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2016年浙江省杭州市西湖区公益中学中考科学(化学部分)二模...

更新时间:2024-07-12 浏览次数:297 类型:中考模拟
一、选择题
  • 1. (2019八上·温州开学考) 下列实验现象不能说明装置气密性良好的是(   )

    A . B .    C . D .
  • 2. (2016·西湖模拟)

    在元素周期表中,硫元素的信息如图所示,下列从图中获得的信息不正确的是(   )

    A . 在硫原子的核外电子排布中 a=2 和 b=8 B . 硫原子在化学反应中易获得 2 个电子生成 S2 C . 硫原子里,质子数=中子数=电子数=16 D . 一个硫原子的相对原子质量是 32.06 克
  • 3. (2016·西湖模拟) 在常温下,测得相同溶质质量分数的下列四种溶液 pH 的大小情况为:HCl<H2SO4<H2S<H2CO3 . 通过复分解反应,用较强酸可制得某些较弱酸,下列四个反应中不符合该规律的是(   )

    A . HCl+NaHCO3═NaCl+CO2↑+H2O B . 2HCl+CaS═CaCl2+H2S↑ C . H2S+CuSO4═H2SO4+CuS↓ D . 2HCl+CaCO3═CaCl2+CO2↑+H2O
  • 4. (2016·西湖模拟)

    甲和乙分别是氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验,下列有关说法正确的是(   )


    A . 甲、乙两实验中,氢气和一氧化碳都将氧化铜变成游离态的铜,都发生了置换反应 B . 乙实验只能通过澄清石灰水是否变浑浊判断反应是否发生 C . 甲、乙两实验中,都应先使试管、玻璃管均匀受热,再通入气体,以防止发生爆炸 D . 甲实验试管口向下倾斜可防止反应生成的水倒流
  • 5. (2022九上·金华月考) 甲、乙、丙、丁四种溶液中,分别含有 Ba2+、Mg2+、Na+、H+、OH、Cl、CO32、SO42中的一种阳离子和一种阴离子,为确定四溶液中分别含有哪种阳离子或阴离子,进行了下面实验:将甲溶液分别与其他三种溶液混合,都观察到白色沉淀生成;将乙、丁溶液混合,有气泡产生;向丙溶液中滴入硝酸银溶液,可明显观察到白色沉淀,加稀硝酸后,沉淀不消失.分析实验得到的以下结论,不正确的是(   )

    A . 甲溶液中一定含有钡离子 B . 乙溶液中可能含有硫酸根离子 C . 丙溶液中一定含有氯离子 D . 丁溶液中一定含有钠离子
  • 6. (2016·西湖模拟)

    根据实验操作所绘制的图象中,正确的是(   )


    A . 图①是将铁粉加入到一定量的稀盐酸中,生成氢气的质量与加入铁粉的质量关系 B . 图②是用一定量的一氧化碳和氧化铁反应,剩余固体质量与反应时间的关系 C . 图③是向等质量的金属镁和铝中加入足量且质量分数相等的稀硫酸,生成氢气的质量与加入稀硫酸质量的关系 D . 图④是向久置空气中NaOH溶液中加入盐酸,生成氯化钠质量与加入盐酸的体积关系
二、填空题
  • 7. (2016·西湖模拟) 根据所学知识完成题目:

    1. (1) 人类探月的重要目的之一是勘察、获取地球上蕴藏量很小而月球上却极为丰富核聚变燃料﹣﹣“He﹣3”,解决地球能源危机.氦﹣3 原子核里有两个质子,相对原子质量为3,其原子核内中子数为

    2. (2) 某元素的阳离子 X2+核外有28个电子,相对原子质量为65,则 X 原子核内质子数与中子数之差为

三、实验探究题
  • 8. (2016·西湖模拟) 梧州市某中学化学兴趣小组的同学发现,熟鸡蛋在常温下放置一、两天后就会变臭了.富有营养而鲜美的鸡蛋,怎么会散发出臭味呢?同学们旋即对此进行了研究.

    【提出问题】这种散发出刺激性臭味的无色气体是什么?它有怎样的性质?

    1. (1) 【猜想假设】大家按照查阅到的鸡蛋中主要含有的元素是 C、H、O、N、S 的信息,及相应元素的化合价,列出了气体的可能存在形式分别有以下几组:

      甲组﹣含碳化合物:CH4、CO、CO2

      乙组﹣含氮化合物:NH3、NO、NO2

      丙组﹣含硫化合物:SO2、SO3

      虽然列出了上述可能,但大家都一致提议排除甲组的可能性,大家提出的理由是:

    2. (2) 【查阅资料】

      物质

      NH3

      NO

      NO2

      SO2

      SO3

      一些特性

      碱性

      在空气中会迅速变成 NO2

      红棕色

      酸性,有刺激性气味,能使

      KMnO4溶液褪色

      沸点 44.8℃

      根据所查阅的资料,大家进一步排除了 NO、NO2 , 理由是;也排除了 SO3的可能,理由是

    3. (3)

      【实验验证】毫无头绪的同学们向老师请教,老师笑而不语,拿出了两集气瓶的气体 M,告诉大家这就是该刺激性臭味气体的主要成分,具有可燃性,至于还有什么性质,让大家在注意防护和试验安全的条件下进行探究.

      ①小吴同学用针筒抽取了部分气体 M,注入盛有石蕊试液的试管中,结果没有看到溶液变的现象,证明该气体不是NH3

      ②小周同学设法点燃了气体 M,并拿一个干冷的小烧杯罩在火焰的上方,看到烧杯内壁有小水珠出现,说明了 M 气体中含有元素;燃烧后的气体带有刺激性,并能使另一个内壁沾有 KMnO4溶液的小烧杯,出现红色褪去的现象,说明 M 气体中还含有 元素.

      ③为了进一步探究 M 气体的组成,小施将 3.4g 的 M 气体完全燃烧后,设法将燃烧后所得气体,全部通入如图装置进行中.(注:碱石灰为固体 NaOH 和 CaO 的混合物)

      经充分吸收后称重,发现 A 装置增重 1.8g,C 装置增重 6.4g.通过计算可知,除了上述小周确定的两种元素外,M 气体中(填“含”或“不含”)其他元素;并确定了 M 的化学式为.而上图中 B 装置的作用是;D 装置的作用是

  • 9. (2016·西湖模拟)

    FeCl3溶液可用作催化剂和外伤止血剂.某实验兴趣小组利用 FeCl3腐蚀电路铜板后的溶液(主要成分为 FeCl2、CuCl2)进行了氯化铁回收实验.该实验小组同学通过查阅资料,进行了尝试.

    【阅读资料】不同金属氢氧化物可以在不同的 pH 范围内从溶液中沉淀析出,工业上利用调节溶液 pH 的方法,使金属氢氧化物依次沉淀,结合过滤等操作,进行物质分离.

    表是氢氧化铁与氢氧化铜开始沉淀与沉淀完全的 pH


    Fe(OH)3

    Cu(OH)2

    开始沉淀的 pH

    1.9

    4.7

    沉淀完全的 pH

    3.2

    6.7

    1. (1) 实验中,步骤 b 加入 CuO 消耗溶液甲中的 HCl,使溶液 pH 增大到所需范围,请写出盐酸与氧化铜反应的化学方程式;你认为步骤 b 调节溶液的 pH 到(填数值范围)比较合适.

    2. (2) 实验中,步骤 d 加稀盐酸前,因缺少(填操作名称),而使获得的氯化铁溶液不纯.

    3. (3) FeCl3溶液容易生成 Fe(OH)3发生变质,在保存 FeCl3溶液时,常向 FeCl3溶液中加入某种酸,以防止 FeCl3溶液变质,你认为选用       (用字母表示)最合理.

      A . 稀硝酸 B . 稀硫酸 C . 稀盐酸 D . 稀醋酸
  • 10. (2016·西湖模拟) 氯化铁是一种无机催化剂,其溶液能催化过氧化氢分解.肝脏组织细胞中也有一种能催化过氧化氢溶液分解的酶(生物酶).为了研究生物酶与无机催化剂的催化效率,某同学设计了一个实验,以下是该实验的几个步骤:

    ①向 2 号试管内滴入几滴氯化铁溶液,作为对照;

    ②现象:两支试管振荡后,会发现 1 号试管的气泡多且最先产生,用带火星的木条分别放在1、2 号管的管口,发现 1 号试管口的木条燃烧猛烈.

    ③取两只洁净的试管,编上号,并且注入 10mL 质量分数为 3%的过氧化氢溶液;

    ④取豌豆大小的新鲜肝脏,迅速剪碎并投入到 1 号试管中.

    1. (1) 请将以上的步骤按正确的顺序排列

    2. (2) 该实验主要证明了酶具有的特性.

四、解答题
  • 11. (2016·西湖模拟)

    工业上用电解氧化铝的方法制取单质铝的化学方程式为:2Al2O3═4Al+3O2↑.对于电解 10t 氧化铝可产生多少吨铝?小丽和小明两位同学分别采用了两种不同的方法.

    请你回答下列问题:

    1. (1) 你认为他们的解题思路和方法都正确吗?

    2. (2) 对“34g 过氧化氢完全分解(化学方程式为:2H2O2 2H2O+O2↑)产生氧气的质量为多少克?”一题,你认为也能用上述两种方法解答吗?试试看,请把能用的解法过程写出来.

    3. (3) 你认为在什么情况下,小丽和小明同学的解法都能使用?

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