当前位置: 初中语文 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

广东省阳江市江城区2017-2018学年七年级下学期语文期中...

更新时间:2018-05-28 浏览次数:347 类型:期中考试
一、选择题
  • 1. (2018七下·江城期中) 下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是(    )。
    A . 他第一次参加知识竞赛就锋芒毕露 , 竟然轻易地夺得了桂冠。 B . 西湖胜景中最能让中国文人气冲斗牛的,是白堤和苏堤。 C . 我劝告他不要赌博,可他不以为然 , 不改恶习。 D . 这个孩子天生胆小,在大庭广众的场合更不敢说话了。
  • 2. (2018七下·江城期中) 下列对病句的修改不正确的一项是(    )。
    A . 有学者认为,央视“百家讲坛”栏目将国学通俗化,有利于更多人研究、了解传统文化。(“研究”“了解”互换位置) B . 随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的高度关注。(删掉“随着”) C . 为了避免溺水伤亡事故不再发生,学校切实加大了安全教育力度,做到警钟长鸣,防范于未然。(把“避免”改为“防止”) D . 近一两个月来,北京、杭州、成都等城市纷纷出台政策,开始严惩无视红绿灯信号乱穿马路。(在“乱穿马路”后加“的行人”)
二、句子默写
  • 3. (2018七下·江城期中) 默写,根据上下句或提示填空。
    1. (1) 独坐幽篁里,。(王维《竹里馆》)
    2. (2) ,百般红紫斗芳菲。(韩愈《晚春》)
    3. (3) ,关山度若飞。,寒光照铁衣。(《木兰诗》)
    4. (4) 李白《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是:
    5. (5) 默写岑参的《逢入京使》。

三、字词书写
  • 4. (2018七下·江城期中) 根据拼音写出汉字。

    ①稼先为人忠诚纯正,是我最敬爱的zhìyǒu

    ②闻先生的书桌,凌乱不堪,众物腾厌怨,闻先生xīn bú zà iyān

    ③而我将用我的泪水,洗去她一切的wū   huì和耻辱。

    ④虽然这些都很wēi bù zú dào,但他做得很认真。

四、语言表达
五、文言文阅读
  • 6. (2018七下·江城期中) 阅读《孙权劝学》,完成后面题目。

    初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

    1. (1) 解释下列句子中划线的词语。

      ①孤岂欲卿经为博士邪

      当涉猎

      ③即刮目相待

    2. (2) 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

      ①卿言多务,孰若孤?

      ②卿今者才略,非复吴下阿蒙!

    3. (3) 下列对文章理解和分析有误的一项是(    )
      A . 孙权的循循善诱、吕蒙的坦率直爽、鲁肃的真诚爱才都在文中得到表现。 B . 本文详写孙权劝学和吕蒙学习的情况,而略写鲁肃赞学,有力地突出了中心。 C . 本文注重以对话表现人物,使人感到人物各自说话时的口吻神态、心理。 D . 吕蒙以“士别三日”“刮目相待”来回答既显示了他颇为自得的神态,又巧妙地接应了鲁肃的赞叹,表现出一种当之无愧的坦然态度。
  • 7. (2018七下·江城期中) 阅读下面文言文,完成后面题目。

        陈寺丞①(昱)闲乐先生伯修之子也,少好学书。尝于闲乐枕屏效米元章②笔迹,书少陵诗。一日元章过闲乐,见而惊焉。闲乐命出拜元章即使之书喜甚因授以作字提笔之法 , 曰:“以腕着纸,刘笔端有指力无臂力也。”陈问曰:“提笔亦可作小楷乎?”元章笑,因顾小史③索纸书其所作《进黼赞表》。笔画端谨,字如蝇头,而位置规整皆若大字。父子相顾叹服。因请其法,元章曰:此无他,惟自今以往每作字时不可一字不提笔,久久当目熟矣。

    【注释】①寺丞:指官署中的佐吏。②米元章:米芾(1051-1107),北宋书法家、画家、书画理论家。③小史:古小官名。

    1. (1) 下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是(    )
      A . 少好学/军十二卷 B . 一日元章闲乐/及鲁肃寻阳 C . 而位置规整皆大字/关山度 D . 请其法/未若柳絮风起
    2. (2) 用“/”给文中划线句子标出三处停顿

      闲乐命出拜元章即使之书喜甚因授以作字提笔之法

    3. (3) 米元章教了陈寺丞哪些书写的方法。
六、现代文阅读
  • 8. (2018七下·江城期中) 阅读《阿长与〈山海经〉》选段,完成后面题目。

        但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的,和蔼的老人,爱种一点花木,如珠兰、茉莉之类,还有极其少见的,据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反,什么也莫名其妙,曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上,枝折了,还要愤愤地咒骂道:“死尸!”这老人是个寂寞者,因为无人可谈,就很爱和孩子们往来,有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里,只有他书多,而且特别。制艺和试帖诗,自然也是有的;但我却只在他的书斋里,看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》,还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》,上面有许多图。他说给我听,曾经有过一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物,……可惜现在不知道放在那里了。

        很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。问别人呢,谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会。有书买的大街离我家远得很,我一年中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都紧紧地关着门。

        玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的《山海经》。

        大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。

        过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书速给我,高兴地说道:——“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”

        我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

        又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

        这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

        书的模样,到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图象也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。

    1. (1) 下面对选段内容理解分析不当的一项是(    )。
      A . 阿长也来关心《山海经》是因为她发现我非常喜爱这套书,而我又是她最疼爱、最关心的孩子。 B . 当阿长问《山海经》时,“我”、认为“她并非学者,说了也无益”,这表现了我对不是学者的阿长来打扰我的愤怒。 C . 作者认为阿长“确有伟大的神力”是因为她愿意做别人不肯做或不能做的事,愿意做使“我”开心的事。 D . 第⑨段介绍《山海经》中的内容,说明《山海经》绐“我”留下的印象很深刻。
    2. (2) 下面对选段写法理解分析,不当的一项是(    )。
      A . 第①段开头一句是过渡句,由写“我”为隐鼠复仇过渡到下文写阿长为“我”买《山海经》的事情。 B . 写叔祖的“疏懒”,别人都不肯真实地回答“我”是从侧面衬托阿长对“我”的关爱。 C . 把《山海经》说成“三哼经”,说明阿长连书名都不认识,暗示了阿长买书的不易,也体现了阿长对我的关爱。 D . “我似乎遇着了一个霹雳全体都震悚起来”用了拟人修辞手法,形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态,强化了“出乎意料”的表达效果。
    3. (3) “这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。”作者为什么这么说?
  • 9. (2018七下·江城期中) 阅读下面曹德权的一篇小说,完成后面题目。

    生命

        血色黄昏,硝烟滚滚。

        日军56师团长驱直入,已彻底切断滇缅国际通道,进占怒江西岸,在惠通桥沿岸同中国军队接火,中日双方几十万部队摆开了决战架势。

        怒江不保。昆明危在旦夕。

        整个大后方已感触到战争的迫近。

        距惠通桥不到50公里的泥泞公路上,开来5辆重型卡车。第一辆车上,坐着一个穿着少校制服的大胡子。两小时前,他接到集团军总部的命令:不惜一切代价,将弹药及食品送上惠通桥南高她。这里,国军耿振华师已到了弹尽粮绝的地步,一个师打到不到一个团的兵力了,全体官兵已有4天没进过一口食物,士兵们连枪都端不起来了,而他们接到的命令是必须再坚守24小时,不惜一兵一卒。

        惠通桥不保,怒江防线必毁于一旦,后果将不堪设想。

        卡车在公路上疯狂地弹跳着向前冲去。大胡子少校手提一挺轻机枪,两眼血红。作为带队长官,他明白迟到一个小时的后果是什么。

        不该发生的事发生了,第一辆卡车扎进炮弹坑里,熄火了。随后的4辆卡车也被迫停下来。前面的路面都布满炮弹坑。押车官兵全部下了车,奔跑着搬石头填炮弹坑,推车,累得气喘吁吁。也就是在这个时候,四野里聚集来不少饿得皮包骨头的饥民,怯生生地围着卡车转,也不知是谁喊了一声:车里有白馍!顿时,四野里的饥民打了强心针般振奋起来,呼啦啦冲上去钻进车厢,抢吃起馒头来!

        大胡子少校手提轻机枪冲到被抢的车前,嘴角抽搐着,两眼滴血,一咬牙将枪端起来对准饥民,只听一片哗啦啦的枪栓声,全体押车官兵持枪围住了饥民。就在这时,大胡子少校的双眼直直盯着车尾,然后痛苦地闭上了双眼。在车尾,一个十二三岁的小女孩,饿得双眼深陷,浑身瘦骨骇人地撑着肉皮,一双脏兮兮的手抓住馒头,嘴里还咬着一只馒头,遮住了半张瘦脸,双眼惊骇而哀怜地望着大胡子少校。大胡子少校浑身战栗着,两幅画面在眼前交替晃过:一边,是饿着肚子同鬼子拼命的国军兄弟;一边,是手无寸铁饿得只剩一口气的小女孩!他丢下机枪,面对饥民跪了下去,一拳砸在头上:  “乡亲们哪,前面守怒江的弟兄们已经4天没有吃饭了,他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊!你们……”

        四野霎时一片寂静:所有人如石雕一般。

        小女孩怯生生地挪到大胡子少校面前,将手里的馒头递到大胡子少校手上,然后取下嘴里的馒头也递上去:“叔叔,我不知道这些馍馍是送到前线去的,这个馍馍我咬了一口,请他们别嫌弃,请他们吃饱了多杀鬼子……好吗?”

        大胡子一下抱起小女孩,只一个劲点头。他将脸贴着小女孩的脸:“你叫什么名字?”小女孩有气无力地答道:“我叫尤小翠。”大胡子颤声说道:“好妹妹,等我们打败了鬼子,我一定要让你吃上白馍。一定让你吃饱好吗?”小女孩吃力地点点头,脸上露出稚气的笑。所有的饥民们此时都将拿在手里的馒头默默地送曰了车上。然后用最后一点力气抱起一块块填弹坑的石头……。

        车队终于怒吼着向怒江方向冲去……。

        一周后,大胡子少校和耿振华师长来到陷车的地方,大胡子少校手里提着一小袋馒头,耿师长手里也有一个馒头,一个发黄的有一个缺口的白馍。他们找一个叫尤小翠的小女孩。一个老大娘将他们引到一座新的小坟包面前,老大娘说:“她家7口人,她是最后一个死去的,她在3天前饿死了!”大胡子少校和耿师长咚地跪在新坟前。

        凄厉的枪声伴着一声嚎叫:“小翠妹,所有的中国军人会为你报仇!——小日本,中国人是不会死绝的!”

        34年后,一位国军起义临军临终前拿出一个有缺口且发黄的馒头。说:“把这馒头的故事……讲给……小青年们……听。”

    1. (1) 根据小说的情节,完成下列表格。

      情节

      主要事件

      开端

      押运车队被弹坑迫停,车上粮食被饥民抢夺。

      发展

      高潮

      结局

      少校完成任务去找女孩,发现女孩已饿死,发誓要为她报仇。

      尾声

      34年后,国军起义将军给小青年讲述当年的馒头故事。

    2. (2) 文章前四段的叙述和描写有什么作用?
    3. (3) 阅读下面句子,完成句后括号内的问题。

      ①卡车在公路上疯狂地弹跳着向前冲去。(品味句中划线的词语,分析其表达效果。)

      ②四野霎时一片寂静:所有人如石雕一般。(指出句子运用的修辞手法并分析其效果。

    4. (4) 文章标题是“生命”,但有人认为以“小翠”做文章标题更合适。请选择其中一种观点,谈谈你的看法。
七、命题作文
  • 10. (2018七下·江城期中) 央视前期推出特别节目《厉害了,我的国》,让很多人说出内心不吐不快的自豪。你的亲人、你的朋友、你的老师、你的校园、你的家乡、你喜欢的一件物……,他们的厉害之处,你发现了吗?请以“厉害了,我的______”为题,写一篇作文。

    要求:①请先补充题目,文体自选(诗歌除外);②要有适当的抒情,不少于500字;③文中请不要出现自己的真实姓名、校名的相关信息。

八、中国名著
  • 11. (2018七下·江城期中) 阅读下面名著选段,完成后面题目。

        (A)那辆车也真是可爱,拉过了半年的,仿佛处处都有了知觉与感情,祥子的一扭腰,一蹲腿,或一直脊背,它都就马上应合着,给祥予以最顺心韵帮助,他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方,祥子可以用一只手拢着把,微微轻响的皮轮象阵利飕的小风似的催着他跑,飞快而平稳。拉到了地点,祥子的衣裤都拧得出汗,哗哗的,象刚从水盆里捞出的。他感到疲乏,可是很痛快的,值得骄傲的,一种疲乏,如同骑着名马跑了几十里那样。

        (B)越不肯努力便越自怜。以前他什么也不怕,现在他会找安闲自在:刮风下雨,他都不出车;身上有点酸痛,也一歇就是两三天。自怜便自私,他那点钱不肯借给别人一块,专为留着风天雨天自己垫着用。烟酒可以让人,钱不能借出去,自己比一切人都娇贵可怜。越闲越懒,无事可做又闷得慌,所以时时需要些娱乐,或吃口好东西。及至想到不该这样浪费光阴与金钱,他心里永远有句现成的话,由多少经验给他铸成的一句话:“当初咱倒是要强过呢,有一丁点好处没有?”这句话没人能驳倒,没人能把它解释开;那么,谁能拦着祥子不往低处去呢?

    1. (1) A,B两段都选自“人民艺术家”先生创作的小说《》。
    2. (2) 结合A,B两段,说说主人公的变化。根据你对小说的了解,向读者介绍一下为什么祥子会变成这样?
    3. (3) A,B段中画线句分别是什么描写方法?表现了祥子什么样的心态?

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息