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  • 1. (2019九下·洛江期中) 碳酸氢钠是小苏打的主要成分,在生产和生活中有许多重要的用途。

    1. (1) (学生实验)化学课上,同学们为了解碳酸氢钠的性质,将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合,充分反应后,有气泡逸出,写出该反应的化学方程式:。同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究:认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分,因此进行了猜想并做了如下实验。

      (实验用品)pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。

      (猜想与假设)反应后溶液中溶质的组成成分可能有哪些?

      猜想一:硫酸钠;猜想二:硫酸钠、碳酸氢钠;猜想三:硫酸钠、硫酸。

      (实验探究)同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验,请根据结论完成下表。

      实验

      方案

      A

      B

      C

      D

      实验

      操作

      实验

      现象

      产生白色沉淀

      试纸变色,对照标准比色卡,pH7

      实验

      结论

      猜想二

      错误

      猜想三

      正确

      猜想三正确

      猜想三

      正确

      (得出结论)猜想三正确。

    2. (2) (评价反思)老师对同学们能用多种方案进行探究,并且得出正确的实验结论给予肯定,同时指出探究中存在一处明显错误操作是
    3. (3) 有同学对实验方案B的结论提出了质疑,认为仅凭此现象不能得出猜想三正确,请说明理由:

      (总结提高)依据所给实验用品,请你设计方案D(实验操作、实验现象)确认猜想三是正确的:

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