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  • 1. (2019·奉贤模拟) 阅读文言文,完成各题。

    送宗伯乔白岩序

    (明)王守仁

        大宗伯白岩乔先生将之南都,过阳明子而论学。

        阳明子曰:“学贵专。”先生曰:“然。予少而好弈,食忘味,寝忘寐,目无改观,耳无改听,盖一年而诎乡之人,三年而国中莫有予当者,学贵专哉!”阳明子曰:“学贵精”。先生曰:“然。予长而好文词,字字而求焉,句句而鸠焉。研众史,核百氏,盖始而希迹于宋唐,终焉浸入于汉魏,学贵精哉!”阳明子曰:“学贵正”。先生曰:“然。予中年而好圣贤之道,弈吾悔焉,文词吾愧焉,吾无所容心矣,子以为奚若?”

        阳明子曰:“可________!学弈则谓之学,学文则谓之学,学道则谓之学,然而其归远也。道,大路也,外是荆棘之蹊,鲜克达矣。是故专于道,斯谓之专;精于道,斯谓之精。专于弈而不专于道,其专溺也;精于文词而不精于道,其精僻也。夫道广矣大矣,文词技能于是乎出,而以文词技能为者,去道远矣。是故非专则不能以精,非精则不能以明,非明则不能以诚,故曰‘唯精唯一’。精,精也;专,一也。精则明矣,明则诚矣,是故明,精之为也;诚,一之基也。一,天下之大本也;精,天下之大用也。知天地之化育,而况于文词技能之末乎?”

        先生曰:“然哉!予将终身焉,而悔其晚也。”阳明子曰:“岂易哉?公卿之不讲学也久矣。昔者卫武公年九十而犹诏于国人曰:‘毋以老耄而弃予。’先生之年半于武公,而功可倍之也,先生其不愧于武公哉!某也敢忘国士之交警?”

    【注】①大宗伯:礼部尚书别称。②阳明子:指王守仁。会稽山道家称“阳明洞大”,王守仁结庐其间,故自号阳明子。③鸠:通“究”,搜求。④僻:通“癖”,癖好。⑤卫武公:姓姬名和,西周时人。《国语·楚语上》载卫武公语:“自卿以下至于师长士,苟在朝者,无谓我老耄而舍我。”⑥交警:以交情之深而忠告之。

    1. (1) 下列完全符合王阳明为学主张的一组文字是(    )

      ①食忘味,寝忘寐,目无改观,耳无改听。

      ②专于道,斯谓之专;精于道,斯谓之精。

      ③学弈则谓之学,学文则谓之学。

      ④夫道广矣大矣,文词技能于是乎出。

      ⑤字字而求焉,句句而鸠焉。

      ⑥非专则不能以精,非精则不能以明,非明则不能以诚。

      ⑦公卿之不讲学也久矣。

      ⑧某也敢忘国士之交警?

      A . ①③⑤ B . ②④⑥ C . ⑤⑥⑦ D . ③④⑧
    2. (2) 可填入第③段横线上的虚词是(    )
      A . B . C . D .
    3. (3) 下列对原文的分析或理解不正确的一项是(    )
      A . 这篇赠序是王守仁在他的朋友乔白岩先生将要前往南都时与自己论学后写的。 B . 王守仁认为不管学习什么都是学习,只要真正做到“专”和“精”,“正”也就在其中了,距离“大道”也就不远了。 C . 乔白岩先生认为自己喜好文辞优美的文章,写作时字字推敲句句斟酌,并沉潜于诸史和百家著作,这就算是“精”了,可王守仁却并不认可这样的“精”。 D . 乔白岩先生非常认同王守仁的为学之道,只是认为自己明白得太晚了。王守仁以卫武公的事例提出忠告并勉励他。
    4. (4) 分析第③段画线句的表达效果。
    5. (5) 王守仁的为学主张对当今有何启迪意义?

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