1.     ①我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。他们不知道，万芳是个多么仗义的好朋友。　　2

    ②上幼儿园的时候我们就在一起。她学习很好，人一点也不自私。我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。

    ③上星期一次体育课，我们全班都穿上刚买的新运动衣。跳完山羊，我们围着小树逮着玩。一不小心，我的裤子被树杈划了一道长长的口子。我坐在树底下偷偷地抹眼泪，又心疼裤子，又怕回家挨说。万芳也不玩了，坐在我旁边一个劲地叹气。忽然，她跳起来拍着屁股说：“咱俩先换过来，我妈是高级裁缝，她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。”

    ④当时，我觉得自己得救了，就把裤子和万芳换了。后来，我听说为了这件事，她妈妈让她对着墙壁站了一个钟头。

    ⑤“为什么你不说裤子是我的？”

    ⑥她嘿嘿地笑着：“我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。”

    ⑦我要把裤子换过来。她却满不在乎地说：“算了吧，反正我已经站了一个钟头，要是再换过来，你还得站两个钟头……”直到现在，我身上还穿着她的运动裤。每次上体育课，看见她裤子上那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。

1. （1） 这段文字刻画的主要人物是 ，在刻画这个人物时，扣住的一个词语是 。

3. （2） 这段文字在揭示人物性格特征时，主要运用的是（    ）。

   A . 肖像描写 B . 动作描写 C . 语言描写 D . 心理描写
5. （3） 联系上下文来看，这段文字记叙的顺序是（    ）。

   A . 顺叙 B . 倒叙 C . 插叙 D . 补叙
7. （4） 在这段文字中，①②两段是概括叙述，③④⑤⑥⑦是具体叙述，请结合文章分析概括叙述和具体叙述的作用分别是什么？

   A．概括叙述：　。

   B．具体叙述：。

9. （5） “每次上体育课，我看见她裤子上那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。” 这里的“伤疤”指什么？（    ）。

   A . 万芳跳山羊弄伤的伤疤 B . 万芳身上给树杈划伤的伤疤 C . 我的裤子上被树杈划破的口子 D . 万芳给妈妈惩罚留下的疤痕