已知不论x为何实数，分式总有意义，试求m的取值范围．

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1. 已知不论x为何实数，分式 $\text{[math]}$ 总有意义，试求m的取值范围．

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2018-2019学年初中数学华师大版八年级下册16.1.1分式及其基本性质同步练习