1. 阅读课文片段，完成练习。

    妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

    他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚（fá  fā）他们站墙角的。

    雨一来，他们便放假了。

    树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

    你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

    你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？

    我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

1. （1） 和“你没有看见他们怎样地急着要到哪儿去吗？”意思相同的句子是（    ）

   A . 你看不到他们怎样地急着要到那儿去。 B . 你应该看到他们怎样地急着要到那儿去。
3. （2） “雨一来，他们便放假了”的原因是（    ）

   A . 雨来了，他们就没有办法上课了。 B . 雨来了，他们就不用去学校上课了。 C . 有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放。
5. （3） “这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。”从“冲”字中可以体会到花孩子们心情。
7. （4） 对画线句运用的修辞手法分析正确的一项是（    ）

   A . 比喻 B . 比喻、拟人 C . 拟人 D . 夸张
9. （5） 花孩子们在天上的家是怎样的一个家？发挥想象，然后写一写。