2015-2016学年河北省石家庄市创新国际学校九年级上学期...

更新时间：2016-12-14 浏览次数：802 类型：月考试卷

一、选择题

1. (2018九上·广东月考) 下列不属于化学变化的是（）

A . 石墨在高温高压条件下转化为金刚石 B . 二氧化碳参加植物的光合作用 C . 二氧化碳通入紫色石蕊溶液 D . 活性炭吸附色素

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2. (2015九上·石家庄月考) “5.31”林甸大火和“6.3”德惠大火给全国敲响了安全警钟．下列做法不正确的是（）

A . 电器着火，用自来水扑灭 B . 煤气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 C . 火灾中自求逃生时，用湿毛巾捂住口鼻 D . 加油站内标有“严禁烟火”字样或图标

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3. (2016九下·临沂开学考) 下列关于碳和碳的氧化物的说法中不正确的是（　　）

A . 金刚石、石墨和C₆₀都是由碳元素组成的单质 B . 金刚石和石墨的结构中碳原子的排列方式不同 C . 一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合导致中毒 D . 二氧化碳不能与水反应

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4. (2024九上·舞阳期末) “碳海绵”是已知最轻的固体材料，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质），具有疏松多孔结构．下列关于“碳海绵”性质的推测一定有错误的是（　　）

A . 碳海绵有吸附作用 B . 碳海绵是灰黑色固体 C . 碳海绵易溶解于水 D . 碳海绵燃烧会产生二氧化碳

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5. (2018九下·厦门开学考) 下列有关燃烧的说法正确的是（）

A . 用水灭火，目的是降低可燃物的着火点 B . 白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧 C . 将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分 D . 天然气、乙醇均是可再生能源

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6. (2015九上·石家庄月考) “节能减排、低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放．下列措施中不符合该主题的是（）

A . 广泛使用太阳能和风能等清洁能源 B . 回收利用废旧金属 C . 多用一次性筷子 D . 减少使用私家车次数，多乘公交车或骑自行车

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7. (2015九上·石家庄月考) 保护环境人人有责，下列措施中与保护环境无关的是（）

A . 提倡乘坐公共交通，骑自行车或步行的方式出行 B . 推广使用太阳能、风能等清洁能源 C . 减少户外运动时间，避免呼吸道疾病 D . 废旧电池回收集中处理

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8. (2015九上·石家庄月考) 下列说法中，正确的是（）

A . CO和CO₂都具有还原性 B . 用紫色石蕊溶液可区分CO和CO₂ C . 金刚石、石墨、C₆₀都是由碳原子构成的，性质相同 D . 碳具有可燃性，因此，在常温下其化学性质比较活泼

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9. (2015九上·石家庄月考) 下列关于能源的说法错误的是（）

A . 汽车使用乙醇汽油，既可以节省石油资源，又能减少对大气的污染 B . 居民使用天然气作为燃料，比使用液化石油气作为燃料更清洁、更方便 C . 随着科技的发展，氢气将会成为主要的能源之一 D . 人类利用的能量都是通过化学变化获得的

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10. (2015九上·石家庄月考) 如图是探究燃烧条件的实验简图，下面说法正确的是（）

A . 图1中的热水只是起到提高温度的作用 B . 图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象 C . 图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低 D . 图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触

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11. (2015九上·石家庄月考) 镁不但能在空气中燃烧，也能在二氧化碳气体中燃烧．下列说法错误的是（）

A . 燃烧一定要有氧气参加 B . 燃烧反应都属于氧化反应 C . 镁等活泼金属着火不能用二氧化碳来灭火 D . 镁在空气、二氧化碳气体中燃烧都是放热反应

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12. (2017·曹县模拟) 某无色气体可能由H₂、CH₄、CO，CO₂中的几种组成．将些混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成．该混合气体的可能组成是（）

A . H₂、CH₄ B . H₂、CO C . H₂、CH₄、CO D . CH₄、CO，CO₂

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二、填空题

13. (2015九上·石家庄月考) 把下列六种物质：氧气、酒精、氢气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳，用化学式填空：
1. （1）点燃前，需检验气体纯度的是；
2. （2）在冶金工业上可用作还原剂的单质是；
3. （3）高粱、玉米和薯类经发酵、蒸馏可得到的绿色燃料是；
4. （4）引起煤气中毒的主要物质是；
5. （5）最清洁的燃料是．
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14. (2015九上·石家庄月考) 一氧化碳可以从其他物质中夺氧，是常用的工业还原剂．
1. （1） 1个CO分子变成1个CO₂分子需要得到个O原子．
2. （2） 1个O₂分子与个CO分子完全反应生成CO₂ ．
3. （3）四氧化三锰的化学式为，1个四氧化三锰“分子”与个CO分子完全反应生成Mn和CO₂ ，高温下发生该反应的化学方程式为．
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15. (2015九上·石家庄月考) CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业．某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如图实验装置．请回答以下有关问题：
1. （1）实验开始时，先通入CO一段时间后，再加热，其原因是；
2. （2）实验中图A处玻璃管中发生的现象是，其化学反应方程式为；
3. （3）实验中图B处发生的现象是；该装置中有一个明显的缺陷，请指出改正方法：．
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16. (2015九上·石家庄月考) 能源是国家发展的命脉，与我们的生活息息相关．
1. （1）当前，南海问题引起我国政府的高度重视，南海蕴藏着丰富的油气资源．请写出天然气主要成分燃烧的化学方程式：．
2. （2）某未知燃料燃烧的化学方程式为2X+5O₂ $\text{[math]}$ 4CO₂+2H₂O，据此可知：X的化学式为，判断的依据是．
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三、简答题

17. (2015九上·石家庄月考) A，B，C，D，E是初中化学中常见的五种物质．在通常情况下，A为黑色粉末状固体，B，C均为无色无味的气体，D为不溶于水的白色固体，在实验室常用含D的物质与稀盐酸反应制取C，单质E是组成空气的主要成分之一．它们之间的关系如图所示（图中反应条件及反应④和⑤中某些反应物、生成物已略去）．
请回答下列问题：
1. （1） D的名称是，E的相对分子质量为．
2. （2）反应③的化学方程式为，该反应属于基本反应类型中的．
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四、实验探究题

18. (2015九上·石家庄月考) 根据如图回答问题：
1. （1）若选用A装置加热高锰酸钾制取氧气，还需补充的一种仪器是，反应的化学方程式为
2. （2）实验室若选用装置B制取二氧化碳，则需要改正的一点是，请你写出用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式，将产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水，可观察到的现象是．
3. （3）用制取的二氧化碳进行试验：
  ①实验（Ⅱ）中溶液变色；
  ②实验（Ⅲ）中加热之后，溶液又变为色，解释出现此现象的原因．
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19. (2015九上·石家庄月考) 某同学为探究可燃物燃烧的条件，他查阅资料得知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟﹣﹣五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能与水反应．他按如图所示装置进行对比实验：
1. （1）用图A所示装置进行实验，观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟；铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧．再用图B所示装置进行实验，观察到：不通氧气时，热水中的白磷不燃烧；通氧气时，热水中的白磷燃烧．根据上述实验得出，可燃物燃烧的条件是．
2. （2）根据燃烧的条件，选择填空：用扇子扇炉火不会熄灭，而是越扇越旺，原因是；用扇子扇蜡烛的烛火，一扇就立即熄灭，原因是．（填序号）
  A．可快速地提供燃烧所需的氧气
  B．空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下
  C．主要是空气流动带走热量，温度降到着火点以下
3. （3）图A与图B所示实验相比，符合环保要求的是．
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五、计算题

20. (2015九上·石家庄月考) 12.5 克石灰石（碳酸钙的质量分数为80%，杂质不与酸反应）中，加入足量的稀盐酸充分反应，可制得二氧化碳多少克？

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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