无翼鸟的联想
①鸟有翼，这是常识。但有一种鸟，却无翼。她端庄妩媚，能舞善啼，极讨人欢心。新西兰人爱之尤甚，将其命名为国鸟，倍加宠养之。
②据说，这生灵早先也曾能够遨游于高空，啾啾于山林。后来被人类饲养着，无须再远走高飞了。久之，便消失了双翼，失去了飞翔的能力。
③这似乎是喜，因为她终于不必自己觅食了。但实在是让人觉得悲怜，因为鸟儿失去了翅膀，毕竟是个不幸。除供人赏玩外，她再不能鸟翅云间了。人类宠了她，但又确实是害了她。宠她的人，倒是出于厚爱，谁知道适得其反呢？不过，现在并不要紧，反正有人宠着，她尽可以饱享人们的恩惠，无忧的生活。可我想，某日人们的审美观念变了，不再欣赏着畸形的美了，那时候，这鸟又依谁而生活呢？
④想起山鹰来了。山鹰训练雏鹰，总衔着雏鹰，狠心地把它扔下山崖，让它练着飞上来，飞上来……终于练就了一副健劲的翅膀。
⑤鸟儿是应该要有翅膀的，这是常识。
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（1）
对无翼鸟，新西兰人“倍加宠养之”，其中“之”指的是（ ）
A . 无翼鸟
B . 新西兰人
C . 无翼鸟和新西兰人
D . 以上都不是
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（2）
文中第②自然段插入了关于无翼鸟的传说，从全文角度分析，插叙的作用是（ ）
A . 交待了无翼鸟的历史，说明她为什么会无翼，使得文章内容更加完整。
B . 交待了无翼鸟辉煌的历史。
C . 主要是为了介绍无翼鸟的知识。
D . 主要是通过对无翼鸟历史的交待，衬托他的端庄妩媚。
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（3）
“适得其反”的意思是；说“适得其反”的缘由是：。
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（5）
“某日人们的审美观念变了，不再欣赏着畸形的美了，那时候，这鸟又依谁而生活呢？”读着这一句，想想，表达了作者怎样的思想感情？下列说法正确的一项是（ ）
A . 无翼鸟的未来担忧，希望新西兰人制定一项永久保护无翼鸟的法律。
B . 为无翼鸟的将来忧愁，不知道在若干年后，她又会落入怎样的悲惨境地。
C . 希望人们再持之以恒，一如既往的欣赏无翼鸟的美。
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（6）
短文最后一句“鸟儿是应该要有翅膀的，这是常识。”这句话在全文中的作用是。
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（8）
默写古诗词中字面上含有“鸟”的诗句。（不限定课文中的）
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