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  • 1. (2019九上·凤山期末) 某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置”感到非常好奇,设计实验进行探究。

    (提出问题)过氧化钠是否为一种制氧剂?与人呼出的哪种气体发生反应?

    (查阅资料) ①人呼出的气体中主要成分是N2.O2.CO2和水蒸气等。

    ②CO2 + 2NaOH = Na2CO2 + H2O。

    (提出猜想)过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气。

    (进行实验)

    1. (1) 实验 Ⅰ:验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气。

      实验操作如图1所示。

      实验现象及结论:观察到 现象 ,判断过氧化钠与氮气没有发生反应。

    2. (2) 实验 Ⅱ:验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气。

      同学们在老师的指导下设计了如图2所示装置。其中A装置的作用是,发生的变化是变化。

      实验现象及结论:带火星的木条复燃;过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。

    3. (3) 实验 Ⅲ:验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。

      ①同学们在老师的指导下设计了如图3所示装置。(提示:C装置中的氢氧化钠溶液用于吸收可能未反应的二氧化碳)

      ②实验记录

      实验操作

      主要实验现象

      实验结论及解释

      检查装置的气密性。向装置中加入药品

      装置的气密性良好。

      打开分液漏斗活塞,向A装置中缓慢加入稀盐酸

      A装置中观察到的现象有,C装置中有气泡出现。

      A装置中发生反应的化学方程式为

      一段时间后用带火星的木条在D内进行检验。

      带火星的木条复燃

      过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气

    4. (4) (实验反思)

      ①根据实验Ⅱ和Ⅲ,过氧化钠与二氧化碳或水蒸气反应后,还产生了另一种物质,该物质是(填“单质”或“化合物”)。

      ②某同学对实验Ⅲ的设计提出疑问:该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应,你认为他的理由是

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