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2017届江苏省无锡市丁蜀学区九年级上学期期中考试政治试卷

更新时间:2024-07-12 浏览次数:182 类型:期中考试
一、单选题
  • 1. (2016九上·无锡期中) 下列有关“汉字”的说法,正确的有(  )

    ①汉字是哲理性与艺术性的统一                               
    ②汉字是抽象性与形象性的统一

    ③所有的中华文化都是通过汉字来记载和传播的   
    ④汉字是中华文化的主要载体

    A . ①②③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ②③④
  • 2. (2016九上·无锡期中) 中国人的姓氏从上古的伏羲氏就有了,至今已有五千多年。日本人在明治维新后才有姓,至今才几百年。欧洲人有姓的历史也不过一千多年。这主要反映中华文化的基本特征是(  )

    A . 博大精深 B . 源远流长 C . 独树一帜 D . 推陈出新
  • 3. (2024九下·盐城经济技术开发模拟) 实现民族团结和国家统一的文化基础是  (  )

    A . 和平统一,一国两制    B . “三个代表”重要思想 C . 对民族文化的认同              D . 一个中国的原则
  • 4. (2016九上·无锡期中) 习近平主席说:“我很不希望把古代经典的诗词和散文从课本中去掉,我觉得去中国化是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生的脑子里,成为中华民族的文化基因”这启示我们(  )

    A . 要善于借鉴、吸收外来文化的优秀成果 B . 文化是社会进入文明时代的标志 C . 文化是民族和国家生存的前提条件 D . 要继承优秀传统文化,增强民族文化的认同感
  • 5. (2017九上·无锡期中) 我国“一带一路”的战略构想,促进了中外文化的交流与合作。对待外来文化,我们正确的态度是(  )

    A . 保护自我、拒绝来往              B . 相互融合、实现统一 C . 取其精华、去其糟粕              D . 照搬他人、摒弃自己
  • 6. (2016九上·相城期末) 如今,“中式英语”正猛烈地冲击着英语的词汇库,据美国“全球语言监督”机构的报告显示,自1994年以来,英语的词汇借用汉语数量独占鳌头,这段材料反映的文化现象是  (  )

    A . 中华文化的影响力日益增强       B . 弘扬中华文化,抵制外来文化 C . 汉语已经成为世界性语言          D . 文化的差异性已经消失
  • 7. (2017九上·无锡期中) 中国共产党的领导下,中华民族精神有了极大的丰富和发展。下列属于中国共产党领导人民在社会主义建设和改革实践中形成的民族精神有(   )

    ①井冈山精神  ②大庆精神  ③长征精神  ④载人航天精神

    A . ①② B . ②④ C . ③④ D . ①②③④
  • 8. (2017九上·无锡期中) “依法治国,首先是依宪治国;依法执政,关键是依宪执政。”习近平总书记的讲话表明(  )

    A . 依法治国的本质就是崇尚宪法和法律的权威 B . 依法治国的核心就是以人为本 C . 依法治国的根本目的就是依宪执政 D . 依法治国的基本要求就是依法维权
  • 9. (2016九上·句容期末) 新修订的《中华人民共和国消费者权益保护法》提出了对“网购一族”予以“七天无理由退货”的法律保护。这表明保护消费者合法权益做到了(     )

    A . 有法可依 B . 有法必依 C . 执法必严 D . 违法必究
  • 10. (2016九上·无锡期中) “法律是显露的道德,道德则是隐藏的法律。”这句话说明(    )

    A . 道德与法律互不相关,不能混为一谈      B . 法律和道德相互联系,相互促进 C . 法律可以代替道德,而道德不能代替法律    D . 有时道德可以代替法律
  • 11. (2016九上·无锡期中) 有人说:“法律使人不敢犯罪,道德使人不愿犯罪。”这说明(  )   

    ①道德比法律更加有效               

    ②法律比道德更加有效 

    ③法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为 

    ④德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 12. (2016九上·无锡期中) 为什么大家都知道“红灯停,绿灯行”,但仍有人违反交通规则呢?这折射出人们规则意识的淡薄和法治观念的缺失。公民树立法治观念,就是要(    )

    A . 民主立法,科学立法             B . 依法行政,规范有序 C . 严恪守法,用法维权 D . 公正司法,严格执法
  • 13. (2016九上·无锡期中) 在现实生活中,侵犯公民合法权利和自由的现象还难以避免,当自己的合法权益遭到侵害时,我们应该(  )

    A . 用一切办法维护自己的权益              B . 寻找机会报复侵犯自己合法权益的人 C . 善于运用法律武器维护自己的合法权益     D . 忍气吞声,自认倒霉
  • 14. (2017九上·无锡期中) 网络迅猛发展在给信息交流带来便捷的同时,也使谣言“插上了翅膀”,更多民众认识到,丰富的表达渠道不过是“麦克风”,想要发出“好声音”,还要练就“好嗓子”。作为公民,在网络世界练就“好嗓子”必须(  )

    A . 坚持依法治国,治理网络谣言            B . 创造多种条件,畅通监督渠道 C . 依法行使权利,自觉履行义务 D . 坚持以德治国,加强道德建设
  • 15. (2017九上·无锡期中) 中国特色社会主义理论体系的主要内容有(    )

    ①毛泽东思想    ②邓小平理论   ③“三个代表”重要思想    ④科学发展观

    A . ①②③ B . ①②④   C . ①③④ D . ②③④
  • 16. (2016九上·无锡期中) 党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是(  )

    A . 自力更生,艰苦创业              B . “一个中心、两个基本点” C . 坚持中国共产党的领导            D . 坚持社会主义道路
  • 17. (2017九上·无锡期中) 经历了沿海经济发展之后,我国又相继提出西部大开发战略、振兴东北老工业基地、中部崛起等战略,这充分表明社会主义的根本任务是(  )

    A . 解放和发展生产力                   B . 保证人民当家作主 C . 实现全体人民的共同富裕              D . 实现社会主义现代化
  • 18. (2017·无锡模拟) 以下对科学发展观的第一要义、核心、基本要求和根本方法等内容表述顺序正确的是 (  )

    ①以人为本   ②发展  ③统筹兼顾   ④坚持全面协调可持续发展

    A . ①②③④ B . ①③④②      C . ②①④③ D . ③②④①
  • 19. (2017·宜兴模拟) 我国的立国之本,中国特色社会主义事业的政治保证是(  )

    A . 坚持以经济建设为中心         B . 坚持改革开放 C . 坚持科学发展观               D . 坚持四项基本原则
  • 20. (2017九上·无锡期中) 我们全面建成小康社会、加强推进社会主义现代化,必须坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜。最根本的就是要(  )

    A . 发展人民民主,保证人民当家作主 B . 坚持中国特色社会主义道路,坚持中国特色社会主义理论体系 C . 坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线 D . 确保人民共享经济繁荣成果,最终实现共同富裕
二、判断题
三、主观题
  • 31. (2016九上·无锡期中) 党的十八大报告明确了中国的法治进程,即从法律体系到法治体系。十七大报告指出,要全面落实依法治国基本方略,而十八大报告则要求“全面推进依法治国”,这是从宏观到微观的变化。

    1. (1) 依法治国的根本目的是什么?

    2. (2) 我国全面推进依法治国的总目标是什么?

  • 32. (2017九上·无锡期中) 党的十八大以来,以习近平为总书记的党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发,提出并形成了“四个全面”的战略布局。“四个全面”已成为习近平为总书记的党中央治国理政的全新布局。

    请问:“四个全面”的战略布局的内容是什么?

  • 33. (2017九上·无锡期中) 材料一:关于应菲律宾共和国单方面请求建立的南海仲裁案仲裁庭2016年7月12日作出的裁决,中华人民共和国外交部郑重声明,该裁决是无效的,没有拘束力,中国不接受、不承认。任何人要侵犯中国主权和相关权益,中国人民都不会答应。

    材料二:2016年9月4日,举世瞩目的G20峰会在中国杭州举行,杭州G20峰会会标是桥的标志,右上角还有“中国印”,主会场天花板上是中国青花瓷的木质浮雕和金丝楠木的四梁八柱,就连领导人桌上的文具也充满中国风,有中国卷轴式的文具垫、镇尺等,代表中国古老文明的丝绸也佩戴在嘉宾身上。

    材料三:实现中华民族伟大复兴的中国梦,同样不仅要在经济发展上创造奇迹,也要在精神文化上书写辉煌,通过进步的核心价值观引领方向。

    1. (1) 中华人民共和国外交部和中国人民对南海仲裁案的态度体现了一种精神,这种精神是什么?它的内涵是什么?

    2. (2) G20峰会处处都充满浓郁的中国风,可见我们要继承优秀传统文化,增强民族文化的认同感。增强民族文化认同感的要求是什么?

    3. (3) 社会主义核心价值观个人层面的内容是什么?

    4. (4) 青少年如何践行社会主义核心价值观?

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