1. (2019七上·横山月考) 阅读下列材料，回答问题。

材料一：周武王怀念以前的圣明君主，于是把焦这个地方封给神农之后，把祝这个地方封给黄帝之后，然后封各个功臣谋士，封姜尚到营丘，称作齐地。把曲阜封给弟弟周公旦，称作鲁地

材料二：

1. （1） 根据材料一及所学知识，概括可受“封”者有哪几类？
3. （2） 根据材料二及所学知识，指出天子给予了诸侯什么？而诸侯又是如何回馈的？
5. （3） 综合上述材料及所学知识，指出周朝实行分封制的目的，并简述这一制度给当时国家发展带来的积极影响。