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  • 1. 19世纪中叶以后,蒸汽机的轰鸣渐次改变着世界。阅读下列材料,回答问题。

    材料一 在穆罕默德·阿里统治之前,埃及的教育十分落后,全都是宗教性 的,缺乏世俗教育。各地有一些私塾,只教儿童背诵《古兰经》。高等学府只开设宗教、语言、伊斯兰教法律等课程。穆罕默德·阿里执政以后,在各地新建许多专 科学校,如工程学校、炮兵学校、步兵学校、医学院、兽医院、农学院等,用来培养各种专门人才。他还创办世俗学校,普及中小学教育;派遣留学生出国学习。

    材 料二 日本江户时代幕府的教育方针以武士为主要教育对象,教育内容以经史、诗文、律令为主,不能适应近代化的需要。明治政府提出了“邑无不学之户,家无不 学之人”的目标,推行四年制义务教育,使自然科学占教学内容的一半左右。在国家财力紧张的情况下,短短数年内兴办了26000所小学校,成立了综合性大 学。还派了许多学生到欧美国家留学。

    1. (1)     依据上述材料,概括两国教育改革的共同点。
    2. (2) 结合所学知识,指出教育改革对两国发展的共同影响。

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