1. (2019高二上·宁波期末) 阅读下面文字，回答下列小题。

    关于“物种起源”，如果一个自然学者，对于生物的相互亲缘关系，它们的胚胎的关系、它们的地理分、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考，就可能得到如下的结论：物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的，然而这样的结论，使很有根据，也还是不充分的，除非等到能够说明世界上无数的物种曾经是怎样变化以获得如此完，正当地引起了我们赞叹的构造和相互适应，自然学者们常常把变异的唯一可能原因归之于如气候，食物等等外界条件，从某一狭的意义上来说，这是正确的，我们以后会论述到。但是要把像啄木鸟那样的构造，它的脚、尾、嘴及舌，如此巧妙地适应于取皮下的昆主，仅仅归因于外界条件是不合理的。又如寄生的情形，它从某几种树木吸取养料，它的种子必须由某几种马为它传播，它的花雌雄分开，绝对需借某几种虫的两助，把花粉从一朵花帝到另一朵花上，如果说这种寄生物的构造，以及它与其他数种不同生物的关系，是外界条件或植物的习性导致的结果，也同样是不合理的。

1. （1） 这段话中，作者以啄木鸟，寄生为例，是想证明以下哪一种看法？（    ）

   A . 生物的种和变种一样，是以前别的种演变而来的，而不是分别创造出来的。 B . 一般的自然学者们，常以气候、食物等外界条件作为唯一可能引起变异原因是不合理的。 C . 要想了解生物变异及相互适应的原因和方法就不能单凭一方面的条件。 D . 从某一狭的意义上来说，生物变异是外界条件或植物的习性导致的结果。
3. （2） 对于本段末尾两句话传达的主要信息，理解正确的一项是（    ）

   A . 以寄生为例，说明一切生物（包括植物）的构造和相互之间的关系都是十分复而又难以解释的。 B . 我们想正确解释生物的构造生物之间的关系，就不能归因于某一方面，测寄生就是。 C . 若只以外部环境、植物习性的影响来解释植物（如寄生）的构造和相互关系，必然是不合理的。 D . 在研究寄生时，往往同研究其他生物一样，对它的结构以及其他生物的关系不能作出合理的解释。
5. （3） 概括这段文字介绍的主要观点，并说明作者研究物种起源所凭借的事实基础。