剂能使两者发生反应，生成两种常见的无毒气体．这两种无毒气体是．
（II）化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用．下列有关做法正确的是（填序号）．
①为保护森林，提倡使用煤做燃料 ②变废为宝，将地沟油转化为航空燃油
③城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保
（I）图1的活性炭在净水过程中发生了（填“物理”或“化学”）变化．图2操作中碎瓷片的作用是．
（II）生活中将硬水软化常用的方法是．
可口的碳酸饮料中二氧化碳能与水发生反应．其化学方程式是．
①金属筒不加盖时 ②蜡烛没有点燃时 ③无盖小塑料筒中装的是干燥煤粉时
①可以用于向上排空气法收集二氧化碳，从端进二氧化碳．
②可以用于排水法收集氢气，在集气瓶中装满水，从端进氧气．
③可以用于测定收集氧气的体积．先在集气瓶装满水，在端放一个量筒，氧气从另一端通入，通过进入量筒中水的体积即可测定出收集氧气的体积．
【提出问题】氧化铁能否在过氧化氢溶液分解中起到催化作用？
【设计实验】
实验步骤 | 实验现象 | |
实验1 | 在试管中加入少量的H2O2溶液，然后将带火星的木条伸入试管中，观察现象． | 木条不复燃 |
实验2 | 在实验1的试管中加入ag的氧化铁，然后将带火星的木条伸入试管中，观察现象． | 木条复燃 |
实验3 | 待实验2试管中没有气泡产生后，再加入过氧化氢溶液，然后将带火星的木条伸入试管中，观察现象．反复多次实验． | 木条均复燃 |
①H2O2溶液在常温下填“可以分解”或“不可以分解”）放出氧气．
②写出氧化铁催化过氧化氢溶液分解的化学方程式．
实验目的：探究．
实验步骤：①待反应结束，将试管里的物质进行，洗涤，干燥，称量．
②对比反应前后氧化铁的质量．
【深入研究】氧化铁与二氧化锰都能做过氧化氢的催化剂．哪一种催化效果更好？
【定性研究】如图1，室温下通过比较来定性两者的催化效果．假如二氧化锰的催化效果明显更好．两支长颈漏斗产生的现象的不同之处是．
