1. 课内阅读。

1. （1） 说说下面诗句的意思，从中体会到了什么？

   生当作人杰，死亦为鬼雄。

3. （2） 读诗句填空，

   航天飞机探索宇宙的奥秘，

   电子计算机奏出美妙的交响；

   我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，

   却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。

   “航天飞机”和“电子计算机”代表；“老牛破车”代表；“宝塔山”代表，也代表。