江苏省仪征市中学2017-2018学年九年级上学期物理期中考...

更新时间：2024-07-13 浏览次数：251 类型：期中考试

一、单选题

1. (2017九上·仪征期中) 下列生活中的物理数据不正确的是（）

A . 人以正常速度骑自行车的功率约为80W B . 把一本物理书捡起来放到学桌上，对课本做功约2J C . 一个质量为50kg中学生从一楼到三楼所做的功约为4500J D . 一杯开水，从刚倒入到可以喝的这一段时间内，放出的热量大约是 $\text{[math]}$

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2. (2023八下·涿州期末) 如图所示的四种剪刀中，最适用于剪开较硬物体的是（）

A . B . C . D .

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3. (2017九上·仪征期中) 四位同学周末去仪征捺山地质公园进行登山比赛，如果规定功率最大者获胜，那么最后胜出者一定是（）

A . 时间最短的一个 B . 做功最快的一个 C . 做功最多的一个 D . 速度最大的一个

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4. (2019九上·无锡月考) 骑自行车上一个陡坡时，有经验的同学会沿S形路线骑行，他这样做的目的（）

A . 减小上坡过程中所施加的力 B . 缩短上坡过程中所走的路程 C . 减少上坡过程中所做的功 D . 缩短上坡过程中所用的时间

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5. (2017九上·仪征期中) 如图所示，甲、乙是两个完全相同的网球 $\text{[math]}$ 在同一高度以大小相等的速度，同时将甲球竖直向下抛出、将乙球竖直向上抛出，两球在地面上反复弹跳 $\text{[math]}$ 不计空气阻力，与地面碰撞时不计能量损失 $\text{[math]}$ 则下列说法正确的是（）

A . 两球在到达地面瞬间的最大速度相同 B . 抛出时刻，甲球的机械能大于乙球 C . 反弹后，甲球到达的最大高度大于乙球 D . 撞击地面时，乙球的最大形变大于甲球

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6. (2017九上·仪征期中) 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）

A . 物体的温度越高，所含热量越多 B . 温度高的物体，内能一定大 C . 高温物体把温度传递给低温物体 D . 物体的内能增大不一定吸收热量

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7. (2017九上·仪征期中) 根据表中数据，下列判断正确的是（）

A . 质量和温度相等的铜块和铝块放出相同热量后，彼此接触热量会从铜块传到铝块 B . 因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大 C . 一块干泥土变湿后，在同样光照条件下其升温速度将变慢 D . 物质的比热容与物质的状态无关

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8. (2017九上·仪征期中) 如图，小明站在楼上用10N的力将弹弓的橡皮筋拉伸 $\text{[math]}$ ，使 $\text{[math]}$ 重的纸团沿水平方向射出10m后落到地面，若弹弓距离地面的高度为4m ，关于此过程做功的说法正确的是（）

A . 橡皮筋对纸团做的功为1J B . 橡皮筋对纸团做的功为100J C . 橡皮筋对纸团没有做功 D . 重力对纸团做功为 $\text{[math]}$

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9. (2017九上·仪征期中) 如图所示甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等，用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度 $\text{[math]}$ 若 $\text{[math]}$ ，所用竖直向上的拉力分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，拉力做功的功率分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，两装置的机械效率分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 忽略绳重和摩擦 $\text{[math]}$ ，则下列选项正确的是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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10. (2017九上·仪征期中) 如图所示，下列关于电动自行车的说法不正确的是（）

A . 它的刹车把手属于省力杠杆 B . 它的电池在充电时将电能转化为化学能 C . 它左侧 $\text{[math]}$ 或右侧 $\text{[math]}$ 前后两个转向灯同时亮同时灭，它们是串联 D . 当遇到紧急情况刹车时电动自行车的动能减小，机械能减小

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11. (2018九上·新洲期中) 楼梯感应灯可由声控开关 $\text{[math]}$ 有声响时开关闭合 $\text{[math]}$ 和光控开关 $\text{[math]}$ 光线较暗时开关闭合 $\text{[math]}$ 共同控制 $\text{[math]}$ 某同学设计并组装了一个楼梯感应灯电路，出现了以下异常情况：白天有声响时感应灯亮，无声响时感应灯不亮；晚上无论有无声响感应灯都不亮 $\text{[math]}$ 经检查各元件都能正常工作，则下列电路中可能出现以上异常情况的是（）

A . B . C . D .

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12. (2017九上·仪征期中) 小明用如图所示的电路探究并联电路的特点，接通电路，在电路中进行以下操作，下列现象中不可能出现的是（）

A . 取下灯泡 $\text{[math]}$ 后， $\text{[math]}$ 仍然发光 B . 用一根导线短路电灯 $\text{[math]}$ 熄灭， $\text{[math]}$ 发光 C . 用一根导线短路开关 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 均发光 D . 断开开关 $\text{[math]}$ 发光， $\text{[math]}$ 熄灭

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二、填空题

13. (2017九上·仪征期中) 如图所示，用同一滑轮按甲、乙两种方式匀速提升同一物体，物体重100N ，滑轮重25N ，绳重和摩擦不计，图甲中 $\text{[math]}$ N ，图乙装置的机械效率 $\text{[math]}$ ，若图乙中再加挂一物体，机械效率将 $\text{[math]}$ 选填“变大”、“变小”或“不变” $\text{[math]}$ ．

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14. (2017九上·仪征期中) 如图是皮球落地后弹起过程中每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片 $\text{[math]}$ 由图可知，皮球离开地面上升的过程中，重力势能，动能 $\text{[math]}$ 均选填“变大”、“变小”或“不变” $\text{[math]}$ ，皮球动能的变化量 $\text{[math]}$ 选填“大于”、“小于”或“等于” $\text{[math]}$ 重力势能的变化量．

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15. (2017九上·仪征期中) 冬天我们经常将两只手相互搓搓使手感到暖和，这是利用的方法使手的内能增加的；冬天人们常用热水袋使身体变暖，是利用的方法使人身体的内能增加的 $\text{[math]}$ 如图所示是一种电热暖手宝，其内部液体通常采用水，这是利用水的的物理属性，使保暖时间更长 $\text{[math]}$ 为了使用时更加安全，它的内部采用了双重温控保护开关，两个温控开关应是 $\text{[math]}$ 选填“串”或“并” $\text{[math]}$ 联起来使用的．

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16. (2017九上·仪征期中) 如图甲所示，在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞迅速向下压，可观察到 $\text{[math]}$ 实验中如果用小纸片代替棉絮，小纸片并没有燃起，则关于压缩过程中的能量转化的结论 $\text{[math]}$ 选填“成立”或“不成立” $\text{[math]}$ 图中 $\text{[math]}$ 选填“乙”或“丙” $\text{[math]}$ 汽油机的工作过程与这一实验过程中能量的转化是一致的 $\text{[math]}$ 某台汽油机在1s内，汽油机完成80个冲程，则对外做功次，飞轮的转速为 $\text{[math]}$ ．

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17. (2017九上·仪征期中) 在“怎样使两个灯泡都亮起来”的活动中，小明采用如图所示的方法连接，结果两个灯泡都亮了 $\text{[math]}$ 此时，两灯的连接方式是，此电路不合理之处是．

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18. (2017九上·仪征期中) 如图为定时爆炸装置示意图，虚线框内是其内部电路，a、b为暴露在外面的两根导线 $\text{[math]}$ 拆弹专家要在a、b两根导线中做出正确选择，将其中一根导线剪断即可使起爆器失效；若不慎剪断 $\text{[math]}$ 选填“a”或“b” $\text{[math]}$ 导线，起爆器就会引爆 $\text{[math]}$ 定时装置 $\text{[math]}$ 图中未画出 $\text{[math]}$ 相当于一开关，正常处于闭合状态，当到达设定时间时，开关断开，起爆器引爆，则定时装置应串联在 $\text{[math]}$ 选填“CD”或“EF” $\text{[math]}$ 之间．

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19. (2017九上·仪征期中) 在如图所示电路中，要使灯 $\text{[math]}$ 、灯 $\text{[math]}$ 组成并联电路，则应闭合开关，绝对不能同时闭合开关．

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20. (2017九上·仪征期中) 如下图所示，是家用电冰箱及其部分电路图。冰箱压缩机由温控开关自动控制，冷藏室照明灯由冰箱门联动开关控制。冰箱门关闭后，联动开关应该处于状态，当冰箱里的温度升高到一定程度时，温控开关会自动 $\text{[math]}$ 选填“断开”或“闭合” $\text{[math]}$ 。

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21. (2017九上·仪征期中) 如图物块A和弹簧放在粗糙的水平面上，弹簧左端固定于墙面，OC为弹簧的自然长度。向左移动物块A并压缩弹簧至B处后静止释放，物体A在处时速度达到最大（选填“C点”、“C点左侧”或“C点右侧”）；整个过程中物块A的内能增大，这是通过的方式改变内能。

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22. (2017九上·仪征期中) 如图所示，甲、乙杠杆的质量和长度均相同，机械摩擦不计 $\text{[math]}$ 分别使用甲、乙杠杆将物体A提升相同的高度，则在工作过程中甲、乙杠杆的拉力相比 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 选填“ $\text{[math]}$ ”、“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ ，甲、乙杠杆的机械效率相比 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 选填“ $\text{[math]}$ ”、“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ ．

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三、实验题

23. (2017九上·仪征期中) 小明利用如图甲所示的装置，来“探究杠杆的平衡条件”．
1. （1）若实验前杠杆如图甲所示此时杠杆 $\text{[math]}$ 填“平衡”或“不平衡” $\text{[math]}$ ，为使杠杆在水平位置平衡，应该向 $\text{[math]}$ 填“左”或“右” $\text{[math]}$ 调节平衡螺母．
2. （2）调节完毕后，当在杠杆B点挂3个质量相同的钩码，如图乙所示，那么在杠杆的A点挂个质量相同的钩码，能使杠杆在图示位置平衡 $\text{[math]}$ 当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时向支点O远离1个格，那么杠杆端 $\text{[math]}$ 填“左”或“右” $\text{[math]}$ 将翘起．
3. （3）得到实验结论后，利用图丙所示的装置，只借助杠杆上的刻度线，右侧只使用弹簧测力计，左侧只悬挂重物，若弹簧测力计的量程是 $\text{[math]}$ ，当杠杆在水平位置平衡时，通过计算可知：悬挂的重物最重可达 $\text{[math]}$
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24. (2017九上·仪征期中) 小明猜想：动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关，因此，他设计了如下三种实验方案：

A.让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰 $\text{[math]}$ 如图甲所示 $\text{[math]}$ ．
B.让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰 $\text{[math]}$ 如图乙所示 $\text{[math]}$ ．
C.利用不同质量的小球将弹簧压缩相同程度静止释放，撞击同一木块 $\text{[math]}$ 如图丙所示 $\text{[math]}$ ．
1. （1）甲、乙两实验中可以通过比较，来比较碰撞前小车动能的大小，这种研究方法叫做．
2. （2） A方案是为了探究动能大小与的关系 $\text{[math]}$ 该方案中，让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，目的是 $\text{[math]}$ 从能量转化的角度来看，这样做的理论依据是．
3. （3） B方案中比较碰撞前小车动能大小 $\text{[math]}$ 选填“能”或“不能” $\text{[math]}$ ．
4. （4） C方案是否可行？答： $\text{[math]}$ 若按此方案操作，他会看到的现象是．
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25. (2017九上·仪征期中) 小明在探究“斜面的机械效率”的实验中，用长度 $\text{[math]}$ 的木板搭成一个斜面，用弹簧测力计将重力 $\text{[math]}$ 的物块A从斜面底端匀速拉至斜面顶端．
1. （1）小明在实验中，调整斜面的高度为 $\text{[math]}$ ，将物块从斜面底端匀速拉至顶端的过程中，弹簧测力计的示数 $\text{[math]}$ ，则有用功为J ，木块受到的摩擦力为 $\text{[math]}$
2. （2）小明利用上述器材进一步研究发现，木板搭成倾角不同的斜面时，将物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端的过程中，额外功 $\text{[math]}$ 与斜面的水平长度 $\text{[math]}$ 木板在水平面上的正投影长度 $\text{[math]}$ 有如下关系：
  $\text{[math]}$ 通过数据分析，小明得出初步结论： $\text{[math]}$ 与L成比；
  $\text{[math]}$ 当斜面的水平长度 $\text{[math]}$ 时，斜面的机械效率为；
  $\text{[math]}$ 当木板平放在水平桌面上时，水平匀速拉动木板上的物块时，弹簧测力计的示数为 $\text{[math]}$
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26. (2017九上·仪征期中) 在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，小明用如图所示图两个相同的装置做实验，实验器材还有天平和秒表：
1. （1）实验中应量取质量的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用如图所示相同的加热方式加热的目的是．
2. （2）当加热相同的时间时，通过比较判断吸热能力的强弱．
3. （3）通过实验，记录数据如下表所示，从开始加热到 $\text{[math]}$ ，甲、乙两种液体吸收热量的关系为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 选填“大于”、“等于”、“小于” $\text{[math]}$ ．
4. （4）分析实验数据可知物质的吸热能力更强．
5. （5）小明完成实验后，想利用现有装置继续探究“比较不同燃料完全燃烧放出的热量”的实验 $\text{[math]}$ 他除了将酒精灯换成装有 $\text{[math]}$ “相等”或“不相等” $\text{[math]}$ 质量的碎纸片和酒精的蒸发皿外，还应完成的更换为 $\text{[math]}$ 在此实验中是通过比较来反映燃料燃烧放出的热量 $\text{[math]}$ 更换完毕后，小明同时点燃两种燃料对液体进行加热，记录燃料燃烧相同时间后液体升高的温度 $\text{[math]}$ ，然后通过比较 $\text{[math]}$ 的大小得出实验结论 $\text{[math]}$ 小明设计的实验方案不正确之处是，应该修改为．
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四、作图题

27. (2017九上·仪征期中) 如图所示，用撬棒撬起大石头，向上向下用力都可以 $\text{[math]}$ 请在图中M处或N处的虚线框内标出最省力时动力 $\text{[math]}$ 并画出动力臂 $\text{[math]}$ ．

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28. (2017八下·林甸月考) 如图所示，在A处或B处的虚线框内添加一个滑轮，利用三个滑轮组成滑轮组，要求使用时最省力 $\text{[math]}$ 添加滑轮并完成滑轮组绕法．

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29. (2017九上·仪征期中) 如图所示，试在两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路．

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五、计算题

30. (2017九上·仪征期中) 质量为60kg的工人用如图甲所示的滑轮组运送货物上楼，滑轮组的机械效率随货物重力变化的图像如图乙，机械中摩擦力及绳重忽略不计 $\text{[math]}$
1. （1）若工人在1min内将货物匀速向上提高了6m ，作用在钢绳上的拉力为400N ，求拉力的功率．
2. （2）求动滑轮受到的重力．
3. （3）该工人竖直向下拉绳子自由端运送货物时，此滑轮组的机械效率最大值是多少？
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31. (2017九上·仪征期中) 液化石油气的热值高达 $\text{[math]}$ ，一些不法商贩为谋取暴利，常将液化石油气与价格低廉、热值仅为 $\text{[math]}$ 的二甲醚混合装入钢瓶内销售给客户 $\text{[math]}$ 质监局对某液化石油气站销售的瓶装燃气进行检测：将体积为100L、初始温度为 $\text{[math]}$ 的水装入容器内，用高效炉灶燃烧瓶内燃气加热容器中的水升温至 $\text{[math]}$ ，瓶内燃气消耗了 $\text{[math]}$ 通过高效炉灶，水能吸收燃气完全燃烧释放热量的 $\text{[math]}$ 已知水的比热容为 $\text{[math]}$ ，求：
1. （1）水吸收的热量Q；
2. （2）瓶内燃气的热值q；
3. （3）该液化石油气站销售的瓶装液化石油气有无掺混二甲醚？
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六、综合题

32. (2017九上·仪征期中) 随着人民生活水平的不断提高，汽车已经走进我们的家庭，小明的爸爸最近也购买了一辆某品牌的小汽车，如图甲所示．

甲乙丙丁
1. （1）汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高 $\text{[math]}$ 为了确保安全，利用冷却液进行冷却 $\text{[math]}$ 如图乙是A、B两种质量相等的非燃料液体分别在同一热源上的温度随加热时间变化的关系图像，根据图中提供的信息，若请你在A、B两种液体中选择一种作为汽车的冷却液，应选择 $\text{[math]}$ 选填“A”或“B” $\text{[math]}$ 液体更好．
2. （2）小明上网查得该型号轿车在某次启动性能测试的有关数据，轿车以90kW的恒定功率启动做直线运动，运动过程中受到的阻力不变，运动的速度v与时间t的关系图像如图丙所示 $\text{[math]}$ 则在 $\text{[math]}$ 时间内，轿车发动机对外做功J ，轿车在 $\text{[math]}$ 时间内受到的阻力是 $\text{[math]}$
3. （3）制动距离是衡量汽车安全性能的重要参数之一 $\text{[math]}$ 图丁中所示的图线分别为甲、乙两不同品牌汽车在同一路面上紧急刹车过程中的实际制动距离s与刹车前的车速v的关系图像 $\text{[math]}$ 图中 $\text{[math]}$ 选填“甲”或“乙” $\text{[math]}$ 车的刹车性能较好，你判断的依据是
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

江苏省仪征市中学2017-2018学年九年级上学期物理期中考...

试题分析

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