1. (2019·崇明模拟) 实验与探究是进行化学学习的一种重要方式，以“碳和碳的化合物”进行以下探究。

1. （1） 利用如图装置可进行气体性质的探究实验（导管a处用火柴点燃）

   

   Ⅰ．探究CO与CuO的反应：通入气体一氧化碳，M处为氧化铜，加热前先通一氧化碳的目的是；M处反应的化学方程式为；澄清石灰水的作用是。

   Ⅱ．探究CO₂与C的反应（改为酒精喷灯）：通入气体二氧化碳，M处为木炭，观察到玻璃管中的现象是，M处反应的化学方程式为。导管a处点燃的目的是。

3. （2） 化学小组取一定量碳酸钙固体高温煅烧一段时间，冷却后，对剩余固体成分进行如下探究。

   （提出问题）剩余固体成分是什么？

   （猜想与假设）

   猜想一：。

   猜想二：是氧化钙与碳酸钙的混合物。

   （实验探究）

   实验步骤		实验现象
   步骤1	取一定量的剩余固体于试管中，加入一定量的水，振荡、静置。取上层清液，滴加无色酚酞试液。
   步骤2	另取一定量的剩余固体于试管中，加入足量。	有气泡产生

   （探究结论）通过探究，猜想二成立。