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福建省泉州市洛江区2018-2019学年九年级下学期化学期中...

更新时间:2019-09-10 浏览次数:289 类型:期中考试
一、单选题
  • 1. (2019九下·洛江期中) 下列成语中不涉及化学变化的是()
    A . 积沙成塔 B . 釜底抽薪 C . 百炼成钢 D . 死灰复燃
  • 2. (2020九上·防城期末) 为了建设美丽中国,美丽福建,全省各个部门积极采取措施,下列做法正确的是()
    A . 大力发展火力发电 B . 推广使用公共自行车 C . 焚烧塑料垃圾 D . 使用一次性木筷
  • 3. (2019九上·西峰月考) 锂矿是重要的国家战略资源,有着21世纪改变世界格局的“白色石油”和“绿色能源金属”之称。如图是锂原子结构示意图和锂元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是(   )

    A . 锂元素属于非金属元素 B . 锂原子在化学反应中易失电子 C . 锂原子的相对原子质量是6.941 g D . 锂原子核内有3个中子
  • 4. (2019九下·洛江期中) 高铁酸钾(K2FeO4)是一种高效多功能净水剂。在高铁酸钾中K为+1价,O为-2价,则Fe的化合价是()
    A . +2 B . +3 C . +5 D . +6
  • 5. (2023九上·香洲期中) 化学是在原子、分子的水平上对物质进行研究的基础自然学科。请你运用分子的性质判断,以下事实的解释错误的是(   )
    A . 新装修的房子中有异味﹣﹣分子在不断运动 B . 用扫描隧道显微镜观测到原子和分子﹣﹣分子的体积很小 C . 自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂﹣﹣分子受热,体积变大 D . 过氧化氢分解生成水和氧气﹣﹣分子可以再分
  • 6. (2019九上·顺昌期中) 暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等,发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置如图),以下对此改进实验的叙述,错误的是()

    A . 此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气 B . 实验前一定要检查装置的气密性 C . 此实验中发热剂应该是足量的 D . 此实验测出氧气的体积分数偏大
  • 7. (2019九下·洛江期中) 如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是()

    A . 20℃时,甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大 B . 甲物质中混有少量乙物质,采用蒸发结晶的方法提纯甲物质 C . 40℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量分数相等 D . 60℃时,将80g甲物质放入100g水中,所得溶液中溶质质量与溶剂质量之比是 4:5
  • 8. (2019九下·洛江期中) 用括号中的试剂除去物质中所含杂质,所用药品错误的是()
    A . KCl中有杂质K2CO3(稀硫酸) B . NaCl中有杂质Na2SO4(氯化钡) C . 熟石灰中有少量生石灰(水) D . N2中有少量O2(灼热的铜网)
  • 9. (2019九下·洛江期中) 下列图像能正确反映其相应变化过程的是()
    A . 实验室用KClO3与MnO2共热制O2 B . 将水通电电解一段时间 C . 向一定量的氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸 D . 一定质量的稀硫酸中不断加入氧化铜固体
  • 10. (2020九上·潼南月考) 下列化学实验操作不符合规范的是(   )
    A . 横    B . C . 竖    D .
二、实验题
  • 11. (2019九下·洛江期中) 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

    请回答下列问题:

    1. (1) 实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置(填字母序号),反应的方程式为,若用E装置收集的氧气也不纯的原因可能是
    2. (2) 连接B,D可收集二氧化碳气体,“验满”的方法是,B装置若改用C作发生装置,你认为选用C的优点是
    3. (3) 为检查B装置的气密性。小明同学设计以下方案, 请补全他的操作或现象。

      小明同学的操作是:往漏斗中注入一定量的水,至浸没长颈漏斗下端,关闭弹簧夹用手捂住锥形瓶中上部,若气密性良好他能观察到的现象是

    4. (4) 硫化氢(H2S)气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体,易溶于水且水溶液呈酸性。其实验室制取原理是FeS(固)+H2SO4(稀)=FeSO4+H2S↑。要制取该气体,应选择发生装置,并选用处理尾气防止污染(填字母序号)。

      A.水   B.稀硫酸   C.氯化钠溶液   D.氢氧化钠溶液

三、填空题
  • 12. (2019九下·洛江期中) “化学与人体健康息息相关,化学让生活更美好”,试回答下列问题:
    1. (1) 泉州有“元宵花灯”和“提线木偶”等文化遗产。元宵花灯采用塑料亚克力(PMMA)制作,具有经久耐用的特点,PMMA属于(填“金属”或“合成”)材料,提线木偶装饰材料有蚕丝和棉花等,鉴别蛋丝和棉花的方法是
    2. (2) 人体生长发育需要蛋白质,下列食物中富含蛋白质的是_________(填字母序号)。
      A . 牛肉 B . 米饭 C . 西红柿 D . 苹果
    3. (3) 缺(填元素名称)会引起甲状腺肿大,食用富含该元素的海产品如(填一种)有利于人体摄取该元素。
    4. (4) 自然界中的水都不是纯水。除去水中的色素、异味可用吸附,生活中可用方法将硬水转化为软水(选填“过滤”、“沉降”、“煮沸”、“消毒”)。
  • 13. (2019九下·洛江期中) 现在很多家庭自备干粉灭火器,其中一种灭火器是利用压缩的二氧化碳吹干粉(干粉的主要成分是磷酸二氢氨)灭火。
    1. (1) 灭火器中的二氧化碳可利用空气中含量最多的气体来代替,该气体是
    2. (2) 磷酸二氢铵(NH4H2PO4)受热分解时吸收大量的热,并能在可燃物表面形成一层玻璃状的覆盖层,其灭火原理是
    3. (3) 报废灭火器中的NH4H2PO4可做种花的肥料,在肥料的分类中NH4H2PO4应属于_____(只能选一种,填字母序号)。
      A . 氮肥 B . 磷肥 C . 钾肥 D . 复合肥
    4. (4) 铁质的灭火器罐体容易生锈,工业上常用稀盐酸除铁锈(Fe2O3),该反应的化学方程式是
  • 14. (2019九下·洛江期中) 在宏观,微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。现有A、B、C、D四种物质,其微观示意图如图所示:

    1. (1) A物质中碳元素的质量分数为
    2. (2) 上述物质中属于单质的是,属于有机物的是(填化学式)。
    3. (3) 写出反应A+B→C+D的化学反应方程式
  • 15. (2019九下·洛江期中) 某工厂的废水中含有MgSO4和FeCl3等,技术人员逐渐加入NaOH溶液调节废水的pH,先后分离出两种沉淀,并通过系列处理得到有价值的产品。操作流程如下图所示。

    资料:部分金属阳离子以氢氧化物形成沉淀时溶液的pH见下表:

    沉淀物

    Fe(OH)3

    Mg(OH)2

    开始沉淀

    1.9

    9.1

    完全沉淀

    3.2

    11.1

    1. (1) 操作①的名称,该工厂废水一定呈性。
    2. (2) 用NaOH溶液调节溶液的pH,pH的控制在范围内,可使废液中的铁离子(Fe3+)完全沉淀,而镁离子(Mg2+)又不损耗。
    3. (3) 操作②时,当即可停止加热。
    4. (4) 固体B加热的产物是两种常见氧化物,则另一种氧化物的化学式为
    5. (5) 溶液a除了可能含有NaOH外,还一定含有的溶质是(填化学式)。
    6. (6) 配制2000kg质量分数为5%的氢氧化钠溶液,需要氢氧化钠Kg。
四、推断题
  • 16. (2019九下·洛江期中) A,B,C,D,E为初中化学常见的五种物质,它们之间有如图所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“—”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件己略去)。

    1. (1) 若A的固体可用于人工降雨,B为植物光合作用的产物之一,E在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。则B为;D与E反应的基本类型为,在D的溶液中通入A可观察到现象。
    2. (2) 若A、B、C、D、E分属于五种不同类别的物质,其中A为胃酸的主要成分,D、E溶液混合加热可产生刺激性气味的气体。则B与C,D与E反应的化学方程式分别为
五、科学探究题
  • 17. (2019九下·洛江期中) 碳酸氢钠是小苏打的主要成分,在生产和生活中有许多重要的用途。
    1. (1) (学生实验)化学课上,同学们为了解碳酸氢钠的性质,将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合,充分反应后,有气泡逸出,写出该反应的化学方程式:。同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究:认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分,因此进行了猜想并做了如下实验。

      (实验用品)pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。

      (猜想与假设)反应后溶液中溶质的组成成分可能有哪些?

      猜想一:硫酸钠;猜想二:硫酸钠、碳酸氢钠;猜想三:硫酸钠、硫酸。

      (实验探究)同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验,请根据结论完成下表。

      实验

      方案

      A

      B

      C

      D

      实验

      操作

      实验

      现象

      产生白色沉淀

      试纸变色,对照标准比色卡,pH7

      实验

      结论

      猜想二

      错误

      猜想三

      正确

      猜想三正确

      猜想三

      正确

      (得出结论)猜想三正确。

    2. (2) (评价反思)老师对同学们能用多种方案进行探究,并且得出正确的实验结论给予肯定,同时指出探究中存在一处明显错误操作是
    3. (3) 有同学对实验方案B的结论提出了质疑,认为仅凭此现象不能得出猜想三正确,请说明理由:

      (总结提高)依据所给实验用品,请你设计方案D(实验操作、实验现象)确认猜想三是正确的:

六、计算题
  • 18. (2019九下·洛江期中) 某化学兴趣小组取12.5 g的大理石样品(杂质不与盐酸反应)加入一定量的稀盐酸中,反应的方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2 +H2O+CO2↑,产生CO2的质量与稀盐酸的质量关系如图所示。请计算:

    1. (1) 生成CO2的质量是g。
    2. (2) 该大理石样品的纯度

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