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山东省滨州市惠民县2017-2018学年九年级上学期化学期末...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:246 类型:期末考试
一、单选题
  • 1. (2018九上·惠民期末) 《中国诗词大会》是中央电视台制作的特别节目,以弘扬中华传统诗词之美,促进中华传统文化的传承和发扬。从化学角度分析,下列诗句中不涉及化学变化的是(   )
    A . 炉火照天地,红星乱紫烟 B . 北国风光,千里冰封,万里雪飘 C . 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 D . 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间
  • 2. (2018九上·惠民期末) 2017年1月26日哈佛大学的科学家发布了成功获取金属氢的报告。金属氢属于(   )
    A . 单质 B . 化合物 C . 氧化物 D . 混合物
  • 3. (2018九上·惠民期末) 下列物质俗称与化学式不对应的是(   )
    A . 消石灰 CaO B . 火碱 NaOH C . 干冰 CO2 D . 小苏打 NaHCO3
  • 4. (2022九上·河口开学考) 具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作正确的是(   )
    A . 检查气密性 B . 测量溶液的pH C . 取固体药品 D . 熄灭酒精灯
  • 5. (2018九上·惠民期末) 下列物质的化学式书写正确的是(   )
    A . 硝酸铁FeNO3 B . 碳酸钾KCO3 C . 氧化铝AlO D . 亚硫酸H2SO3
  • 6. (2018九上·惠民期末) 下列利用了乳化原理的是(   )
    A . 用汽油除去衣服上的油污 B . 用稀硫酸除铁锈 C . 用洗洁精除去餐具上的油污 D . 用食醋除去水垢
  • 7. (2018九上·惠民期末) 推理是常用的学习方法。下列推理正确的是(   )
    A . 化合物中含不同种元素,所以含不同种元素的物质都是化合物 B . 物质发生化学变化时伴随有能量变化,所以有放热、吸热现象一定是发生化学变化 C . CO2、SO2均可与碱溶液反应,所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应 D . 点燃可燃性气体前要验纯,所以点燃甲烷前一定要验纯
  • 8. (2018九上·惠民期末) 现有下列方法:①蒸发  ②用石蕊试液  ③用光学显微镜观察  ④用硝酸银溶液 ⑤导电性实验,其中可用于区别食盐水和蒸馏水是(   )
    A . ②③⑤ B . ③④⑤ C . ①②③ D . ①④⑤
  • 9. (2018九上·惠民期末) 下列化学用语表达正确的是(   )
    A . 两个氢原子:H2 B . 水中氧元素的化合价: C . 两个钙离子:2Ca+2 D . 四个氮分子:4N2
  • 10. (2022·姑苏模拟) 氯化钠和硝酸钾两种固体的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是(   )

    A . 硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度 B . 常用冷却结晶的方法从氯化钠溶液中获得其晶体 C . 40℃时,将35 g硝酸钾晶体放入50 g水中,充分搅拌后,所得溶液的溶质质量分数为39.0% D . 将20℃的硝酸钾饱和溶液升温至60℃,溶液的溶质质量分数增大(忽略水分蒸发)
  • 11. (2018·广东模拟) 下列“家庭小实验”中,不能达到预期目的的是(   )
    A . 用某些植物的花瓣制酸碱指示剂 B . 用碎鸡蛋壳和食盐水制二氧化碳 C . 用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等自制汽水 D . 用石子、细沙、活性炭、棉、纱布等制作简易净水器
  • 12. (2019九下·宜昌期中) 下列各组物质分别加入到足量的水中,最终能得到无色、透明溶液的是(   )

    A . NaOH  NaCl  KNO3   MgCl2 B . NaOH  Na2CO3 NaCl H2SO4 C . NaCl  Na2SO4  AgNO3  HNO3 D . FeSO4  NaNO3  KCl HCl
  • 13. (2018九上·惠民期末) 为了增加水的导电性,电解水时往往需要在水中加入少量的氢氧化钠溶液,电解含有一定质量氢氧化钠的水溶液的过程中,下列说法正确的是(   )
    A . 溶液的pH减小 B . 溶液中氢氧根离子浓度增大 C . 溶液中钠元素质量变大 D . 溶液中氢、氧元素质量比不变
  • 14. (2018九上·惠民期末) 微观视角认识化学反应有重要意义。甲和乙在一定条件下反应可生成丙和丁,结合微观示意图分析,下列说法正确的是(   )

    A . 元素化合价均发生改变 B . 反应前后分子、原子种类均不变 C . 参加反应的甲乙的质量比为14 : 15 D . 参加反应的甲与生成的丙的分子个数比为1: 2
  • 15. (2018九上·惠民期末) 洗发产品中含有的枸橼酸(C6H8O7)能使头发柔顺有弹性且气味清香。下列关于枸橼酸的说法中正确的是(   )
    A . 枸橼酸是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子构成的 B . 枸橼酸属于氧化物 C . 枸橼酸中氧元素的质量分数最大 D . 枸橼酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6:8:7
  • 16. (2018九上·惠民期末) 经过一年的化学学习,小宇同学对以下所学知识进行整理,正确的是(   )

    A

    不同物质性质不同,鉴别方法不同

    氧化铜与碳粉一一在空气中灼烧

    B

    物质在微观上都是由粒子构成的

    铁一一由分子构成

    C

    物质的性质决定了它的反应现象

    向NaOH溶液中滴加紫色石蕊试液一一溶液变为红色

    D

    混合物除去杂质(括号内为杂质)

    FeSO4溶液(稀H2SO4)一一加入过量的氧化铁,过滤

    A . A   B . B   C . C   D . D
二、填空题
  • 17. (2018九上·惠民期末) 化学知识与我们的生产生活密切相关,请从下列①浓硫酸、②肥皂水、③碳酸钙、④稀有气体四种物质中选择相应序号填空。

    ⑴可用于区分硬水和软水的是;⑵可用作补钙剂的是;⑶可用作干燥剂的是;⑷可用于填充霓虹灯的是

  • 18. (2018九上·惠民期末) 化学来源于生活,并服务于生活。请回答下列问题:
    1. (1) 硬水危害人们健康,生活中软化硬水的方法是
    2. (2) 我们需要清新洁净的空气,为减少雾霾的吸入,人们出行经常带口罩,是利用口罩中填充物(活性炭)的性;
    3. (3) 房屋着火,可用水扑灭,其灭火原理是
    4. (4) 高铁酸钾(化学式K2FeO4)是一种新型净水剂,可用于自来水净化处理,高铁酸钾中铁元素的化合价为价。
  • 19. (2018九上·惠民期末) 在宏观、微观与符号之间建立联系,是化学学科的特点。

    1. (1) 图A所示是2017年5月新命名的元素,其原子核内的质子数是
    2. (2) 图中属于同种元素的微粒是(填字母);
    3. (3) 由B、C两种微粒构成物质的化学式是,属于(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”)。
  • 20. (2018九上·惠民期末) 分类是学习化学常用的方法,而物质的用途主要是由它们的性质决定的。请根据下列碱的用途所体现出的相应化学性质将它们分类,并参照实例完成空白处内容。

    ①医疗上用氢氧化铝治疗胃酸过多;

    ②建筑上用石灰浆粉刷墙壁;

    ③用熟石灰和纯碱反应制火碱;

    ④农业上用石灰水和硫酸铜配制果树杀菌剂;

    ⑤用烧碱溶液吸收硫酸厂产生的二氧化硫;

    ⑥化工厂用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸。

            

  • 21. (2018九上·惠民期末) 国家主席习近平发表的2018年新年贺词中指出,2017年我国科技创新、重大工程建设捷报频传,其中包括首次海域可燃冰试采成功。可燃冰外观像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成),还含少量二氧化碳等物质。可燃冰是资源量丰富的高效清洁能源,能释放出天然气,被科学家誉为“21世纪能源”。
    1. (1) 可燃冰属于(填“纯净物”或“混合物”);
    2. (2) 生活中,可以利用天然气(主要成分是甲烷)获得热量。甲烷燃烧的化学方程式为
    3. (3) 工业上,可以利用甲烷获得氢气,其反应的微观示意图如下:

      ①图1所示反应的化学方程式为

      ②在图2横线处补全相应微粒的模拟图示

  • 22. (2018九上·惠民期末) 粗盐中含有少量不溶性杂质(泥沙),还含有少量可溶性杂质(Na2SO4、CaCl2、MgCl2)。现以粗盐为原料制取精盐,生产过程如图所示

    1. (1) 写出I中发生反应的化学方程式
    2. (2) 操作a的名称是,该操作需要用到的玻璃仪器主要有:烧杯、 、玻璃棒;
    3. (3) 加入适量稀盐酸的作用是除去溶液中的(填化学式);
    4. (4) 在加热蒸发过程中,要用玻璃棒不断地搅拌,其目的是
三、实验题
  • 23. (2018九上·惠民期末) 根据下列实验装置,回答问题。

    1. (1) 装置A中,仪器a的名称是
    2. (2) 实验室常用 A 制取二氧化碳,反应的化学方程式为
    3. (3) 如图B所示,将二氧化碳慢慢倒入烧杯中,观察到蜡烛火焰由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是
    4. (4) 实验室用装置A制取氧气并用装置C做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶中细沙的作用是
四、科学探究题
  • 24. (2018九上·惠民期末) 实验小组在探究“酸与碱能否发生反应”时,进行了如图所示实验。请根据实验回答:

    1. (1) 【探究实验一】酸能不能与可溶性碱发生化学反应

      甲同学进行了实验一,能观察到的明显现象是,说明酸能与可溶性碱发生化学反应,同时测定反应后溶液的pH=2。

    2. (2) 【探究实验二】酸能不能与难溶性碱发生化学反应

      乙同学进行了实验二,当滴入几滴稀盐酸后,发现②试管中无明显变化,于是得出“酸不能与难溶性碱反应”的结论。

      丙同学对此产生质疑,并利用实验后的物质继续探究:

      【补充实验】丙同学测定②试管中上层清液的酸碱度,读出pH=12,说明上层清液中的溶质一定有

    3. (3) 【解释】丙同学由此认为乙同学的结论不正确,原因是
    4. (4) 【验证】丙同学利用上述实验后的废液进行实验,将②试管中物质全部倒入一大烧杯中,静置,再将实验探究一所得溶液缓慢逐滴加入,说明酸能与难溶性碱发生化学反应的现象是
    5. (5) 【分析】实验探究一、二中,反应均涉及到的化学方程式是
五、计算题

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