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2016-2017学年江苏宜兴宜城环科园教学联盟七年级上质检...

更新时间:2016-12-21 浏览次数:790 类型:月考试卷
一、选择题
  • 1. (2016七上·江苏月考) 句中划线成语使用不正确的一项是(    )

    A . 文学作品对人的影响,是潜移默化的。 B . 关键时刻踌躇不决 , 会让我们错失良机。 C . 在学习上,我们要锱铢必较 , 不可马虎大意。 D . 翻开作业本,密密麻麻的小字顿时让老师眼花缭乱
  • 2. 下列句子中没有语病的一项是(    )

    A . 我们由衷地感谢老师多年来的默默付出。 B . 学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。 C . 这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强和培养。 D . 最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
  • 3. (2017七上·遂宁月考) 下列句子语言表达得体的一项是(    )

    A . 会议开始前,主持人特别提醒:“为了保持会场安静,请各位关闭手机,否则后果自负!” B . 有人从公交车上往外扔香蕉皮,一位乘客冲着他说:“老兄,你太过分了!积点德吧!” C . 酒店经理对员工们说:“大家要用心做好服务工作,让客人有宾至如归的感觉。” D . 提到自己的父亲,老刘动情地说:“令尊经常告诫我们,做人要清清白白。”
二、书写
三、默写
四、其他
  • 7. (2016七上·江苏月考) 解释划线字。

    一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽所吞。余年幼,出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,数十,驱之别院。

    ;② ;③ ;④

五、诗歌鉴赏
  • 8. (2016七上·江苏月考) 阅读与赏析。

    春兴

    (唐代  武元衡)

    杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。

    春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。

    1. (1) 诗中一词写出了杨柳的枝繁叶茂,一词写出了梦境的一再出现。

    2. (2) 这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情?

六、文言文阅读
  • 9. (2016七上·江苏月考) 阅读下面文言文,回答问题。

    杨布打狗

          杨朱之弟曰布,素衣而出。天 , 解素衣,衣缁衣①而。其狗不知,迎而吠之。杨布怒,将扑之。杨朱曰:“子无扑矣,子亦犹也。向②者使③汝狗白而往,黑而来,岂④能无怪矣?

         【补充注释】:①缁衣:黑色的衣服。②向:以前,先前。③使:假使。④岂:难道

    1. (1) 解释句中划线字

      素衣而出       

      ②天        

      ③衣缁衣而        

      ④子亦犹也        

    2. (2) 与“迎而吠之”中的“之”用法相同的一项(    )

      A . B . 何不试以足 C . 是吾剑所从坠 D . 故时有物外
    3. (3) 翻译文中划线句子

      向者使汝狗白而往,黑而来,岂能无怪矣?”

    4. (4) 这则小故事告诉我们什么道理?

七、现代文阅读
  • 10. (2016七上·江苏月考) 阅读下文,回答问题。

    设置密码

    孙道荣

          为了防范儿子擅自使用电脑,我们可谓动足了脑筋。将房门锁起来,他总是能想办法找到钥匙;将房门钥匙带走,他竟然冒险从阳台爬进我们的卧室。即使我们都在家,他也会乘你洗澡或者上厕所时,钻个空子,溜进卧室过把电脑瘾。

          无奈,我们将电脑设置了密码。为了便于记忆,我们家的存折密码都是儿子的生日。电脑密码于是也设置为儿子的生日。给电脑上把锁,看他还有什么辙。

          星期天,我们有事出门,留下儿子一个人在家。卧室门开着,省得他又干出什么冒险的事情来,反正电脑有密码保护。

          我们失算了。下午回到家,小东西正埋头电脑前,眼睛玩得发直,连我们开门进屋,也浑然未觉。密码被他破解了。

          我们赶紧修改密码。吃一堑,长一智,这次必须弄点又好记又让他难以破解的密码。我们决定换成他妈妈的生日来做密码。这小子,我和他妈妈的生日,告诉他无数遍,可他就是记不住,这让我们很失落。

          又一次出门,我告诫儿子,不准碰电脑。儿子很乖巧地说,我知道你们换了密码,想上也打不开电脑了啊。我暗自好笑,谅你也解不了,没心没肝的东西,谁让你连爸爸妈妈的生日都记不住?

          晚上回家,儿子果然安静地在做作业,呵呵,密码有效。

          可是,走进书房,我却大吃一惊,几只抽屉被翻得乱七八糟,就像被贼洗劫过一样,赭红色的户口簿,摊放在显眼的地方,我立即明白了。看来儿子为了破解我们的密码,真是煞费苦心啊。我相信他现在一定已经记住了我和他妈妈的生日,可惜不是因为亲情,而仅仅因为它们可能成为密码。

          伤感,无奈,愤怒。①

          又得改密码了。简单的,对付不了儿子;弄个复杂点的吧,一不留神,连我们自己也会忘记。思来想去,颇伤脑筋。妻子忽然一拍脑袋,有了,用他奶奶名字的全拼,儿子不知道奶奶的名字,更不会想到我们会用他奶奶的名字来设置密码。

          这其实仍然是一个简单的密码,母亲的名字只有九个拼音字母,但是,对儿子来说,这恐怕确实是一个他做梦也想不到的密码。

          这次密码修改后,儿子果然一直未能破解。

          电脑安全了。我却高兴不起来。

          儿子不能解开我们的密码,无法擅自打开电脑,这固然是我的初衷,可是,他不能破解,也让我很矛盾,很失望。其实儿子只要对我们这个家,对自己的亲人多关注一点点,我们设置的密码,就都很容易破解的啊。孩子,你很聪明,但你缺少的,是对自己亲人的了解和关爱啊。

    1. (1) 请你说说本文标题好在哪里?

    2. (2) 说说第一段句子中划线词语的表达效果。

      将房门钥匙带走,他竟然冒险从阳台爬进我们的卧室。

    3. (3) 画线句①“伤感,无奈,愤怒”的原因是什么?请用文中原句回答。

    4. (4) 画线句②为什么“电脑安全了。我却高兴不起来”?

    5. (5) 结合全文,说说作者对我们寄予了怎样的希望。

  • 11. (2016七上·江苏月考) 阅读下文,回答问题。

    谁也不能施舍给你未来

          ①那只是一条非常普通的围巾,可对于贫困的玛娅和他的妈妈来说,它是那么的漂亮,那么的可望而不可即。那天,玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾,有一个声音在心底告诉她,妈妈需要这条围巾。

          ②货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须,也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服,再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想,跟这样的老人一定很好打交道。

          ③每次进到店里,玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿,眼睛里闪烁着异样的光芒,像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她,和蔼地问:“小姑娘,你想买下它吗?我可以便宜一点卖给你。” 玛娅摇摇头窘迫地跑开了,因为她口袋里连一个硬币也没有啊!

          那年的冬天越来越冷了,暴风凛冽,雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花,玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾,也许就不会那么冷了。

          ⑤玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链,在雪地里跑了很远很远的山路,听妈妈说,那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝,能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中,她不知摔了多少跤,多少次跑掉了鞋子。

          ⑥玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里,说:“我想要那条围巾,因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿,等我有钱了再把它赎回去行吗?”

          ⑦“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了,她会伤心的,你知道吗?”货主老人说。

          ⑧玛娅急了:“那您赊给我一条围巾吧,求求您了,我有钱了一定会把钱送来的。” 说完,她可怜地盯着货主老人,等待他的怜悯。

          ⑨货主老人轻轻地抚摸着她的脑袋,和蔼地微笑着说:“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是,这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你,这围巾一直会为你留着,等你凑够钱来买走它。”

          ⑩玛娅走出小铺,风暴般的忧伤充斥着她的心,眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的太小气了。

          ⑪整个漫长的寒假,玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸,忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切,都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时,冬天很快就过完了,可她攒的钱还是不能把它买回来。

          ⑫第二年春天,上初一的玛娅意外地收到了一个包裹,里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾,还有一封信。信是货主老人的孙女写来的,她在信里说:“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿,爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白,要想得到自己想要的东西和理想,要想改变自己贫穷的命运,应该靠自己的双手而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。”

          ⑬看完信,玛娅潸然泪下。她终于明白,其实谁也不能施舍给我们未来,除了自己。

    1. (1) 第④段中画线句子“那年的冬天越来越冷了,暴风凛冽,雪花漫天”运用了什么描写方法?有什么作用?

    2. (2) 阅读第⑤段,联系上下文思考:玛娅为什么紧紧地“攥”着那条珍珠项链?

    3. (3) 文中第⑦-⑨段运用了哪些人物描写方式刻画老人?由此可以看出他是一个怎样的人?

    4. (4) 你如何理解第⑫段“爷爷说希望你能原谅他的无情”?

八、作文
  • 12. (2016七上·江苏月考) 表达与交流。

         妈妈的早餐,爸爸的叮咛,同学的微笑,老师的眼神,成功时的祝贺,失误时的劝勉……生活中许许多多这样的事,都蕴含着他人的关爱。这关爱如鲜花、如雨露,平平静静地定格在我们的生活中,定格在我们的记忆里。只要我们用心去观察去感悟,就能发现其中特别的含义。

          请以“关爱”为话题,自拟题目,写一篇记叙文。

          要求:①有典型事例。②有真情实感。③不少于600字。

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