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初中科学
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1. 如图所示的三种处理:
Ⅰ.将馒头碎屑与唾液放入①号试管中充分搅拌;
Ⅱ.将馒头碎屑与清水放入②号试管中充分搅拌;
Ⅲ.将馒头碎屑与唾液放入③号试管中不搅拌。
(1) 以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,
和
是对照实验。
(2) 若将3支试管都放入37 ℃的温水中,5~10分钟后取出,滴加碘液,摇匀,发现
号试管不变蓝,这是因为
。
(3) ①和②号试管都进行了充分搅拌这相当于口腔中
的作用。
(4) 以①号试管和②号试管进行对照实验时,是为了探究
对馒头的消化作用。
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浙教版科学2018-2019学年九年级上学期第四章 代谢与平衡 章末复习