1. 课内阅读。

听听，秋的声音

听听，

秋的声音，

大树抖抖手臂，

“刷刷”，

是黄叶道别的话音。

听听，

秋的声音，

蟋蟀振动翅膀，

“㘗㘗”，

是和阳台告别的歌韵。

一排排大雁追上白云，

撒下一阵暖暖的叮咛；

一阵阵秋风掠过田野，

送来一片丰收的歌吟。

听听，

走进秋，

走进这辽阔透明的音乐厅，

你好好好地去听

——秋的声音。

秋的声音，

在每一片叶子里，

在每一朵小花上，

在每一滴汗水里，

在每一颗饱满的谷粒里。

听听，

秋的声音，

从远方匆匆地来，

向远方匆匆地去。

听听，

我们去听秋的声音。

1. （1） 读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到括号里。

   A．想象各种野花美丽而清香。      B．想象颗粒归仓的丰收景象。

   C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。    D、想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。

   ①在每一片叶子里      ②在每一朵小花

   ③在每一滴汗水里      ④在每一颗绽开的谷粒里

3. （2） 文中写了______种声音，分别是__________发出的。（    ）

   A . 4；大树、蟋蟀、大雁、秋风 B . 3；叶子、小花、汗水 C . 2；大树、蟋蟀
5. （3） 对文中画线的诗句理解正确的是（ ）

   A . 秋的声音来去匆忙，非常短暂。 B . 不知道秋的声音从哪来，上哪去。 C . 我们要珍惜美好的秋天。