当前位置: 初中数学 / 阅读理解
  • 1. 阅读材料,回答问题:

    小聪学完了“锐角三角函数”的相关知识后,通过研究发现:如图1,在Rt△ABC中,如果∠C=90°,∠=30°,BC═a=1,AC=b= ,AB=c=2,那么 = =2.通过上网查阅资料,他又知“sin90°=1”,因此他得到“在含30°角的直角三角形中,存在着 = = 的关系.

    这个关系对于一般三角形还适用吗?为此他做了如下的探究:

    1. (1) 如图2,在R△ABC中,∠C=90°,BC=a,AC=b,AB=C,请判断此时“ = = ”的关系是否成立?
    2. (2) 完成上述探究后,他又想“对于任意的锐角△ABC,上述关系还成立吗?”因此他又继续进行了如下的探究:如图3,在锐角△ABC中,BC=a,AC=b,AB=c,请判断此时“ = = ”的关系是否成立?并证明你的判断.(提示:过点C作CD⊥AB于D,过点A作AH⊥BC,再结合定义或其它方法证明).

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