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2016-2017学年广东省广州市白云区新市片、石井片九年级...

更新时间:2016-12-19 浏览次数:638 类型:期中考试
一、选择题
二、非选择题
  • 21. (2016九上·白云期中) 化学用语是学习化学的基本工具.请用化学符号或化学式填空:
    1. (1) 2个氢原子
    2. (2) 氦气
    3. (3) 三氧化二磷中磷元素的化合价
    4. (4) 硝酸铵的阴离子
    5. (5) 1个一氧化碳分子变成1个二氧化碳分子需要得到个氧原子.
  • 22. (2016九上·白云期中) 核电荷数为1~18的元素原子结构示意图等信息如图

    回答下列问题:

    1. (1) 氟元素与氯元素化学性质相似,主要是因为
    2. (2) 写出由8号,13号元素组成的化合物的化学式,由1号,8号两种元素组成,且8号元素呈﹣1价的物质的化学式为
    3. (3) 11号和16号两种元素组成Na2S,名称是
  • 23. (2016九上·白云期中) 水是生命之源,请回答:
    1. (1) 生活中使硬水软化的常用方法是,区分硬水和软水的方法是加入,振荡,根据产生的多少来判断.
    2. (2) 物质是由分子、原子、离子等微观粒子构成的.

      ①氮气、铝和氯化钠三种物质中,由分子构成的是(填化学式).

      ②某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图,请回答:

      (已知: 代表氧原子, 代表氢原子)

      变化Ⅰ表示的符号表达式是,属于反应.变化Ⅱ是(物理或化学)变化,表示的宏观事实是

  • 24. (2016九上·白云期中) 陌生实验拓展逻辑思维
    1. (1) 实验室制取甲烷可以用排水法收集,说明甲烷具有的性质.图1装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体.若瓶内装满空气收集气体时,制得的气体从b端进入,该气体是(填字母).

      A.O2                            B.H2

    2. (2) 氨气是无色有刺激性气味,极易溶于水(1体积水溶解700体积氨气)的气体.

      ①如图2所示,能反映出氨气的物理性质是

      ②如图3所示,将一支充满氨气的试管用大拇指按住,倒扣到水中松开拇指,不断摇晃试管,现象是

      ③浓氨水和浓盐酸能在常温下生成氯化铵,所涉及反应类型是反应.

  • 25. (2016九上·白云期中) 现有下列物质:

    ①冰水混合物 ②液态氧 ③澄清石灰水 ④三氧化硫

    1. (1) 属于混合物的是(填编号,下同)
    2. (2) 属于单质的是
    3. (3) 属于氧化物的是
  • 26. (2016九上·白云期中) 氧气的性质实验
    1. (1) 铁在氧气中燃烧的符号表达式.实验时系在铁丝上火柴的作用是,铁丝盘成螺旋状的原因是,集气瓶中预先加入少量水或沙子的原因是
    2. (2) 用夹取一小块木炭加热到发红后,(快速或缓慢)伸进一瓶氧气中,观察到的现象是.进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是
  • 27. (2016九上·白云期中) 实验室部分装置如图1所示,请回答下列问题.

    1. (1) D中两种玻璃仪器的名称是
    2. (2) ①用高锰酸钾制取O2时,符号表达式是

      物质的性质决定其保存方法.实验室中高锰酸钾避光保存在棕色试剂瓶不保存在无色透明试剂瓶,决定该保存方法的性质是

      ②若用过氧化氢和二氧化锰要制备多瓶O2 , 并在制取过程中便于补充过氧化氢溶液,发生装置应选择,收集装置应选择(填字母,下同).

    3. (3) 实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集N2时,应选择发生装置是,收集装置如图2所示,气体从(填“左”或“右”)进入.
  • 28. (2016九上·白云期中) 以下是初中化学常见的实验或操作,回答下列问题

    1. (1) A实验中读出液体的体积是毫升
    2. (2) B实验中玻璃棒的作用是,防止,滤纸放在(仪器名称)中.
    3. (3) C操作的明显错误是.酒精灯外焰固定在试管底部加热前必须完成的操作是
  • 29. (2016九上·白云期中) 某同学设计下表所示实验,探究金属铜对过氧化氢分解速率的影响.

    操作

    装置

    现象

    1.取一小块铜丝网,卷成筒形,固定在铜丝上.

    2.分别向①和②中注入15mL、30%的过氧化氢,并放入盛有热水的③中.

    约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生.

    3.把铜丝网插入①中.

    ①中有大量气泡产生,5min后不再有气泡产生;此时②中仍然不断有少量气泡产生.

    回答下列问题:

    1. (1) 写出铜加入过氧化氢溶液中反应的符号表达式
    2. (2) 仪器②中实验的目的是
    3. (3) 根据上述实验,可以得出的结论是
    4. (4) 如果用上述实验探究铜是不是过氧化氢分解的催化剂,需要对上述实验方案进行补充.验证铜的在反应前后都没有变化才能证明铜是过氧化氢分解的催化剂.若铜是过氧化氢分解的催化剂,操作步骤3中两支试管最终收集到的氧气体积左试管右试管(填多于、少于或等于).
    5. (5) 某学习小组探究催化剂二氧化锰的用量对反应速率的影响.他们做了这样一组实验:每次用30mL10%的过氧化氢溶液,采用不同量二氧化锰粉末做催化剂,测定各收集到500mL氧气时所用的时间,结果如下:(其他实验条件均相同)

      实验次序

      1

      2

      3

      4

      5

      6

      7

      8

      9

      10

      二氧化锰用量(g)

      0.1

      0.2

      0.3

      0.4

      0.5

      0.6

      0.7

      0.8

      0.9

      1.0

      时间(秒)

      22

      13

      12

      10

      9

      8

      5

      3

      3

      3

      请分析表中数据,得出结论:

      ①由表格可知二氧化锰的用量对双氧水分解速率影响规律是

      ②二氧化锰用量超出一定范围后,

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