广东省佛山市华英学校2011年小升初数学试卷

更新时间：2018-06-08 浏览次数：325 类型：小升初真题

一、选择题

1. (2011·佛山) 把84900米改写成以“万米”为单位的数是（）

A . 84.9万米 B . 8.49万米 C . 0.849万米

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2. (2011·佛山) 下图中，哪个图形的的百分比最小？（）

A . B . C .

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3. (2011·佛山) 下列时间最接近你的年龄的是（）

A . 600周 B . 600月 C . 6000小时

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4. (2011·佛山) 有两个大小不同的圆，直径都增加1厘米，则它们的周长（）

A . 大圆增加得多 B . 小大圆增加得多 C . 增加得一样多

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5. (2022六上·深圳期中) 下列图形中，对称轴条数最多的是（）

A . B . C . D .

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6. (2011·佛山) 我们发现一些数具有一个有趣的特点，例如，6有四个因数1、2、3、6，除6本身以外，还有1、2、3三个因数.6=1+2+3，恰好是所有因数（本身除外）之和．那么下面的数中也具有同样特点的是（）

A . 12 B . 28 C . 32

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二、判断

7. (2011·佛山) 任意翻动2011年台历，翻到星期天的可能性要比翻到偶数日的可能性小．

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8. (2011·佛山) 一个正方形的边长与一个圆的半径相等，那么正方形与圆的面积比为1：π．

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9. (2011·佛山) 一个两位小数精确到十分位后是10.0，这个小数一定在9.99～10.01之间．

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10. (2022·恩阳) 圆锥体积是圆柱体积的三分之一．

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11. (2011·佛山) 如果a＞b（a，b都是自然数，且b≠0），那么 $\text{[math]}$

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三、填空题

12. (2011·佛山) 某班五名同学的体重分别是：小军23千克，小强21千克，小兵25千克，小丽24千克，小红22千克．如果把他们的平均体重记为0千克，那么以下同学的体重分别记为：小兵千克，小红千克．

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13. (2011·佛山) 如图，在直角三角形中，∠1=，∠2=．

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14. (2011·佛山) 体育课上同学们立定跳远的成绩统计图如下，请把表填完整．
立定跳远成绩（米）
1.2～1.3
1.4～1.6
1.7～1.8
人数（人）
4
18

占全班人数的百分比

36%
56%

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15. (2011·佛山) 龟兔赛跑，全程400米，乌龟每分钟爬2米，兔子每分钟跑100米，发令枪响后，兔子遥遥领先，很骄傲，在途中美美地睡了一觉，结果乌龟到达终点时，兔子离终点还有50米，兔子途中睡了分钟．

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16. (2011·佛山) 一个正方形的边长增加4厘米，面积也增加了40平方厘米，问扩大后的正方形面积为平方厘米．

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17. (2011·佛山) 有一把磨损严重的直尺，上面的大部分刻度已经看不清了，能看清的只有以下四个，那么用这把直尺一次能直接量出个不同的长度．

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四、计算

18. (2011·佛山) $\text{[math]}$ ×12．

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19. (2011·佛山) $\text{[math]}$ ．

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20. (2011·佛山) 6.62×45+33.8×4.5．

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21. (2011·佛山) $\text{[math]}$ ×6﹣30%x=1.7．

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五、解决问题

22. (2011·佛山) 图中每格都代表1平方厘米，请你尽量利用方格纸中的点和线，分别画出面积是6平方厘米的平行四边形、三角形、梯形，并分别作出一条高．

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23. (2011·佛山) 要修一条长2400米的公路，原计划30人修，每人每天修10米，正好按时完成任务．实际修路时增加了10人，如果每人每天的工作量不变，那么可提前几天修完？

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24. (2011·佛山) 从一个长10厘米，宽6厘米的长方形的边上剪去一个长4厘米，宽3厘米的小长方形，如图1是符合要求的一种剪法，阴影为剪去的小长方形，你还有其他的不同剪法吗？请在图2、图3中画出其中两种，计算并比较三种剪法中剩下图形的周长哪个最大？

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25. (2011·佛山) 如图所示，小明家到学校的路线图上距离为6厘米，书店到学校的路线图上距离为3.2厘米，且两路线所成夹角的度数是120°
1. （1）请说出学校在小明家的什么方向上？
2. （2）如果从小明家到学校需要15分钟，从学校到书店需要10分钟，求由小明家经过学校到书店的平均速度？
3. （3）若电影院距离学校500米，位置刚好在学校的北偏东方向，并且路线与学校到小明家的路垂直，请你在图中画出学校到电影院的路线，并标出电影院的位置．
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试卷信息

小学

初中

高中

广东省佛山市华英学校2011年小升初数学试卷

副标题：

*注意事项：

广东省佛山市华英学校2011年小升初数学试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

立定跳远成绩（米）	1.2～1.3	1.4～1.6	1.7～1.8
人数（人）	4	18
占全班人数的百分比		36%	56%