1. 课内阅读。

书湖阴先生壁

[宋]王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

1. （1） 通过阅读本诗的题目我们可以知道，这首诗是诗人题写在庭院的墙壁上的。
3. （2） 结合诗句，写出下面字词的意思。

   书：      茅檐：

   无苔：      成畦：

   排闼：

5. （3） 对诗歌内容和方法的分析不恰当的两项是（ ）(多选)

   A . 诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。 B . 诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出诗人对这种生活渴望而不可得的无奈和苦痛。 C . 诗歌描写景物极具层次，从院内写到了院外，多角度观察，由远及近，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。
7. （4） 这首诗是诗人隐居后所作的，表达了诗人怎样的思想感情？