①节假日按时写作业，不让父母担心和督促
②作业没写完，担心老师批评，逃课一天
③小张睡过头，为了不迟到，骑车闯红灯
④小李用课余时间为生病的同学补习功课
①职业的要求 ②公民的身份 ③传统习惯 ④分配的任务
①鼓舞中华民族战胜困难的不竭力量之源 ②发展科技和培养人才的基础
③发展先进文化的中心环节和基础工程 ④民族振兴和社会进步的基石
①热心公益，服务社会 ②积极践行社会主义核心价值观
③从身边做起，从小事做起 ④承担责任必然伴随着获得回报的权利
①人民代表大会制度 ②以公有制为主体，多种所有制经济共同发展
③民族区域自治制度 ④以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度
①以维护民族团结作为我国的一项基本政治制度
②积极维护和发展平等、团结、互助的民族关系
③坚持把民族区域自治制度作为我国的根本政治制度
④遵循民族平等、团结、共同繁荣的原则处理民族关系
①倡导适度、合理的消费观念 ②践行低碳、环保的生活理念
③形成爱惜粮食、珍惜资源的社会风尚 ④弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德
①我国已经建成创新型国家 ②增强了中华民族的凝聚力和自豪感
③我国的综合国力逐步增强 ④进一步推进了科教兴国战略的实施
学生：“进入九年级后，学习任务明显加重了，总是担心考不好，有时还失眠。”
老师：“学习任务加重也不完全是坏事，有压力才有动力。”
对此，下列理解不正确的是（ ）
①学习生活中总会有压力存在，感受到压力是正常的
②不会学习的人才会感到有压力，聪明的人不会有压力
③平时要树立正确的考试观念，不管考试结果如何，都不要放在心上
④适度的焦虑是学习认真的表现，但过度焦虑会干扰我们学习，不利于身心健康
①民族精神是民族文化的精髓 ②随着社会的进步不断丰富和发展
③具有鲜明的先进性和时代性 ④是与改革创新为核心的时代精神结合在一起的
①能对腐败分子造成威慑，从根本上消除腐败
②说明反腐倡廉、依法治国离不开广大人民群众的支持和参与
③网络监督是依法治国的重要环节
④依法行使公民监督权，有利于维护社会的公平正义
①维护社会公平，促进社会和谐 ②调动广大人民群众生产和创造的积极性
③让全体人民共享改革发展成果 ④为了让全体人民同步、同等富裕
①应积极承担社会责任，服务社会，奉献社会
②全面建成小康社会，人人共享，人人有责
③发扬艰苦奋斗的精神，是全面建成小康社会的重要保证
④应发扬中华民族精神，万众一心实现中华民族的伟大复兴
结合所学知识，谈谈中学生应该树立怎样的消费观。
请你用“发现的眼睛”，回答下列问题。
李娅说：“我就职于中国石油化工总公司。”
孙跃说：“毕业后我回到了家乡，在镇办饲料加工厂工作。”
王宏说：“我申请了银行贷款，投资创办了一家服装厂。”
陈雨说：“我靠3万元起家经营了一家淘宝店。”
赵刚说：“我积极响应国家号召和同学一起到新疆工作，支援边疆建设。”
【政策篇】十九大报告中指出，没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。
【文明篇】为迎接第十二届全运会，辽宁沈阳市启动了“微笑沈阳”系列行动，并把它与创建全国文明城有机地结合起来，从每一个细节上去雕琢文明：“的士体验行动”——为出租车司机送上一个寓意平安的“苹果”；“环卫体验行动”——与每一位环卫工人握手，送一个寓意诚敬的“橙子”；“玫瑰行动”——十万枝市花玫瑰送给文明市民，在全市百万市民手中传递文明。
【行动篇】共青团中央、全国学联今年寒假期间与教育部等联合开展“光盘寒假”活动，取得了良好反响。在此基础上，又在大学生、中学生中开展“光盘，我行动”主题活动，引导广大学生以实际行动传承中华传统美德，厉行节约，反对浪费，成效明显。
阅读上述材料，请你说说体现了九年级教材中的哪些知识？
材料一：国家主席习近平指出“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”
材料二：青春不能没有理想。理想是灯，照亮远行的路；理想是路，引你走向黎明。青春是一片沃土，理想的种子在这里生根、发芽，直到长成参天大树。
