1. (2019九下·洛江期中) 碳酸氢钠是小苏打的主要成分，在生产和生活中有许多重要的用途。

1. （1） （学生实验）化学课上，同学们为了解碳酸氢钠的性质，将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合，充分反应后，有气泡逸出，写出该反应的化学方程式：。同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究：认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分，因此进行了猜想并做了如下实验。

   （实验用品）pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。

   （猜想与假设）反应后溶液中溶质的组成成分可能有哪些？

   猜想一：硫酸钠；猜想二：硫酸钠、碳酸氢钠；猜想三：硫酸钠、硫酸。

   （实验探究）同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据结论完成下表。

   实验 方案	A	B	C	D
   实验 操作
   实验 现象		产生白色沉淀	试纸变色，对照标准比色卡，pH7
   实验 结论	猜想二 错误	猜想三 正确	猜想三正确	猜想三 正确

   （得出结论）猜想三正确。

3. （2） （评价反思）老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予肯定，同时指出探究中存在一处明显错误操作是。
5. （3） 有同学对实验方案B的结论提出了质疑，认为仅凭此现象不能得出猜想三正确，请说明理由：。

   （总结提高）依据所给实验用品，请你设计方案D（实验操作、实验现象）确认猜想三是正确的：。