课堂上老师讲解了比较和的方法，观察发现11-10＝15-14＝1，于是比较这两个数的倒数：因为，所以，则有，请你设计一种方法比较与的大小，

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1. 课堂上老师讲解了比较 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的方法，观察发现11-10＝15-14＝1，于是比较这两个数的倒数：
$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

因为 $\text{[math]}$ ，所以 $\text{[math]}$ ，则有 $\text{[math]}$ ，

请你设计一种方法比较 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的大小，

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