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  • 1. (2019七下·新密期中) 阅读下列材料,回答问题,

    材料一:

    材料二:

    北宋与辽、西夏对峙,但相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边界开设贸易场所,称为“榷场”。官府和商人用各种商品在此进行交换,互通有无。榷场的交易量很大,如宋辽之间,北宋每年从榷场购买数万只羊;有一年辽发生旱灾,购买了北宋官仓的两万石粟。

    材料三:

    元世祖仿效汉法进行改革,促进了民族关系的发展。原先进入黄河流域的契丹、女真等族,经过长期共同生活,已同汉族没有什么差别。唐朝以来,不少定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处,融合成一个新的民族——回族。

    1. (1) 根据材料一,概括指出唐朝处理民族关系的方式有哪些。
    2. (2) 根据材料二,概括指出北宋与辽、西夏之间关系的特点。分析指出“榷场”产生了什么影响。
    3. (3) 根据材料三,概括指出元朝时民族交融的相关史实。
    4. (4) 综上所述,结合实际,谈一谈你能为加强民族团结做些什么。

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