1. 读句子，完成练习。

1. （1） 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。该句运用了的修辞手法，写出了。
3. （2） 示例：雨一来，他们便放假了。（根据示例，将句子补充完整）

   ①清风一吹，他们。

   ②，他们。