1. 根据课文内容判断下列说法的对错。

1. （1） 本文的作者是法布尔，课文节选自他的《昆虫记》。
3. （2） 作者实验的目的是验证蜜蜂是否具有辨认方向的能力。
5. （3） 在实验过程中，二十只左右的蜜蜂都准确无误地飞回了家。
7. （4） 蜜蜂的飞行靠的是超常的记忆力。