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  • 1. 课内阅读《夜莺的歌声》。

          队伍出发了,行军灶打头,跟着就是小孩和军官,俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。

         森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林,穿过杂草丛生的空地,又爬上了长满古松的小山。

       “你们这里有游击队吗?”军官突然问。

       “你说的是一种蘑菇吗?没有,我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇,还有洋蘑菇。”孩子回答。

          军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来,就不再问了。

    1. (1) 造句。

      有时候……有时候……有时候……

      造句:

    2. (2) “他好像把身边的军官完全忘了。”对这句话理解正确的是(   )

      A . 好像”与“完全”相矛盾,说明孩子有时紧张,有时轻松。 B . 好像”与“完全”并不矛盾,表现了孩子机智镇定,要把敌人引进伏击圈。 C . 好像”是指孩子其实并不把军官放在心里,孩子其实很紧张。
    3. (3) 对画线的句子理解正确的是 ________

      A . 孩子不明白军官在问什么随例回答。 B . 孩子是故意答错,欺骗德军,使人敌人相信小夜莺。 C . 这个孩子其实什么都不懂,太顽皮了。
    4. (4) 你认为“小夜莺”是一个什么样的孩子?

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