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  • 1. 课外阅读。

    爸爸的胳膊长(节选)

        小时候,一家人团团围坐,长方形的餐桌旁,爸爸总是坐在最远的地方,什么样的好莱佳肴,都搁置在我们兄妹的眼皮底下。

        我们吧唧吧唧吃得香甜,从没意识到有什么不妥。

        直到有一天,哥哥读了大学,他第一次从省外回家,带了爸爸爱喝的铁观音。他沏好茶,一圈圈的烟雾飘向坐在餐桌角落里的爸爸。爸爸欣慰地笑,哥哥说:“爸,你坐中间来吧,这会儿就不用体现你的优势了。”爸爸依然跟平时一样,叨唠一句:①“爸的胳膊长。”坐在那里不移动。妈妈在一旁看了,推推他:“你这老头子,总是仗势胳膊长咋的?快,往前凑凑!”从此以后,只要哥哥在家,爸爸就不再争夺,幸福地被哥哥推拥到中间的位置。后来,哥哥带了女朋友回来——不用说,连我这个小妹也得往边儿靠。妈妈在摆放碗筷的时候,依然把爸爸的位置安排得最远,荤的素的香的甜的,妈妈总是堆在哥哥和他女朋友的眼前。直到我嫂子进了门,爸爸依然是因为“胳膊长”而坐得离菜们汤们远远的。

    等到我也带了男朋友回家,那时又有了小侄儿,爸爸的胳膊变得更长,坐在最远的角落里,任凭谁劝,他也不换地方。有时,妈妈干脆就专门拿个菜碟,各样菜给他夹一些。“独享”的时候,②他时常停下来笑眯眯地看看这个,看看那个。后来,爸爸比妈妈先离休了,他天天上早市采购各样食材,烹调各种美味,把香喷喷的饭菜端上桌。以神厨自居的爸爸,总是坐着偏席,③看着儿孙们吃得香甜,他花白的眉毛里洋溢着喜悦④“幸福的人都是胳膊长,爸这輩子都胳膊长哩!

        唉,亲爱的老爸,哪里是您的胳膊长,分明是您和妈妈对我们的爱无边呢!

    1. (1) 短文近650字,我的阅读时间约分钟。
    2. (2) 第二自然段中“吧唧吧唧”属于拟声词,生动形象地写出了我们(     )的样子。
      A . 年少无知,在父母面前无所顾忌 B . 吃饭时感到饭菜不好吃,故意为之
    3. (3) 读画横线的句子,判断描写方法。(填序号)

      句①:句②:句③:句④:

      A.外貌描写      B.语言描写      C.神态描写     D.动作描写     E.心理描写

    4. (4) 下列对题目“爸爸的胳膊长”的理解,不正确的一项是(    )。
      A . 作为文章的叙事线索,起到贯穿全文的作用 B . 含蓄地表明了对爸爸的感激与敬意 C . 文题新颖,耐人寻味,引发读者的阅读兴趣
    5. (5) 通过阅读短文,你体会爸爸和妈妈孩子的什么?结合自己的具体事例回答。

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