A物质的分类 | B物质鉴别 |
①铁、氧气都属于单质 ②氧化物中一定含有氧元素 ③混合物一定含有多种元素 | ①硬水和软水﹣﹣肥皂水 ②一氧化碳与二氧化碳﹣﹣澄清石灰水 ③空气与氮气﹣﹣带火星的木条 |
C“低碳经济”的措施 | D用“化学”眼光分析 |
①改造或淘汰高能耗、高污染产业 ②研制和开发新能源替代传统能源 ③减少使用一次性塑料方便袋 | ①用细沙灭火可以降低可燃物的着火点 ②湿衣服晾干是因为分子之间有间隔 ③明矾净水是因为明矾溶于水生成胶状物 |
A | B | C | D | |
实 验 装 置 |
硫在氧气中燃烧 |
测定空气中氧气含量 |
铁丝在氧气中燃烧 |
探究燃烧的条件 |
解释 | 集气瓶中的水：吸收放出的热量 | 量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂 | 烧杯中的水：加热铜 片；隔绝空气 |
选项 | 现象 | 解释 |
A | 物质的热胀冷缩 | 分子或原子间的间隔随温度的改变而改变 |
B | 一氧化碳有可燃性，而二氧化碳不具有可燃性 | 物质组成元素不同，分子结构也不同 |
C | 浓盐酸敞口放置一段时间，溶质质量分数变小 | 一些氯化氢分子运动到空气 |
D | 溶液之前的化学反应比固体之间的化学反应快 | 参加反应的粒子在溶液中接触的机会比在固体中接触的机会多 |
①既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成
②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③既可说明水是由氢元素、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比
④既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低
⑤既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性．
A | B | C | D |
向一定量的石灰水中通入二氧化碳 | 在某一密闭容器内点燃红磷 | 加热一定量氯酸钾和二氧化锰的固体混合物 | 向一定量石灰石中滴加稀盐酸 |
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| 石蕊试液 | 氯化钡溶液 |
甲车间 | 变蓝色 | 产生白色沉淀 |
乙车间 | 变红色 | 无明显现象 |
则甲车间产生的污水含有上述四种物质中的，工厂决定将两车间产生的污水排入反应池内充分反应后再排放，写出发生反应的中和反应的化学方程式，若反应池内各物质均恰好完全反应，排放液中的溶质是（填写物质名称）．
①将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏．二氧化碳在深海中的溶解度比通常情况下在水中的溶解度大，原因是． 但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是 （用化学方程式表示）．
②将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷．这个反应的化学方程式为．
①今年3月19日我市许多市民参与了“地球一小时”活动，晚上熄灯一小时．下列说法与这个活动的主要目的不相符合的是．
A．节约能源 B．减少温室气体排放
C．欣赏城市夜景 D．关注全球气候
②开发太阳能、风能、海水热能等能源．目前，东营太阳能热水器的应用达到总户数的48%以上；风电装机容量已达到37.4千瓦，居全省第一；并正在尝试利用海水热能来取暖．这些新能源的利用，除了能减少CO2的排放外，还有哪些好处？．（请列举一条）
③节能减排：正和木业集团成功利用秸秆造出板材，它的意义在于．日常生活中你有哪些做法能直接或间接降低碳排放？．（请列举一条）
硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
25mL | 15mL | 9mL |
A．酸性 B．还原性 C．毒性 D．助燃性
空烧杯 | 加入 硫酸后 | 加入铁粉后 5分钟 | 加入铁粉后 12分钟 | 加入铁粉后 21分钟 | 加入铁粉后 40分钟 | 加入铁粉后 3小时 | |
读数（g） | 28.5 | 169.7 | 183.6 | 183.5 | 183.4 | 183.3 | 183.3 |
