检查装置气密性
B . 
熄灭酒精灯
C . 
量取液体
D . 
移走蒸发皿
稀释NaOH溶液
B . 
镁带在足量氧气中燃烧
C . 
饱和石灰水中加入氧化钙
D . 
氧气的溶解度
B . 
C . 
D . 
实验一 
实验二 
实验三 
①由实验一可知，CO2具有的物理性质是。
②在实验二中，发现B中铁丝不燃烧，其原因是，A中铁丝燃烧的化学方程式是。
③实验三为电解水装置通电一段时间后，试管a、b中产生气体的体积比约为，该实验证明水是由组成的化合物。
④食用油脂中含有亚油酸（C18H32O2），缺乏亚油酸会使人体发育不良。亚油酸中碳元素存在形态为（填“游离态”或“化合态”）；氢元素与氧元素的质量比为；1molC18H32O2中约含个氧原子（用科学记数法表示）。
⑥人类社会的发展离不开能源，当今社会，人类利用的能源主要来自化石燃料化石燃料主要有煤、石油和。
⑦宏观辨识与微观探析是化学核心素养之一。如图是某反应的微观示意图。
Ⅰ．生成物中由原子直接构成的物质是（填“乙”或“丙”）。
Ⅱ．该变化的化学方程式为；反应类型属于（填“分解”或“化合”）反应。
①50℃时，硝酸钾的溶解度是；硝酸钾的溶解度随温度的升高而（填“增大”或“减小”）。
②硝酸钾和氯化钠都属于物质（填“难溶”、“微溶”、“可溶”或“易溶”）。
③“海水晒盐”利用的方法是（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。
④20℃时，如要提纯9g粗盐（粗盐中氯化钠含量约为80%），溶解时应选择（填“10mL”、“25mL”或“100mL”）规格的量筒量取所需要的水最为合适，理由是：。
⑤在20℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钠分别加入到各盛有100g水的甲、乙两个烧杯中，充分搅拌后现象如图2所示，说法错误的是（填序号）。
A．烧杯乙中的上层溶液是饱和溶液
B．烧杯甲中溶液的溶质是硝酸钾
C．烧杯甲中溶液质量比烧杯乙中溶液质量大
D．将温度升高到50℃，烧杯乙中的固体不一定全部溶解
①写出仪器m和装置C的名称：仪器m，装置C。
②实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是；选择E装置收集氧气，当看到，说明气体收集满了。
③实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，可选用的发生装置是（填字母序号）；选择D装置收集时，检验CO2已满的方法是。
④实验室也可用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，为测定过氧化氢溶液的溶质质量分数，某学生将适量二氧化锰放入20g过氧化氢溶液，完全反应后，共收集到氧气0.025mol。
Ⅰ．求参加反应的过氧化氢的物质的量。（根据化学方程式列式计算）。
Ⅱ．该过氧化氢溶液中溶质的质量分数是。
I．“步骤d”过滤时用到玻璃棒，其作用为。
Ⅱ．小组同学通过上述实验得出结论：CuO可作过氧化氢分解的催化剂，支持该结论的实验证据有（填序号）。
A．“步骤a”带火星的木条不复燃
B．“步骤c”带火星的木条复燃
C．“步骤f”固体质量为0.2g
D．“步骤g”溶液中有气泡放出，带火星的木条复燃
Ⅰ．探究CO与CuO的反应：通入气体一氧化碳，M处为氧化铜，加热前先通一氧化碳的目的是；M处反应的化学方程式为；澄清石灰水的作用是。
Ⅱ．探究CO2与C的反应（改为酒精喷灯）：通入气体二氧化碳，M处为木炭，观察到玻璃管中的现象是，M处反应的化学方程式为。导管a处点燃的目的是。
（提出问题）剩余固体成分是什么？
（猜想与假设）
猜想一：。
猜想二：是氧化钙与碳酸钙的混合物。
（实验探究）
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实验步骤 |
实验现象 |
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步骤1 |
取一定量的剩余固体于试管中，加入一定量的水，振荡、静置。取上层清液，滴加无色酚酞试液。 |
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步骤2 |
另取一定量的剩余固体于试管中，加入足量。 |
有气泡产生 |
（探究结论）通过探究，猜想二成立。
