1. (2018七上·晋江期中) 某校初一历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与下列活动。

材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易而亡”。

——摘编自《史记商君列传》

材料二：战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。

——摘编自北师大版《历史》七年级上册

材料三：“商君为法于秦，战斩一首赐爵一级，欲为官者五十石”“有功者显荣，无功者虽富无所芬华”。

——摘编自《汉书》

材料四：对商鞅变法的评价，两位同学（图所示内容）产生了分歧。

1. （1） 根据材料一，指出“卫鞅”说服秦孝公所引用的两个成功的历史人物。

3. （2） 根据材料二，指出商鞅变法的目的。

5. （3） 根据材料三，概括商鞅变法后秦人尚武的原因。

7. （4） 你认为商鞅变法是成功了还是失败了？结合所学知识说明理由。